任務(wù)三嘗試創(chuàng)作.ppt

李場鎮(zhèn)初中余學(xué)明 學(xué)寫詩 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)在模仿借鑒的基礎(chǔ)上 學(xué)會用具體的形象表達內(nèi)心的情感 重點 2 學(xué)會用精煉的語言有個性 有創(chuàng)意地表達 難點 思考 這些詩分別抒發(fā)了什么樣的情感 詩人是怎樣傳達出這些情感的 誦讀 沁園春雪 毛澤東 我愛這土地 艾青 好詩回放 1 僵臥孤村不自哀 尚思為國戍輪臺 陸游 十一月四日風(fēng)雨大作 2 慈母手中線 游子身上衣 孟郊 游子吟 3 本是同根生 相煎何太急 曹植 七步詩 4 在天愿作比翼鳥 在地愿為連理枝 白居易 長恨歌 5 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 李白 贈汪倫 一 寫詩要醞釀情感 學(xué)以致用 感人心者莫先乎情 請你鑒賞 其一 驕傲 使人落后 虛心 使人進步 其二 墻角的花 你孤芳自賞時 天地便小了 二 寫詩要抓住意象 有意象才有詩歌的意蘊 學(xué)以致用 思考 這首詩借助哪些意象抒發(fā)了什么樣的情感 鄉(xiāng)愁余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭 長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭 墳?zāi)?海峽 船票 郵票 請你鑒賞 寫詩要抓住意象 有意象才有詩歌的意蘊 春天春天啊 我贊美你 我贊美你紅紅的花 我贊美你綠綠的草 我贊美你綿綿的雨 我贊美你藍藍的天 迎春花把我鑲滿你的皮膚我要和你一起盛開讓我的嘴唇長成你的花瓣讓你的枝條長成我蓬松的頭發(fā)我呼吸著你的黃色在萬物中通體透明 意象美意境美 請你鑒賞 春天是個賊 偷走了我的心 你是我早上的包子 中午的饅頭 晚上的咖啡 我像愛電腦游戲那樣愛你 意象必須是鮮明的 突出的 而且能給人以美感的 三 寫詩要大膽想象和使用修辭 1 山舞銀蛇 原馳蠟象 2 看紅妝素裹 分外妖嬈 學(xué)以致用 艾青說 沒有想象就沒有詩 詩人最重要的才能就是運用想象 露我在嫩綠嫩綠的草葉尖上 我在張開惺忪睡眼的花心里 我沒有向人們說 勿忘我 清晨和黑夜 我自生又自滅 我不是星星的眼淚 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴純潔的甘露 很少有人注意我 我從不抱怨 那 又有什么要緊 陽光明媚的清晨 我會升華成一朵美麗的潔白的云 這首詩用擬人的手法 讓露自述 角度新 寫露珠在草葉尖上 花心里 不聲不響 不大引人注意 但純潔 清澈 自生自滅 在 陽光明媚的清早 還會 升華起一朵美麗潔白的云 創(chuàng)意表達 請自主選擇一個你最喜歡的題目 完成練習(xí) 1 請以 井底的蛙 池塘的水 為意象仿寫冰心的詩 墻角的花你孤芳自賞時天地便小了2 依照例句 發(fā)揮想象 補全詩句 例句 如果我是陽光 我將照亮所有的黑暗 如果我是清風(fēng) 如果我是 如果我是 3 請根據(jù)下列的格式 把詩歌補充完整 假如有一天 你 一定要 假如有一天 你 一定要 假如有一天 你 一定要 創(chuàng)意表達請以 井底的蛙 池塘的水 為意象仿寫冰心的詩 墻角的花 你孤芳自賞時 天地便小了 井底的蛙 你自鳴得意時 池塘的水 創(chuàng)意表達 依照例句 發(fā)揮想象 補全詩句 例句 如果我是陽光 我將照亮所有的黑暗 如果我是清風(fēng) 如果我是 如果我是 創(chuàng)意表達請根據(jù)下列的格式 把詩歌補充完整 提示 請注意根據(jù)自己的經(jīng)驗 選擇恰當(dāng)?shù)囊庀髞肀磉_ 假如有一天 你 一定要 假如有一天 你 一定要 假如有一天 你 一定要 學(xué)習(xí)寫詩要醞釀情感 抓住意象 展開想象 巧用修辭 錘煉語言 經(jīng)驗積累 創(chuàng)意表達 小時候母愛融在乳液里吮著它香甜甜上學(xué)后母