心理健康班會(huì)策劃書.doc

班心理健康主題班會(huì)策 劃 書學(xué)院二一二年五月目錄一、活動(dòng)背景3二、班會(huì)目的3三、 班會(huì)主題3四、班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象4五、班會(huì)流程41、活動(dòng)前期準(zhǔn)備42、班會(huì)具體流程43、班會(huì)后期工作6六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算-6七、班會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人7一、心理健康主題班會(huì)背景據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)2530，心理健康問(wèn)題已經(jīng)對(duì)部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生一定影響。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，現(xiàn)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展大學(xué)生心理健康教育主題班日活動(dòng)，開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。二、班會(huì)目的關(guān)注心理健康，了解一名大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的健康心理，懂得健康心理對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要性；知曉心理健康知識(shí)技能，學(xué)會(huì)在遇到諸如學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情感方面煩惱和挫折時(shí)如何積極面對(duì)，善于求助與朋輩互助；參與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)或心理游戲，學(xué)會(huì)親近他人，關(guān)愛自我，感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天；能夠認(rèn)真思考生命的價(jià)值，對(duì)自己的人生進(jìn)行自我規(guī)劃與調(diào)適，以積極、樂(lè)觀、自信的健康心態(tài)關(guān)注自身心靈健康、關(guān)愛他人、共同成長(zhǎng)，擁有陽(yáng)光健康的大學(xué)生活。三、 班會(huì)主題親近你我，共同成長(zhǎng)四、班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象活動(dòng)時(shí)間：二一二年五月7日晚自習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)：J4225教室活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)班全體同學(xué)五、班會(huì)流程1、班會(huì)前期準(zhǔn)備（1）心理委員事先與同學(xué)們溝通，通過(guò)多種途徑了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過(guò)查資料、詢問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法；（2）召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理委員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式；（3）事先把班會(huì)分成幾個(gè)小的主題，每個(gè)主題都有不同形式的活動(dòng)，按照一定順序進(jìn)行活動(dòng)；（4）事先找好幫會(huì)需要借用的教室，安排好會(huì)議記錄，攝影，會(huì)議總結(jié)負(fù)責(zé)人員；（5）具體準(zhǔn)備： l 班主任就畢業(yè)問(wèn)題先做一下指導(dǎo)，然后分析一下現(xiàn)在的大學(xué)生心理的一些原因；l 班長(zhǎng)和組織委員負(fù)責(zé)查找在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們存在的普遍問(wèn)題，并找出有代表性的案例；l 學(xué)委和文體委員負(fù)責(zé)查找與工作及人際關(guān)系方面有關(guān)的問(wèn)題，還要找一個(gè)十分鐘左右的小游戲，讓大家在游戲中切實(shí)理解這個(gè)環(huán)節(jié)的主題，讓大家在玩樂(lè)中解決疑惑；l 團(tuán)支書和生活委員負(fù)責(zé)查找與愛情、男女同學(xué)之間關(guān)系的問(wèn)題，并查找長(zhǎng)度約為十分鐘的相關(guān)視頻，讓大家受到教育的同時(shí)，也能正確審視自己啊在與異性交往時(shí)遇到的問(wèn)題和困惑。2、班會(huì)班會(huì)流程（1）主持人上臺(tái)就大學(xué)生心理健康問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單敘述，并就幾個(gè)常見方面進(jìn)行分別敘述，我班班會(huì)將分成：學(xué)業(yè)，愛情（男女間友誼），工作（人際關(guān)系）共三個(gè)主題進(jìn)行，三個(gè)主題緊緊結(jié)合。（2）學(xué)業(yè)主題由班主任及組織委員事先找好相關(guān)案例，帶領(lǐng)大家分析幾個(gè)相關(guān)案例，針對(duì)這樣與大家學(xué)習(xí)生活相關(guān)的案例，讓大家暢所欲言，說(shuō)出自己的見解，發(fā)表自己的看法；（3）愛情（男女間友誼）環(huán)節(jié)將會(huì)給大家放一段俞敏洪演講的視頻，大家針對(duì)視頻內(nèi)容自由分組討論，大家針對(duì)自身或周圍男女同學(xué)戀愛情況或相處情況，結(jié)合視頻內(nèi)容進(jìn)行模擬的小辯論。（4）中間我進(jìn)行我們的心理健康測(cè)試，計(jì)劃用十六開的紙打印出來(lái)，每個(gè)人自己做，讓大家知道自己的心理健康程度，或者通過(guò)計(jì)算測(cè)試分?jǐn)?shù)來(lái)找出自己身上存在的心理問(wèn)題。（5）工作（人際關(guān)系）這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)面對(duì)大家提出一些學(xué)生工作和人際關(guān)系處理方面帶給大家的困擾，并說(shuō)明解決方法，之后作為結(jié)尾活動(dòng)，大家將一起做一個(gè)和人際關(guān)系處理有關(guān)的小游戲，將班會(huì)推向高潮。（6）最后將由主持人進(jìn)行全會(huì)總結(jié)，如果現(xiàn)場(chǎng)有領(lǐng)導(dǎo)老師，可現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)其對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、班會(huì)后期工作（1）宣傳委員做好班會(huì)記錄（2）組織委員做好會(huì)議總結(jié)7、突發(fā)情況處理辦法如有時(shí)間變動(dòng)，將通知大家，會(huì)議進(jìn)行中有些不可避免的外界因素，因此時(shí)間可能會(huì)延長(zhǎng)會(huì)縮短。8、活動(dòng)預(yù)期效果大家對(duì)自己的心理健康狀況都有一定了解，部分人通過(guò)積極查找自身問(wèn)題，已經(jīng)解決自身問(wèn)題，大家心理狀態(tài)普遍得到提高。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算印制心理測(cè)試單三十張 6元其他費(fèi)用 30元共計(jì) 36元七、活動(dòng)意義：通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交 往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的