游樂(lè)園親子活動(dòng)方案.docx

游樂(lè)園親子活動(dòng)方案哈羅你我他 米奇，你好重點(diǎn)目標(biāo)：愿意用開(kāi)碰碰車的方式向米奇打招呼，會(huì)說(shuō)：“米奇，你好，我叫”家長(zhǎng)目標(biāo)：鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)與米奇打招呼。寶寶目標(biāo)：能大方地走到米奇面前，用完整的句子介紹自己的名字?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配班老師扮演米奇、方向盤若干、音樂(lè)開(kāi)始和停止?；顒?dòng)過(guò)程：1.以“米奇樂(lè)園”的情景導(dǎo)入，聽(tīng)”開(kāi)始停止”的音樂(lè)，教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶開(kāi)著碰碰車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。2.請(qǐng)寶寶用碰一碰的方式與米奇問(wèn)好，能大方說(shuō)出“米奇，你好，我叫”親子提示：家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大方地走到米奇面前，用完整的話介紹自己。對(duì)于膽小、怕生的寶寶，家長(zhǎng)不要著急，也不必勉強(qiáng)。當(dāng)其他家長(zhǎng)和寶寶介紹時(shí)，請(qǐng)與自己的寶寶一起為他們鼓掌，體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣。家庭延伸：在生活中，家長(zhǎng)要以禮待人，用行動(dòng)告訴寶寶打招呼是禮貌的行為,引導(dǎo)寶寶用自己的方式與他人打招呼。開(kāi)心對(duì)對(duì)碰 找個(gè)朋友碰一碰重點(diǎn)目標(biāo)：能跟念兒歌,說(shuō)出相碰的身體部位名稱并大膽與周圍的朋友用相同的身體部位做碰一碰動(dòng)作。家長(zhǎng)目標(biāo)：帶領(lǐng)寶寶念兒歌找朋友，指導(dǎo)寶寶進(jìn)行身體對(duì)對(duì)碰的游戲。寶寶目標(biāo)：跟念兒歌,能與朋友用相同的身體部位，做碰一碰動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒歌找個(gè)朋友碰一碰、方向盤、音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1.教師介紹游戲玩法，大家一起找個(gè)朋友碰一碰。2.家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽找朋友，根據(jù)老師的提示用相同的身體部位碰一碰。親子提示：家長(zhǎng)提醒寶寶注意聽(tīng)老師的提示，幫助找到并碰一碰身體的某個(gè)部位。家庭延伸：家長(zhǎng)在家也可以進(jìn)行此類游戲，既能增進(jìn)親子間的感情，又能讓寶寶認(rèn)識(shí)身體的基本部位。藝術(shù)彩虹橋米奇巧手吧重點(diǎn)目標(biāo)： 嘗試用刷子進(jìn)行油水分離的刷畫操作或沿虛線撕圖案并粘貼。家長(zhǎng)目標(biāo)： 根據(jù)孩子的興趣選擇操作區(qū)。輔助寶寶用刷子從上至下刷、一筆挨著一筆刷滿顏色;沿虛線撕圖案并粘貼。寶寶目標(biāo)： 能手眼協(xié)調(diào)地刷畫、沿虛線撕貼圖案，感受油水分離的神奇和動(dòng)手裝飾的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備： 刷子人手一個(gè);白色蠟筆繪畫紙貼在房子上;顏料;圍兜;畫有圖案打孔的紙;固體膠棒?；顒?dòng)過(guò)程：1.教師帶幼兒參觀米奇的巧手吧，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。2.指導(dǎo)家長(zhǎng)輔助寶寶嘗試用刷子進(jìn)行油水分離的操作，或進(jìn)行撕貼圖案的練習(xí)。3. 根據(jù)孩子的興趣選擇操作區(qū)。親子提示：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽操作，協(xié)助完成任務(wù)，讓寶寶在操作中體驗(yàn)成功的喜悅。家庭延伸：在家可為孩子多創(chuàng)設(shè)自由涂鴉的環(huán)境，讓孩子從小感受美，學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)美。身體動(dòng)動(dòng)動(dòng) 米奇游樂(lè)場(chǎng)重點(diǎn)目標(biāo)：練習(xí)向上縱跳觸物。家長(zhǎng)目標(biāo)：指導(dǎo)寶寶練習(xí)向上縱跳的動(dòng)作。寶寶目標(biāo)：能手眼腳協(xié)調(diào)地向上縱跳觸物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒歌彩虹傘、音樂(lè)、彩虹傘上掛娃娃?；顒?dòng)過(guò)程：1. 教師介紹活動(dòng)場(chǎng)地及游戲玩法，示范向上縱跳動(dòng)作。2. 在音樂(lè)聲中，教師和家長(zhǎng)一邊撐起彩虹傘轉(zhuǎn)圈一邊念兒歌，與寶寶共同游戲。親子提示：家長(zhǎng)提醒寶寶聽(tīng)音樂(lè)和兒歌，當(dāng)音樂(lè)和兒歌停止時(shí)向上縱跳拍打娃娃，在運(yùn)動(dòng)中注意寶寶的安全。家庭延伸：家長(zhǎng)可利用家里的床單將孩子放在床單中間，與孩子玩轉(zhuǎn)圈圈的游戲，或者將孩子舉高、落下，發(fā)展孩子的前庭覺(jué)，訓(xùn)練寶寶的平衡能力。主題資源：兒歌找個(gè)朋友碰一碰找一個(gè)朋友碰一碰，找一個(gè)朋友碰一碰，碰哪里?碰哪里?碰膝蓋，碰膝蓋。碰、碰、碰。彩虹傘彩虹傘，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，布娃娃，把頭探跳一