一年級(jí)數(shù)學(xué)解決“看圖列算式”問(wèn)題的幾種類(lèi)型(一).doc_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)解決“看圖列算式”問(wèn)題的幾種類(lèi)型(一).doc_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)解決“看圖列算式”問(wèn)題的幾種類(lèi)型(一).doc_第3頁(yè)
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1、加法問(wèn)題： （1）這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有大括號(hào)和小問(wèn)號(hào)的提示，也沒(méi)有虛線和斜線的提示，通常是寫(xiě)一道加法算 式，如果題目給出兩道算式的空要你填的話，就寫(xiě)兩道加法算式：從左往右加寫(xiě)一道，從右 往左加寫(xiě)一道。如下圖： （2）這類(lèi)問(wèn)題因?yàn)橛写罄ㄌ?hào)和小問(wèn)號(hào)的提示，明確了問(wèn)題是什么，所以通常是根據(jù)問(wèn)題問(wèn)的是 什么選擇合適的方法列出算式就可以了，所以只寫(xiě)一道。當(dāng)小問(wèn)號(hào)在大括號(hào)的小尖尖處的時(shí) 候，通常求左右兩部分合起來(lái)一共有多少。要求學(xué)生可以這樣描述：有4只小兔，又來(lái)了2只 小兔，一共有幾只小兔？（算式只寫(xiě)一個(gè)，可以是4+2=6，也可以是2+4=6） 2、減法問(wèn)題： （1）這樣的問(wèn)題有虛線，但是沒(méi)有明確去掉的是哪一邊的，所以通常情況下是要寫(xiě)兩道減法算 式的。兩道算式都要先數(shù)出總數(shù)是多少，再減去左邊部分，得到右邊部分6-2=4；總數(shù)減 去右邊部分，得到左邊部分6-4=2。 （2）這類(lèi)的問(wèn)題有明確的指示，虛線和斜線都表示拿走去掉的意思，這里虛線圈走的部分和斜 線劃掉的部分都表示從總數(shù)中去掉了一部分，這種情況只能寫(xiě)一道算式，但是要強(qiáng)調(diào)的是一 定要用物體的總數(shù)來(lái)減，學(xué)生容易寫(xiě)成用剩下的部分減拿走的部分。 算式應(yīng)寫(xiě)成： 10-4=6 8-3=5 （3）這類(lèi)問(wèn)題有大括號(hào)和小問(wèn)號(hào)提示你，問(wèn)題問(wèn)的是什么（有時(shí)問(wèn)的是左邊部分有多少，有時(shí) 問(wèn)的是右邊部分有多少），所以先要找到總數(shù)是多少，然后去掉沒(méi)有小問(wèn)號(hào)的一邊，就 知道了。 但是學(xué)生的描述也很重要，不少學(xué)生會(huì)看圖，但是不會(huì)說(shuō)題目的意思，家長(zhǎng)要讓孩子在 家多說(shuō)，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，還剩幾只小兔？”或“一共有9只小雞在 吃食，現(xiàn)在只有5只在吃食，走了幾只小雞？

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