數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊2.2 探索直線平行的條件(1)課后作業(yè).2《探索直線平行的條件》練習(xí)題.doc_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊2.2 探索直線平行的條件(1)課后作業(yè).2《探索直線平行的條件》練習(xí)題.doc_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊2.2 探索直線平行的條件(1)課后作業(yè).2《探索直線平行的條件》練習(xí)題.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

探索直線平行的條件1作業(yè)一、填空題:1、如圖1,1和2是直線_和直線_被直線_所截得的同位角,2和3是直線_和直線_被直線_所截得的_角。毛 (1) (3) (4)3、如圖3所示,是同位角是的_,是內(nèi)錯(cuò)角的是_,是同旁內(nèi)角關(guān)系的是_。4.如圖4,BDE,那么圖形中的平行線有_,理由是_。 5如圖 1=2,_( )。 2=3_( )。6如圖 1=2,_( )。 3=4_( )。 7如圖 B=D=E,那么圖形中的平行線有_。8如圖 ABBD,CDBD(已知) ABCD ( ) 又 1+2 =(已知) ABEF ( ) CDEF ( )二選擇題:1如圖,D=EFC,那么( )AADBC BABCD CEFBC DADEF2如圖,判定ABCE的理由是( )AB=ACE BA=ECD CB=ACB DA=ACE3如圖,下列推理錯(cuò)誤的是( )A1=3, B1=2, C1=2, D1=2, 4. 如圖,直線a、b被直線c所截,給出下列條件,12,36,47180,58180其中能判斷ab的是( )A B C D5.如圖5,下列推理錯(cuò)誤的是( )A.12,ab B.13,abC.35,cd D.24180,cd(5) (6) (7) (10) 6.如圖6,3條直線兩兩相交,其中同位角共有( )A.6對 B.8對 C.12對 D.16對7.如圖7,在下列四組條件中,能判定ABCB的是( )A.12; B.34; C.BADABC180; D.ABDBDC8.在同一平面內(nèi)有3條直線,如果其中只有兩條平行,那么它們的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為( ) A.0 B.1 C.2 D.39.若兩條平行線被第3條直線所截,則一組同位角的平分線互相( ) A.垂直 B.平行 C.重合 D.相交10.如圖,直線a、b與直線c相交,給出下列條件:12, 36, 47180, 53180,其中能判斷ab的是( )A. B. C. D.三完成推理,填寫推理依據(jù):1如圖 B=_, ABCD( ) BGC=_, CDEF( )ABCD ,CDEF, AB_( )2如圖 填空:(1)2=3(已知) AB_( )(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論