有理數(shù)的減法.doc

古羅鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?？鞓?lè)135課堂模式導(dǎo)學(xué)案古羅鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校導(dǎo)學(xué)案 七 年級(jí) 科目 數(shù)學(xué) 執(zhí)筆 審核 課題內(nèi)容課型學(xué)生姓名上課時(shí)間有理數(shù)的減法預(yù)習(xí)、展示、反饋一學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程.理解并掌握有理數(shù)減法法則.2會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算.3體驗(yàn)把減法轉(zhuǎn)化為加法的轉(zhuǎn)化思想.二學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有理數(shù)減法法則和運(yùn)算三自主預(yù)習(xí) 1有理數(shù)的加法法則是什么？答：2世界上最高的山峰珠穆郎瑪峰海拔高度約是8844米，吐魯番盆地的海拔高度約為 154米，兩處的高度相差多少呢？試試看，計(jì)算的算式應(yīng)該是 .能算出來(lái)嗎，畫(huà)草圖試試.3長(zhǎng)春某天的氣溫是2C3C,這一天的溫差是多少呢? (溫差是最高氣溫減最低氣溫,單位:C).顯然,這天的溫差是3(2).想想看，溫差到底是多少呢？那么，3(2)= .四合作探究1還記得嗎，被減數(shù)、減數(shù)差之間的關(guān)系是：被減數(shù)減數(shù)= .差+減數(shù)= .2請(qǐng)你與同桌伙伴一起探究、交流：要計(jì)算3(2)=？，實(shí)際上也就是要求：？+（2）=3，所以這個(gè)數(shù)（差）應(yīng)該是 .也就是3(2)=5.再看看，3+2= .所以3(2) 3+2.由上你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái) .3換兩個(gè)式子計(jì)算一下，看看上面的結(jié)論還成立嗎？1（3）= ， 1+3= ， 所以1（3） 1+3.0（3）= ， 0+3= ， 所以0（3） 0+3.4歸納總結(jié)1）減法法則：_2）字母表示：ab=_5.計(jì)算:(1) (3)(5); (2)07; (3) 7.2(4.8); (4)3注意：利用減法法則寫(xiě)出減法變加法過(guò)程。典型引路：（6）（+4）=（6）+（4）=10解：總結(jié)步驟：（1）_； (2)_.五鞏固反饋（當(dāng)堂檢測(cè)）【基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)】1計(jì)算下列各題 （1）8（5） （2）（2）3 （3）（6）0解：原式= 8+_ 解：原式= 2+ _ 解：原式=_+ 0 = = = （4） 06 （5）（2）（7） （6）4（+7）解：原式= 0 +_ 解：原式= 2 + _ 解：原式= 4 +_= = = 2填空（1）（3）_=1 （2）_7=2 （3） 5_=03計(jì)算：（1） （2） （3） （4