禮儀形體訓(xùn)練教學(xué)大綱.doc

呼和浩特職業(yè)學(xué)院禮儀形體訓(xùn)練教學(xué)大綱所屬學(xué)院： 人文與旅游學(xué)院課程編號： 19031016課程名稱： 禮儀形體訓(xùn)練學(xué)時/學(xué)分： 28學(xué)時/2學(xué)分先修課程：旅游社交禮儀適用專業(yè)： 旅游管理專業(yè) 一、概述（一）課程性質(zhì) 形體禮儀訓(xùn)練是旅游社交禮儀課程的實(shí)訓(xùn)課程，是為培養(yǎng)旅游行業(yè)高素質(zhì)人才開設(shè)的專業(yè)必修課。（二）課程基本理念與設(shè)計(jì)思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的行業(yè)項(xiàng)目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊依據(jù)旅游行業(yè)對從業(yè)人員素質(zhì)要求和學(xué)生身體狀況來選擇和組織課程內(nèi)容，突出訓(xùn)練與實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生在訓(xùn)練中逐漸符合職業(yè)要求，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)行業(yè)要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。學(xué)習(xí)項(xiàng)目選取的基本依據(jù)是旅游行業(yè)對從業(yè)人員體態(tài)語言要求，但在具體設(shè)計(jì)過程中，將芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練部分內(nèi)容、基本舞步的部分內(nèi)容以及有氧運(yùn)動有機(jī)結(jié)合，使訓(xùn)練任務(wù)具體化，產(chǎn)生了具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目 二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生的體能和形體特點(diǎn)，以提高學(xué)生的體質(zhì)和形體素質(zhì)為主導(dǎo)，改善和塑造身體的形態(tài)、培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度為目標(biāo)。通過本課程的學(xué)習(xí)，改變學(xué)生形體動作不合理的原始狀態(tài)，提高身體靈活性，培養(yǎng)良好的姿態(tài)和節(jié)奏感，增強(qiáng)可塑性和學(xué)生形體的表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握形體素質(zhì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和技巧方法，以達(dá)到良好的形體效果。（二）分目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：（1）使學(xué)生掌握形體素質(zhì)的基礎(chǔ)知識（2）使學(xué)生掌握培養(yǎng)身體的形態(tài)、培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度的基本知識。2、能力目標(biāo)（1）使學(xué)生體態(tài)變的優(yōu)雅、舉止變的優(yōu)雅、身體變的健美勻稱，并在鍛煉中塑造一個充滿自信和活力的自我。（2）使學(xué)生全面掌握形體鍛煉及保健知識和方法，建立現(xiàn)代健康觀念,以提高自我控制生命活動的能力。3、情感態(tài)度目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生具備熱愛生活、熱愛事業(yè)的信心和情操（2）培養(yǎng)學(xué)生對自身的美好氣質(zhì)的信心和熱愛三、課程內(nèi)容與要求工作任務(wù)（項(xiàng)目、單元）教學(xué)內(nèi)容應(yīng)達(dá)到的知識、技能、態(tài)度目標(biāo)要求學(xué)時項(xiàng)目1理論部分任務(wù)：了解形體運(yùn)動的常識及注意事項(xiàng)1、形體運(yùn)動的發(fā)展情況，形體運(yùn)動的概念，形體運(yùn)動的特點(diǎn)、作用與原則，人體美的標(biāo)準(zhǔn)、以及影響形體美的因素。掌握形體訓(xùn)練的基本理論和相關(guān)學(xué)科的基本知識及塑造形體美的一般規(guī)律，對形體訓(xùn)練幼初步得了解12、基本姿態(tài)練習(xí)：方向術(shù)語、站立姿態(tài)、手型和基本手位掌握形體運(yùn)動的基本方法。1項(xiàng)目2實(shí)踐部分任務(wù)1：基本功練習(xí)1、復(fù)習(xí)基本姿態(tài)練習(xí)，學(xué)習(xí)腳形和基本教位，把桿基本練習(xí)：立、蹲掌握形體訓(xùn)練的基本技術(shù)，基本技能和各類動作的基本核心動作，提高身體靈活性和可塑性，提高鑒別和評價形體美、動作美、氣質(zhì)風(fēng)度美及表現(xiàn)美的基本能力。12、復(fù)習(xí)腳形和基本教位，把桿基本練習(xí)：立、蹲，基本步伐練習(xí)：跑跳，素質(zhì)練習(xí)：柔韌、力量13、形體運(yùn)動的基本內(nèi)容與方法，把桿基本練習(xí)：擦地等，復(fù)習(xí)步伐，基本姿態(tài)組合練習(xí)一2任務(wù)2：基本姿態(tài)練習(xí)任務(wù)3：基本姿態(tài)組合4、基本姿態(tài)組合練習(xí)一，素質(zhì)聯(lián)系：柔韌、力量學(xué)習(xí)本課程要求學(xué)生掌握形體訓(xùn)練的基本理論知識；提高對不良姿態(tài)的矯正能力和對音樂的感知與理解能力；將體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的形體知識在實(shí)踐操作的練習(xí)中再現(xiàn)，在已有知識的基礎(chǔ)上，遵循人體運(yùn)動規(guī)律和形體運(yùn)動特點(diǎn)合理創(chuàng)編一些簡單的姿態(tài)操和形體組合，使其終身受益。25、基本姿態(tài)組合練習(xí)二，復(fù)習(xí)步伐，把桿練習(xí)16、人體美的標(biāo)準(zhǔn)、以及影響形體美的因素，學(xué)習(xí)變換步，身體素質(zhì)：耐力17、基本姿態(tài)組合練習(xí)三，學(xué)習(xí)變換步，跳、蹲、臥、撐基本姿勢28、基本姿態(tài)組合練習(xí)三，復(fù)習(xí)變換步29、復(fù)習(xí)成套基本姿態(tài)組合練習(xí)，基本步伐練習(xí)一210、復(fù)習(xí)成套基本姿態(tài)組合練習(xí)，基本步伐練習(xí)，坐立姿勢及控制練習(xí)211、素質(zhì)練習(xí)：柔韌、力量，復(fù)習(xí)基本姿態(tài)組合練習(xí)一、二212、把桿練習(xí)，基本姿態(tài)組合練習(xí)三213、基本姿態(tài)組合練習(xí)1、2、3214、基本姿態(tài)組合練習(xí)一、二、三215、考核2四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1教師應(yīng)依據(jù)工作任務(wù)中的典型產(chǎn)品為載體安排和組織教學(xué)活動。2教師應(yīng)按照項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項(xiàng)目任務(wù)書。項(xiàng)目任務(wù)書應(yīng)明確教師講授（或演示）的內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)者預(yù)習(xí)的要求；提出該項(xiàng)目整體安排以及各項(xiàng)目訓(xùn)練的時間、內(nèi)容等。3教師應(yīng)以學(xué)習(xí)者為主體設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)者參與教學(xué)活動，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)信心與成就感。4教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)者完整地完成項(xiàng)目，并將有關(guān)知識、技能與職業(yè)道德和情感態(tài)度有機(jī)融合。（二）考核評價建議1.技術(shù)部分：滿分60分A 優(yōu)秀（50-60 分）：熟練完成完整動作，動作連貫、幅度大、協(xié)調(diào)、舒展，有表現(xiàn)力，姿態(tài)優(yōu)美，充分融合音樂節(jié)奏和旋律。B 良好（40-50分）：熟練完成完整動作，動作準(zhǔn)確，有一定幅度，姿態(tài)較優(yōu)美，合理配合音樂。C中等（30-40分）：較熟練完成完整動作，完成動作尚可，動作基本準(zhǔn)確，音樂配合基本合理。D及格（20-30分）： 能基本獨(dú)立完成動作，動作完成一般，有停頓，有明顯錯誤。E不及格（20分以下）：不能獨(dú)立完成動作，動作不準(zhǔn)確，音樂不合拍。2.身體素質(zhì)：滿分20分，按要求完成。3.學(xué)習(xí)態(tài)度：10分，學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極、認(rèn)真、端正，技術(shù)技能表現(xiàn)進(jìn)步程度。4.出勤情況10分。每缺勤一次扣2分，缺勤6次及6次以上者將被取消考試資格。（三）教材選用與編寫建議按照工作任務(wù)來組織專業(yè)知識，那么專業(yè)知識與工作任務(wù)之間的關(guān)系就要由三段式課程關(guān)系改變成主題與背景的關(guān)系，工作任務(wù)處于主題位置，而專業(yè)知識處于背景位置。按照任務(wù)引領(lǐng)型課程的理念選用教材或據(jù)如下體例編寫教材：1.教學(xué)目標(biāo)2.工作任務(wù)3.實(shí)踐操作（相關(guān)實(shí)踐知識）4.問題探究（相關(guān)理論知識）5.知識拓展（選學(xué)內(nèi)容）6.練習(xí)（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議設(shè) 備 名 稱單位最低數(shù)量備 注把桿米60木地板平方米整個排練室玻璃鏡平方米一面墻（五）課程資源開發(fā)與利用建議1.多媒體課件2.網(wǎng)絡(luò)課程資料3.參加校外活動（六）其它本項(xiàng)目課程部分內(nèi)容刪減后可供中等職業(yè)教育層次的學(xué)生使用五、參考文獻(xiàn)1劉晶 劉燕 李彥 大學(xué)體育系列教材健美操體育舞蹈形體訓(xùn)練 安徽大學(xué)出版社 2005.82.楊斌 形體訓(xùn)練綱論 北京體