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文檔簡介

Unit 5 My clothes-lets talk B知識目標聽說認讀本課時的主要句型：Whose pants are those? Theyre your fathers. Whose coat is this? Its mine.能力目標 能在實際的情景中運用以上句型描述他人或自己的衣物。教學重點掌握本課時的主要句型：Whose pants are those? Theyre your fathers. Whose coat is this? Its mine.教學難點 引導孩子在情境中理解主句型。教學準備多媒體課件，錄音機，磁帶，小貼畫，教學圖片，同步指導等。教學過程 一、復習引題 1、Lets do：讓孩子在說的過程中，復習相關的衣服單詞。2、Guessing game：孩子們都閉上眼睛，一個孩子描述自己的衣服，大家猜猜他是誰。二、教學新課 1、教師拿出一條長褲，讓孩子猜猜是誰的，導出句型：“Whose pants are those?”然后，教師拿出自己的衣服，讓孩子猜猜。導出句型：“Whose coat is this?”教師指著兩組衣物，反復重復以上兩個句子，讓孩子對主句型有所了解。2、教師播放課件，讓孩子觀看故事，理解內容。讓學生邊看邊模仿故事中人物的語氣說一說。3、分角色給課件配音，小組練習和表演。4、Lets find out：兩個人一小組說一說。 三、鞏固練習 1、失物招領：把孩子們的一些衣物放到講臺上，讓孩子描述，描述正確了就可以取回。 2、Yes or no：教師讓孩子蒙上眼睛，摸一摸桌上的衣物猜一猜，These are my socks. 四、布置作業(yè) 聽第51頁的Lets talk 部分的錄音，讀給同伴、朋友或家長聽。五、板書設計Unit 5、My clothesWhose pants are those？ Theyre yo

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