色彩構(gòu)成教學(xué)大綱.doc

色彩構(gòu)成課程教學(xué)大綱課程中文名稱：色彩構(gòu)成 課程英文名稱：Color composition課程編號(hào)：適用專業(yè)：視覺(jué)傳達(dá) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí) 其中理論學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)總 學(xué) 分：開(kāi)課學(xué)期：一年級(jí)第二學(xué)期參考教材：21世紀(jì)全國(guó)普通高等院校美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”精品課程規(guī)劃教材.主編：范文南， 出版地：沈陽(yáng)， 出版社：遼寧美術(shù)出版社， 出版時(shí)間：2014年。參考資料：色彩構(gòu)成/普通高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“三大構(gòu)成”系列教材（修訂版）.主編：于國(guó)瑞，.出版地：北京，出版社：清華大學(xué)出版社，出版時(shí)間：2012年1月。色彩構(gòu)成主編：約瑟夫阿爾伯斯，李敏敏譯，出版地：重慶，出版社：重慶大學(xué)出版社，出版時(shí)間：2012年4月。色彩構(gòu)成/二十一世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)精品課程規(guī)劃教材主編：程悅杰 歷泉恩 張超軍，出版地：北京，出版社：中國(guó)青年出版社，出版時(shí)間：2010年1月。色彩構(gòu)成/創(chuàng)意設(shè)計(jì)系列教材主編：韓久海，出版地：北京，出版社：北京師范大學(xué)出版社，出版時(shí)間：2012年4月。色彩構(gòu)成基礎(chǔ)與應(yīng)用/藝術(shù)設(shè)計(jì)新視點(diǎn)叢書主編：周慧，出版地：北京，出版社：化學(xué)工業(yè)出版社，出版時(shí)間：2013年1月。一、課程說(shuō)明1.本課程的性質(zhì)色彩構(gòu)成是視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程之一，它連接著繪畫與設(shè)計(jì)的結(jié)合。色彩構(gòu)成本門課程將為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等課程奠定基礎(chǔ)，是以教師講解輔導(dǎo)，學(xué)生手繪練習(xí)為主的課程，將理論課內(nèi)容實(shí)踐化，從而在理論與實(shí)踐上完整的掌握本課程的教學(xué)內(nèi)容。2.課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：本課程主要講授利用色彩的構(gòu)成要素、色彩與視覺(jué)生理、色彩與心理、色彩的混合、色彩對(duì)比、色彩解構(gòu)與重組等基本知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)主要獲得色彩搭配的原理、規(guī)律、法則、技法而獲得色彩審美等知識(shí)。能力目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握色彩構(gòu)成的組織形式，基本規(guī)律和方法等基本能力。素質(zhì)目標(biāo)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)獲得能夠獨(dú)立完成豐富的色彩組織、構(gòu)成色調(diào)、有秩序的達(dá)到對(duì)比與和諧，最終達(dá)到在平面視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中，靈活運(yùn)用色彩構(gòu)成的理論和方法進(jìn)行符合功能和審美的色彩設(shè)計(jì)等基本素質(zhì)。3.本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)方法講授：板書教學(xué)與多媒體教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的基本內(nèi)容、基本流程和基本方法有一個(gè)總體性的認(rèn)識(shí)。色彩構(gòu)成是設(shè)計(jì)師之后進(jìn)行設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它既是一種語(yǔ)言，又是設(shè)計(jì)的組成部分。所以要求學(xué)生必須先掌握相關(guān)的理論知識(shí)，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，從而扎實(shí)完整的掌握色彩構(gòu)成的表現(xiàn)方法。自學(xué)：收集大量手繪所需參照素材，建立素材庫(kù)。通過(guò)學(xué)生自行收集各種色彩表現(xiàn)的最終呈現(xiàn)效果，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性，掌握色彩構(gòu)成基本特點(diǎn)基本方法，課下多搜集相關(guān)所需的學(xué)習(xí)資料，大量的聯(lián)系。習(xí)題及作業(yè)：通過(guò)快題作業(yè)、平時(shí)作業(yè)、最終作業(yè)等不同的練習(xí)單元使學(xué)生對(duì)色彩構(gòu)成的不同環(huán)節(jié)進(jìn)行理解和掌握，反復(fù)加深印象，形成基本能力，提升整體素質(zhì)。輔導(dǎo)、答疑：采用案例式教學(xué)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)大量的視覺(jué)圖片、技術(shù)輔導(dǎo)、繪畫指導(dǎo)，加快、加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、改正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提升整體教學(xué)水平。每個(gè)案例的課程中安排作業(yè)講評(píng)，由教師和學(xué)生點(diǎn)評(píng)，或自我評(píng)論，活躍學(xué)生思維，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。實(shí)踐環(huán)節(jié)：繪畫大量手繪色彩構(gòu)成表現(xiàn)圖，不僅熟練手繪表現(xiàn)技法的表現(xiàn)方式，更是強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于色彩的認(rèn)識(shí)有更深刻的理解，提高學(xué)生對(duì)于色彩的審美鑒賞能力。二、學(xué)時(shí)分配二、學(xué)時(shí)分配章節(jié)標(biāo)題學(xué)時(shí)分配備注總學(xué)時(shí)講授習(xí)題實(shí)驗(yàn)其它第一章色彩的構(gòu)成與學(xué)習(xí)11第一節(jié)色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)方法0.50.5第二節(jié)色彩構(gòu)成的構(gòu)思方法0.50.5第二章色彩的構(gòu)成要素11第一節(jié)光與色0.50.5第二節(jié)色彩的種類及屬性0.50.5第三章色彩與色立體11第一節(jié)色立體的種類0.50.5第二節(jié)色立體的作用及意義0.50.5第四章色彩與視覺(jué)生理11第一節(jié)視覺(jué)的生理特征0.50.5第二節(jié)視覺(jué)的生理現(xiàn)象0.50.5第五章色彩與心理11第一節(jié)色彩的心理表征0.50.5第二節(jié)色彩與心理聯(lián)想0.50.5第六章色彩的混合11第一節(jié)加法與減法的混合0.50.5第二節(jié)中性混合0.50.5第七章色彩的對(duì)比20416第一節(jié)色彩對(duì)比的形式514第二節(jié)色相對(duì)比的構(gòu)成514第三節(jié)純度對(duì)比的構(gòu)成514第四節(jié)明度對(duì)比的構(gòu)成514第八章面積、形狀、位置、肌理的色彩關(guān)系20416第一節(jié)色彩面積的構(gòu)成514第二節(jié)色彩形狀的構(gòu)成514第三節(jié)色彩位置的構(gòu)成514第四節(jié)色彩肌理的構(gòu)成514第九章色彩的解構(gòu)與重組11第一節(jié)人為色彩的解構(gòu)0.30.3第二節(jié)自然色彩的解構(gòu)0.50.5第三節(jié)色彩重組的方法0.20.2第十章色彩的構(gòu)成與色彩的應(yīng)用11第一節(jié)標(biāo)志設(shè)計(jì)與色彩0.20.2第二節(jié)商品包裝與色彩0.20.2第三節(jié)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與色彩0.20.2第四節(jié)廣告設(shè)計(jì)與色彩0.20.2第五節(jié)服裝設(shè)計(jì)與色彩0.10.1第六節(jié)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與色彩0.10.1合計(jì)481632三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)基本要求第一章 色彩的構(gòu)成與學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解色彩構(gòu)成的概念及意義、色彩構(gòu)成的思維方法等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解構(gòu)成教育的形成與發(fā)展過(guò)程；（2）掌握色彩構(gòu)成的概念意義；（3）掌握色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)方法；教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 色彩構(gòu)成與構(gòu)成教育一、色彩構(gòu)成的概念及意義理解一般講授二、基礎(chǔ)教育與色彩構(gòu)成了解介紹三、構(gòu)成教育的形式與發(fā)展了解介紹第二節(jié) 色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)的效果了解介紹二、學(xué)習(xí)的方法了解介紹第三節(jié) 色彩構(gòu)成的構(gòu)思方法一、注重圖形內(nèi)涵的創(chuàng)意理解一般講授二、注重色彩表現(xiàn)的研究了解介紹三、探索抽象語(yǔ)言的表達(dá)與表現(xiàn)了解介紹教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：通過(guò)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，討論的方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)。第二章 色彩的構(gòu)成要素教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解光的概念與特性、光源色與光的傳播、光與色彩、色彩的種類、色彩的屬性、色調(diào)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解光源色的傳播形式及狀態(tài)；（2）理解色彩的種類及形成規(guī)律；（3）掌握色彩的屬性教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 光與色一、光的概念和特性了解介紹二、光源色與光的傳播了解介紹三、光與色彩了解介紹第二節(jié) 色彩的種類及屬性一、色彩的種類理解一般講授二、色彩的屬性掌握重點(diǎn)講授重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：通過(guò)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，提問(wèn)的方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。第三章 色彩與色立體 教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解色立體的基本構(gòu)造、夢(mèng)塞爾色立體、奧斯瓦特色立體、日本色立體、色立體的作用及意義等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解色立體的種類及特點(diǎn)；（2）了解色立體的作用及意義；（3）理解色彩屬性在色立體中的關(guān)系。教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 色立體的種類一、色立體的基本構(gòu)造了解介紹二、蒙賽爾色立體了解介紹三、奧斯特瓦德色立體了解介紹四、日本色立體了解介紹第二節(jié) 色立體的作用及意義了解介紹教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，互動(dòng)教學(xué)。第四章 色彩與視覺(jué)生理 教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解有眼睛的主要組成部分、視覺(jué)與年齡、視覺(jué) 的整體性、視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)性等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）理解視界與色域的概念及作用；（2）掌握視錯(cuò)性的形成原因及規(guī)律。教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 視覺(jué)的生理特征一、眼睛的主要組成部分了解介紹二、視覺(jué)與年齡了解介紹三、視界與色閾了解介紹第二節(jié) 視覺(jué)的生理現(xiàn)象一、 視覺(jué)的整體性了解介紹二、視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)性了解介紹三、視覺(jué)的殘像了解介紹教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，互動(dòng)教學(xué)。第五章 色彩與心理 教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解象征性色彩、主觀性色彩、印象性色彩、色彩的聯(lián)想等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解色彩的情感構(gòu)成；（2）了解色彩聯(lián)想的種類；（3）掌握色彩聯(lián)想的表現(xiàn)方法；（4）掌握聯(lián)想與創(chuàng)意的關(guān)系。通過(guò)聯(lián)想課題作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)中大膽創(chuàng)新，擴(kuò)展和強(qiáng)化創(chuàng)意理念。教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 色彩的心理表征一、象征性色彩了解一般講授二、主觀性色彩了解一般講授三、印象性色彩了解一般講授第二節(jié) 色彩與心理聯(lián)想一、色彩的聯(lián)想了解介紹繪畫圖二、形與色彩聯(lián)想了解介紹繪畫圖三、聯(lián)想與創(chuàng)意理解一般講授繪畫圖四、色彩的聯(lián)想理解一般講授繪畫圖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，互動(dòng)教學(xué)布置相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠細(xì)致、快速完成，鍛煉學(xué)生色彩與心理聯(lián)想的創(chuàng)意表現(xiàn)。第六章 色彩的混合 教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解加法與減法的混合、色盤旋轉(zhuǎn)混合、空間混合等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解加法和減法混合的區(qū)別；（2）了解中性混合的方法；（3）掌握色彩混合的基本原理；（4）掌握色彩混合的表現(xiàn)方法。教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 加法與減法的混合一、加法混合了解介紹二、減法混合了解介紹第二節(jié) 中性混合一、色盤旋轉(zhuǎn)混合了解介紹二、空間混合掌握重點(diǎn)講授繪畫圖重點(diǎn)三、疊色混合理解一般講授繪畫圖重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，互動(dòng)教學(xué)布置相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠精細(xì)、快速完成，鍛煉學(xué)生色彩混合的視覺(jué)表現(xiàn)能力。第七章 色彩的對(duì)比 教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解同時(shí)對(duì)比、連續(xù)對(duì)比、色相對(duì)比、純度對(duì)比、明度對(duì)比等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解色彩對(duì)比的規(guī)律及形式；（2）了解色彩對(duì)比形成的視覺(jué)效果；（3）掌握色彩對(duì)比的基本原理；（4）掌握色彩對(duì)比的表現(xiàn)方法。教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 色彩對(duì)比的形式一、同時(shí)對(duì)比了解介紹二、連續(xù)對(duì)比了解介紹第二節(jié) 色相對(duì)比的構(gòu)成一、色相對(duì)比了解介紹二、色相對(duì)比練習(xí)掌握重點(diǎn)講授繪畫圖重點(diǎn)三、色相對(duì)比的視覺(jué)效果理解一般講授第三節(jié) 純度對(duì)比的構(gòu)成一、純度對(duì)比了解介紹二、純度對(duì)比的練習(xí)掌握重點(diǎn)講授繪畫圖重點(diǎn)三、純度對(duì)比的視覺(jué)效果理解一般講授第四節(jié) 明度對(duì)比的構(gòu)成一、明度對(duì)比了解介紹二、明度對(duì)比的練習(xí)掌握重點(diǎn)講授繪畫圖重點(diǎn)三、明度對(duì)比的視覺(jué)效果理解一般講授教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，互動(dòng)教學(xué)布置相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠細(xì)致、快速完成，鍛煉學(xué)生對(duì)色彩對(duì)比、色相對(duì)比、純度對(duì)比、明度對(duì)比有具體的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)能力。第八章 面積、形狀、位置、肌理的色彩關(guān)系 教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解面積的規(guī)律、形狀的聚散、位置的確定、表現(xiàn)效果等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解色彩不同形式下的表現(xiàn)規(guī)律；（2）了解色彩不同形式下的表現(xiàn)效果；（3）掌握色彩不同形式下的基本原理；（4）掌握色彩不同形式下的表現(xiàn)方法。教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 色彩面積的構(gòu)成一、面積的規(guī)律了解介紹二、面積的對(duì)比效果掌握重點(diǎn)講授繪畫圖重點(diǎn)第二節(jié) 色彩形狀的構(gòu)成一、形狀的聚散了解介紹二、形狀的表現(xiàn)效果掌握重點(diǎn)講授繪畫圖重點(diǎn)第三節(jié) 色彩位置的構(gòu)成一、位置的確定了解介紹二、位置的表現(xiàn)效果掌握重點(diǎn)講授繪畫圖重點(diǎn)第四節(jié) 色彩肌理的構(gòu)成掌握重點(diǎn)講授繪畫圖重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，互動(dòng)教學(xué)布置相關(guān)的課堂作業(yè)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。作業(yè)要求：能夠細(xì)致、快速完成，鍛煉學(xué)生色彩面積、形狀、位置不同的視覺(jué)表現(xiàn)能力。第六章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)技法第九章 色彩的解構(gòu)與重組 教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解傳統(tǒng)色彩的解構(gòu)、民間色彩的解構(gòu)、繪畫色彩的解構(gòu)、自然色彩的解構(gòu)、色彩的重組等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解色彩解構(gòu)與重組的概念及意義；（2）了解色彩解構(gòu)的基本原理；（3）了解色彩重組的基本方法。教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 人為色彩的解構(gòu)一、傳統(tǒng)色彩的解構(gòu)了解介紹二、民間色彩的解構(gòu)了解介紹3、 繪畫色彩的解構(gòu)了解介紹第二節(jié) 自然色彩的解構(gòu)一、四季色了解介紹二、動(dòng)物色了解介紹三、植物色了解介紹第三節(jié) 色彩重組的方法一、整體色彩的重組了解介紹二、任意色彩的重組了解介紹三、形與色的重組了解介紹教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決措施：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，提問(wèn)互動(dòng)教學(xué)，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。第十章 色彩的構(gòu)成與色彩的應(yīng)用 教學(xué)目的：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在了解標(biāo)志設(shè)計(jì)與色彩、商品包裝與色彩、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與色彩、廣告設(shè)計(jì)與色彩、服裝設(shè)計(jì)與色彩、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與色彩等知識(shí)的基礎(chǔ)上，（1）了解色彩在設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式；（2）了解色彩在設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)作用；（3）掌握色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用規(guī)律。教學(xué)基本要求： 主要內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)要求備注認(rèn)識(shí)層次講授程度特別要求第一節(jié) 標(biāo)志設(shè)計(jì)與色彩一、標(biāo)志識(shí)別與色彩的表現(xiàn)了解介紹二、