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文檔簡介

了解經(jīng)典力學的主要內(nèi)容 認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位 知道相對論 量子論的主要內(nèi)容 認識其意義 重點 伽利略對物理學發(fā)展的重大貢獻 牛頓和經(jīng)典力學 相對論的提出 量子論的誕生 難點 物理學各階段發(fā)展的原因 對科學發(fā)展創(chuàng)新性的理解 知識歸納 理解掌握 牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學有著怎樣的地位 提示 1 為力學學科確定了基本概念和基本定律 使力學形成系統(tǒng)化和理論化的知識體系而達到成熟和完善 并帶動了其他學科的發(fā)展 2 把天上和地上的運動統(tǒng)一起來 實現(xiàn)了人類對自然界認識的第一次大綜合 經(jīng)典力學打破了二者之間的界限 把萬有引力定律和牛頓運動三定律視為宇宙間一切機械運動的普遍規(guī)律 從力學上證明了自然界的統(tǒng)一性 把人類對整個自然界的認識推進到一個新階段 3 把人們對物體運動的認識從運動學的水平提高到動力學的水平 經(jīng)典力學使人們既了解物體怎樣運動 又能夠說明為什么這樣運動 這標志著人類對自然界的認識更深化了一步 4 把對物體運動狀態(tài)的描述從變化的結(jié)果提高到對變化過程的認識 情境探究 圖文信息 伽利略與天文望遠鏡下面兩幅圖是伽利略發(fā)明的望遠鏡及用天文望遠鏡觀察到的月亮圖 思考伽利略在天文學上有何重大貢獻 運用所學知識指出其觀察到的 日心說 所存在的局限性 提示 通過觀察 宣告了和哥白尼 日心說 完全相符的結(jié)論 進一步用事實否定了上帝創(chuàng)造世界的神學觀 伽利略由于受條件的制約 所觀察到的 日心說 也有局限性 因為 今天我們知道 宇宙是無限的 太陽系及銀河系只是宇宙的一部分 知識歸納 究 教材反饋 教材 學思之窗 你認為應該怎樣評價牛頓和愛因斯坦的貢獻 提示 牛頓確立了萬有引力定律和運動三定律 之后光學 電磁學等與力學進一步統(tǒng)一 大大推動了物理學的發(fā)展 牛頓力學研究的是宏觀世界 愛因斯坦打破了牛頓以后傳統(tǒng)的絕對時空觀 于1905年提出了狹義相對論和光速不變原理 1916年愛因斯坦完成了廣義相對論的最終形式 愛因斯坦的相對論發(fā)展了牛頓力學 將牛頓力學概括在相對論力學之中 推動物理學發(fā)展到一個新的高度 情境探究 史料應用 量子理論材料一這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀物理學研究的基礎 從那個時候起幾乎完全決定了物理學的發(fā)展 要是沒有這一發(fā)現(xiàn) 那就不可能建立起分子 原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論 諾貝爾物理獎獲得者 材料二能量子鉆進物體的表面層 把它的全部能量給予了單個電子 一個在物體內(nèi)部具有動能的電子當它到達物體表面時已經(jīng)失去了它的一部分能量 此外還必須假設 每個電子在離開物體時還必須為它脫離物體做一定量的功p 這是物體的特性值 按 即逸出功 那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電子 將以最大的法線速度離開物體 愛因斯坦文集 思考 1 材料一所述 這一發(fā)現(xiàn) 指的是什么 這一發(fā)現(xiàn) 對物理學領域產(chǎn)生了什么影響 2 材料二反映的是什么物理效應 這一效應與材料一 這一發(fā)現(xiàn) 的關系是什么 提示 1 量子理論 量子理論從根本上改變了近代物理學中的傳統(tǒng)觀念 指導人們向物質(zhì)運動的各個層面進行深入探討 使物理學乃至整個自然科學的觀念都發(fā)生了重大變革 2 光電效應 愛因斯坦把量子理論推廣到光學中 成功地解釋了光電效應 理解掌握 近代科技產(chǎn)生和發(fā)展的原因有哪些 1 經(jīng)濟 商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義生產(chǎn)關系的產(chǎn)生 發(fā)展是近代科技產(chǎn)生的前提和根本推動力 新航路的開辟 殖民擴張 工業(yè)革命也都推動了資本主義的發(fā)展 進而有利于近代科技的發(fā)展 2 政治 資產(chǎn)階級民主政治的建立 為近代科技提供了自由的發(fā)展空間 歐洲先進國家保護 獎勵科技發(fā)明 改革教育制度和專利制度 組織科研機構 這些措施都推動了近代科學的創(chuàng)立和發(fā)展 3 思想 思想的解放為近代科技的發(fā)展破除了精神枷鎖 文藝復興對人文主義的宣揚 宗教改革對教皇的否定 極大地促進了人們思想的解放 打破了封建神學的束縛 啟蒙運動更是提倡理性 抨擊專制 等級制度 強調(diào)自由平等 為近代科技的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件 4 精神 面向現(xiàn)實 重視實驗 崇尚理性的科研精神 也有利于科技的發(fā)明和發(fā)展 5 科學家群體的不懈努力總之 近代科技的產(chǎn)生 發(fā)展離不開商品經(jīng)濟 資本主義的產(chǎn)生 發(fā)展以及與之相適應的上層建筑意識形態(tài)的影響 這說明科技是由經(jīng)濟 政治 思想發(fā)展的程度決定的 典例導航 17世紀牛頓力學體系產(chǎn)生的原因有 生產(chǎn)的迅速發(fā)展對基礎理論提出了迫切要求 伽利略等人的研究已有堅實的基礎 牛頓個人的偉大天才和所作出的巨大努力 同時代眾多著名科學家協(xié)同一致的通力合作a b c d 解析 對17世紀科學發(fā)展狀況的了解和掌握是解答本題的關鍵 牛頓力學體系的產(chǎn)生也脫離不了那個時代的特征 17世紀時 由于科學還未普及 國際科學界基本上仍處于分散作戰(zhàn)的階段 牛頓只是在前人的基礎上進行了創(chuàng)新 但不可能是與眾多科學家通力合作的結(jié)果 答案 c 觸類旁通 伽利略指出 科學的真理不應在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找 而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找 這說明了 a 伽利略否定了古代圣人的研究成果b 伽利略論證了哥白尼的日心說c 伽利略重視實驗在科學研究中的作用d 伽利略的成就為牛頓經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了基礎 答案 c 解析 伽利略強調(diào)了科學不能只靠書本 要重視實驗 被稱為 近代科學之父 易錯盤點 對牛頓力學和愛因斯坦相對論的關系把握不準確 糾錯心得 愛因斯坦的相對論只否定了牛頓力學的絕對時空觀 沒有否定整個牛頓力學 牛頓力學是相對論力學在低速狀態(tài)下的一個特例 牛頓力學是整個力學的基礎 牛頓所創(chuàng)造的概念 至今仍指導著我們的物理學思想 相對論發(fā)展了牛頓力學 打破了傳統(tǒng)的絕對時空觀 追蹤訓練 1 愛因斯坦創(chuàng)立的相對論與牛頓力學的關系 比較準確的是 a 前者完全否定后者b 前者發(fā)展概括了后者c 二者屬于物理學發(fā)展的不同階段 前者完全正確 后者完全錯誤d 二者在運動和時間上的看法是一致的 答案 b 解析 相對論否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀 它也發(fā)展了牛頓力學 將其概括在相對論力學之中 故b項表述正確 2 19世紀以來的牛頓力學奠定了經(jīng)典物理學的基礎 20世紀初相對論的提出引發(fā)了物理學領域的一場深刻的革命 對二者的表述 不正確的是 a 牛頓開創(chuàng)了從實驗中認識自然的方法b 相對論繼承并發(fā)展了牛頓力學c 牛頓力學與人們的日常經(jīng)驗基本一致d 相對論極大地改變了人們的思維模式 答案 a 解析 本題考查學生的分析 理解能力 開創(chuàng)從實驗中認識自然的方法的是伽利略 其余三項都是正確的 主題 數(shù)字圖表材料選擇題的特征及解題對策 提示 數(shù)字圖表材料選擇題是以數(shù)字表格或者圖像 線 變化為信息載體 通過一定的數(shù)量關系來反映歷史事物的數(shù)量特征 變化規(guī)律及內(nèi)在聯(lián)系 主要用來考查經(jīng)濟類問題 它不僅融閱讀 判斷 理解及闡釋內(nèi)在聯(lián)系為一體 將形象理解與抽象思維巧妙地結(jié)合起來 而且因其材料精煉 內(nèi)涵豐富 信息含量大而閱讀量小等特有優(yōu)勢 成為高考測試綜合能力的重要方式 解答數(shù)字圖表選擇題 應該充分注意圖表的時間范圍和數(shù)據(jù)變化規(guī)律 排除與表格不符的選項 解題基礎是仔細閱讀材料 審清題目要求 其次是認真分析材料 提取有效信息 并結(jié)合教材內(nèi)容和史學基本理論分析選項 排除與材料明顯不符的選項或結(jié)論正確但在材料中沒有體現(xiàn)的選項 一般來說 靜態(tài)的數(shù)據(jù)所表達的信息容易獲取 但更為重要的是發(fā)掘一系列的靜態(tài)數(shù)據(jù)之間隱含的動態(tài)變化趨勢 要對數(shù)據(jù)進行縱向 橫向比較 從比較中找思路 觀點 特別是要注意內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系 從現(xiàn)象到本質(zhì) 從材料到觀點 縱橫分層理解 分析出變化的趨勢 根據(jù)提問確定表格應分析的數(shù)據(jù) 然后根據(jù)對數(shù)據(jù)的分析 比較推斷得出結(jié)論 要把數(shù)據(jù)變化轉(zhuǎn)化成歷史語言文字準確表達 嘗試應用 2010 福建文綜 20 右圖是一張歷史研究性學習活動宣傳海報的配圖 據(jù)此判斷 下列標題中最適合于

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