英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)A lets learn 教案.doc_第1頁(yè)
英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)A lets learn 教案.doc_第2頁(yè)
英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)A lets learn 教案.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)課題:Unit5 My clothes教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容:ALetslearn ,Letsdo 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)各種衣物名稱(chēng),能夠會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀skirt , dress ,pants,hat,clothes2、學(xué)習(xí)衣物名詞與表示顏色的形容詞連用;能夠簡(jiǎn)單描述自己喜愛(ài)的衣物的性質(zhì),如:顏色。3.能夠聽(tīng)懂指示語(yǔ),并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作,如:Put on yourt-shirt . Take off your hat .Hung up your skirt.4.能感知并歸納le在單詞中的發(fā)音規(guī)則;能夠讀出符合le發(fā)音規(guī)則的單詞;能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫(xiě)出符合le發(fā)音規(guī)則的單詞,補(bǔ)全短語(yǔ)、句子。教學(xué)重點(diǎn):與衣物有關(guān)的五個(gè)詞。教學(xué)難點(diǎn):表示顏色的形容詞與表示衣物的名詞連用。教學(xué)準(zhǔn)備:各種帶顏色衣物的圖片(教師)和各種衣物若干(學(xué)生);衣物及顏色的單詞卡片;錄音機(jī)和磁帶;畫(huà)有各種顏色衣物的圖畫(huà)。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì):課本P49(1)聽(tīng)錄音lets learn,lets do , 并讀單詞。(2)制作lets learn 中的單詞卡。(3)圈出lets do 中的衣物單詞和動(dòng)詞短語(yǔ)。(4)翻譯下列句子:I like that green skirt-I like those pants.-教學(xué)過(guò)程Step1.Warmup1.Letssing“coloursong”2.Speakoutthewordsyouhear.Toreviewwhatwehavelearnedaboutcolours.3.Toproducecolorcard,studentsreadthewords4.Showsomepicturesandintroducewiththecolour.Thisisagreen/blue.Thesearewhite/yellow.Step2.Presentation&Practice1.Presentapictureandsay:T:AmyandSarahareatashop.Whatkindofshopisit?Isitabookstore?S:No,itisnt.Itsaclothesshop.(引導(dǎo)學(xué)生回答)Teachthewordofclothes.(Sayoutthenameoftheclothes)2.Showapictureofskirt.AskT:Whatcolourisit?S1:Its.T:Whatsthis?T:Itsaskirt.Agreenskirt.Lookatthepictureandlisten,Recognizingclothesbycolor.LetSspronouncetheskirtaccordingtothehintofphonics.eg:skirt-skate-sky-bird-girlDotogetherwiththestudents:Washyourskirt.T:Ilikethatgreenskirt,Howaboutyou?S1:Ilike.3.Showapictureofdress,T:Whatcolourisit?S1:Its.T:Whatsthis?Teachthenewword,T:Itsreddress.Areddress.Lookatthepictureandlisten,Recognizingclothesbycolor.LetSspronouncethedressaccordingtothehintofphonics.eg:dress-driverDotogetherwiththestudents:Hangupyourdress.T:Ilikethisreddress,Howaboutyou?S1:Ilike.Teachingwordsinthesameway:hat4.Readthesewordsskirt,hat,dress,pants,5.LetsdoThestudentslistentotheinstructions

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論