陶瓷藝術-教案.doc

巢湖學院藝術學院教 案教 研 室 中國書畫 課程名稱 陶瓷藝術 授課對象 14動畫 授課教師 王曉暉 教 材 黃煥義. 陶藝技法. 江西美術出版社.2000，6 課程名稱：陶瓷藝術總學時： 36 （理論 10 學時；實踐 26 學時）教學運用手段：本課程應運用多種教學方式的結合，教師課內講解示范，大量豐富的多媒體圖片欣賞結合課堂討論、提問，以實踐動手為主。教學目的：通過講解現(xiàn)代陶藝的定義、起源、審美特征、發(fā)展現(xiàn)狀，以及多媒體圖片和教師示范，學習現(xiàn)代陶藝的成型方法、裝飾方法，使學生了解陶藝成型方法，掌握泥條成型、泥板成型、拉坯成型、手捏雕塑成型、綜合成型方法以及裝飾方法。指導學生進行現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作練習。提高對現(xiàn)代陶藝形式美的認識，切實提高學生的綜合素質。教學重點：本課程的教學重點在于掌握陶藝的成型方法和裝飾方法, 如何用泥土表達自我情感以及對造型的控制。教學難點：本課程的教學難點在于解決手工制作過程中泥坯出現(xiàn)的坍塌變形問題。教學內容第一章 陶藝概述（理論 2學時；實踐 2 學時）第一節(jié) 陶藝概述 第二節(jié) 制作陶藝的材料，工具和設備教學目的：了解陶瓷的產生和發(fā)展概況，掌握現(xiàn)代陶藝概念以及制作現(xiàn)代陶藝的材料，工具和設備。教學重點：陶瓷的產生和發(fā)展概況、現(xiàn)代陶藝概念。教學難點：泥的可塑性訓練。第二章 陶藝的成型方法（理論 4 學時；實踐 15 學時）第一節(jié) 捏塑成型第二節(jié) 泥條盤筑成型第三節(jié) 泥板成型法第四節(jié) 手工拉坯成型第五節(jié) 石膏模具成型教學目的：了解具體的陶藝的成型方法：捏塑法、泥條盤筑法、泥板成型法、拉坯法、石膏模具成型。各種成型方法的技法要點、注意事項。掌握使用各種成型方式制作陶藝。教學重點：泥條的搓揉手法、泥條盤筑的一般知識和步驟，使用泥條盤筑成型時需注意事項。教學難點：在拉坯過程中如何控制好泥的中心。第三章 陶藝裝飾技法（理論 6學時；實踐 15 學時）第一節(jié) 坯體裝飾第二節(jié) 釉料裝飾教學目的：了解多種坯體裝飾技法以及使用色釉進行裝飾的方法。掌握坯體裝飾技法。教學重點：施釉之前可使用戳印、刻畫、刮毛、堆雕、鏤空等方式進行坯體裝飾，每種裝飾方法的特點。教學難點：釉上裝飾與釉下裝飾的不同效果。第四章 燒成工藝及釉的知識簡介（理論 4 學時；實踐 8 學時）第一節(jié) 燒成工藝第二節(jié) 釉的知識簡介教學目的：了解坯體的燒制過程是一個由量變到質變的物理、化學變化交錯進行的復雜過程，了解有關釉的知識。 教學重點：掌握燒制過程的四個階段。教學難點：顏色釉的發(fā)展以及施釉的方式。教 材：黃煥義. 陶藝技法. 南昌： 江西美術出版社. 2000年6月參考書目：胡小軍. 向名師學陶藝. 杭州： 中國美術學院出版社.2001年1月李菊生. 藝術陶瓷創(chuàng)作與技法. 上海：上海書店出版社.2002年2月何炳欽. 現(xiàn)代陶藝教學. 武漢：武漢理工大學出版社. 2005年8月課內外作業(yè)布置 （可用圖表說明）1、課后思考題及優(yōu)秀陶藝作品圖片收集、泥料及工具準備。2、各類手工成型優(yōu)秀陶藝作品圖片收集以及坯體裝飾、釉料裝飾優(yōu)秀陶藝作品圖片收集。3、以“秋意”為主題進行現(xiàn)代陶藝作品設計并手工制作完成。作業(yè)評分細則：本課程考核方式為考試，總成績采取考試70%，平時成績30%綜合評定。第一章 陶藝概述一、概述 1、中國陶瓷的產生和發(fā)展概況：我們都知道中國的英文名“China”最早就是從“陶瓷china”而來，由此便知，外國人對中國的認識也是從陶瓷開始，瓷器一直都是中國的代表，也只有瓷器可以這么毫無爭議的來代表中國、中國的發(fā)展、中國歷朝歷代的繁榮興衰。通過對陶瓷的研究，完全可以反映出當時的歷史文化。陶瓷是全人類共同擁有的財富，而瓷器是中華民族對世界文名的重要貢獻，中國因此而擁有了“瓷之國度”的美稱。水、土、火的碰撞，產生了絢麗多彩的陶瓷文化。中國陶瓷，早在新石器時代便以“彩陶”和“黑陶”為代表掀開了人類文化與文明的光輝燦爛篇章，向世人展現(xiàn)了中華民族的偉大風采。1921年，在中國河南省澠池縣仰韶村，首先發(fā)現(xiàn)新石器時代晚期人類遺址中繪有紅、黑或紫色幾何圖案的彩繪陶器，考古學者稱之為“彩陶”，并稱這一時代的文化為“仰韶文化”。1928年在山東歷城龍山鎮(zhèn)城子崖，發(fā)現(xiàn)許多黑色陶器。器型渾圓端正,烏黑發(fā)亮，考古學家稱之為“黑陶”，并稱這一時代的文化為“龍山文化”。這兩種文化相繼形成了中國史前文化階段的兩個主要系統(tǒng)。此外還有與“仰韶文化”同時發(fā)展的“馬家浜文化”，與“龍山文化”同時發(fā)展的“齊家文化”，以及“青蓮崗文化”、“屈家?guī)X文化”等。這些大多以紅陶、灰陶、彩陶、黑陶為主的史前陶器，既有實用價值同時也具有審美價值。每一時代都有其不同的文化現(xiàn)象，商代在紅陶、灰陶、黑陶和印紋陶的基礎上，發(fā)明了一種器表施青釉的早期青瓷，為中國的瓷器發(fā)展奠定了基礎。大約在東漢時期，當時人們利用豐富的資源優(yōu)質的瓷土燒制出世界上第一件瓷器，成為我國的重大發(fā)明之一。中國的陶瓷由此形成一種獨特的藝術形式并延續(xù)至今，享譽世界。從三國時代開始進入輝煌的發(fā)展時期，到了隋唐時期制瓷技術有了很大的提高，出現(xiàn)了“南青北白”的局面。青瓷以越窯產品質量最高，白瓷以邢窯產品質量最高。這時還出現(xiàn)了絞胎瓷、花釉瓷、秘色瓷等高級品類。我國的制瓷業(yè)進入第一個發(fā)展高峰期，創(chuàng)燒出了許多新的品種，由單色釉發(fā)展到多種色彩釉，裝飾紋樣繁榮復雜。著名的有“官、哥、汝、定、鈞”等名窯。元代時中國古代瓷器發(fā)展的重要時期，起著承前啟后的重要作用。景德鎮(zhèn)等地在白瓷高度發(fā)達的基礎上，高溫釉下彩品種青花、釉里紅瓷器普遍出現(xiàn)，成為中國瓷器史上又一里程碑。至明清時代，我國陶瓷業(yè)發(fā)展到了巔峰階段，制瓷業(yè)以景德鎮(zhèn)為中心，官窯制品窮極精麗，可以說是千年中國古代瓷器的高度總結與代表。青花瓷器是各種產品的主流，以明代永樂至宣德年間的水平最高，開辟了中國瓷器工藝的一個新紀元。彩瓷也發(fā)展到空前繁榮時期，嘉靖時期出現(xiàn)五彩，清代釉色品種更加豐富，如釉上藍彩、墨彩、釉下五彩、金彩、粉彩、琺瑯彩以及各種單色有釉。明清時期還出現(xiàn)了釉釉上下彩結合、半脫胎、脫胎瓷器等等新工藝。瓷器品類空前豐富，裝飾手法與題材也達到空前繁榮。至少在唐代，我國已開始大量出口陶瓷器。此后經宋、元、明、清各朝日益發(fā)展，長久不衰。從東海和南海通向東亞、東南亞、中西亞、非洲以及美洲的各條航線，無不見證了這一輝煌。中國陶瓷是我國優(yōu)秀的民族文化的重要組成部分，其悠久的歷史，精湛的技藝為世界所矚目，享有極高的聲譽。同時，中國的陶瓷也是人類文明的標志、中華民族精神的象征和體現(xiàn)。2、現(xiàn)代陶藝與傳統(tǒng)陶藝有何區(qū)別我們知道，傳統(tǒng)陶藝是實用為目的，其樸素的設計意識使人心靈的感悟日趨深入完善，達到造型與材料、工藝與技術、色釉與裝飾的高度完美統(tǒng)一。與傳統(tǒng)陶藝不同，現(xiàn)代陶藝有著鮮明的現(xiàn)代藝術特征，且更重視作者的創(chuàng)作個性、審美認知和思想觀念，具有更多的精神內涵。（1）形成與概念的不同 傳統(tǒng)陶藝，首先是滿足人類自身實用功能的需要，同時在實用的基礎上，通過造型裝飾和泥釉火焰又寄托著原始的樸素美，繼而發(fā)展為實用和欣賞兼?zhèn)涞拿耖g藝術品。不論是唐代氣韻淋漓的唐三彩，還是明代精致的青花瓷，抑或是清代細膩清新紫砂壺，傳統(tǒng)陶藝為我們展開了一幅充滿古典美的寫實主義畫卷。但是，從另一個角度來說，“實用而盡量美觀”這一觀念在相當長的時間內限制了傳統(tǒng)陶藝發(fā)展。在這種觀念下，陶藝只能屬于工藝美術，其功能只是實用加玩賞。在這種情況下，陶藝家的才智更多的受到了“制器”的局限，只能在追求設計與形式美的領域里探索，陶藝家也更接近于工藝家，無法融入現(xiàn)代藝術的潮流。隨著當代經濟的高速發(fā)展，人們的物質生活水平有了很大的提高，人們已不滿足與吃飽穿暖的生活模式，而樂于追求更高的精神生活。陶藝在不知不覺中適應了社會生活的這種要求，把當代人的文化精神、藝術思想、審美情緒悄悄地滲入到現(xiàn)代陶藝設計中去，提高了現(xiàn)代陶藝的藝術性和品位性。現(xiàn)代陶藝的這種特性決定了與傳統(tǒng)陶藝根本差別?，F(xiàn)代陶藝從誕生之時就與傳統(tǒng)藝術劃清了界限，盡管他繼承了傳統(tǒng)陶藝的獨特氣質與魅力，如凝聚了泥土的深沉，水的靈氣，氣的飄逸。但他最終擺脫了古典主義思想帶來的審美桎梏運用眾多現(xiàn)代主義的觀念和審美需求進行反思和重構人性之光，從而起到了一種審美導向的作用?，F(xiàn)代陶藝提倡的是一種不斷更新和發(fā)展的觀念，她提升和轉變人的思維，從而促進著社會的發(fā)展。來自西班牙的陶藝家克勞迪卡薩諾瓦斯認為：“每一件藝術品就是一種能喚起人們純粹的理性思考的形式，一種令人沉思冥想的緣由，一種能夠啟迪人的靈魂的力量?！爆F(xiàn)代陶藝家在陶藝制作過程中把精神和語言統(tǒng)一起來，從精神上出發(fā)尋求語言的自然表現(xiàn)，是作品產生了富有文化內涵和個性特征。與此同時，現(xiàn)代陶藝融貫了眾多學科的藝術形態(tài)，科學中有技藝，技藝中有科技，科技為現(xiàn)代陶藝的發(fā)展開辟了無限前景和可能。（2）對陶瓷材質的認知不同。陶瓷的材質有粗細、色澤之分。傳統(tǒng)陶藝中，陶藝創(chuàng)作的基本材料是粘土。雖然我們的祖先發(fā)現(xiàn)火可以改變泥土的性質并得心應手的掌握了這種性質，但是他們僅僅把泥土單純的視為一種材料，只是用來制作各種生活器皿等。這樣，更多的進行的是一種重復性的勞作，而缺少了對泥土材質本身的深度挖掘。在現(xiàn)代陶藝逐漸發(fā)展的同時，現(xiàn)代陶藝家對陶瓷材料特性也進行了深層次的挖掘，對粘土有力全新的認識和理解。現(xiàn)代陶藝家多認為粘土是創(chuàng)作的物質載體，需要借助其來表達作者的思想、個性、意識和審美價值。因此在現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作時，陶藝家十分注重材料的選擇和應用。（3）對創(chuàng)作形式的追求不同由于在工藝上一直以追求實用性、裝飾性、工整性、規(guī)則性為終極目標，傳統(tǒng)陶藝在形式上容易給現(xiàn)代人單調、呆板的感覺?？脊刨Y料研究表明，人類早期的陶瓷造型都是人類在改造和利用自然的過程中產生的。最早可能是利用自然物體略加改造就作為器物使用，而后開始模擬形象造型。所以我們可以看到，早傳統(tǒng)陶藝作品中，多數(shù)是模擬但是某些職務形態(tài)成型的，少數(shù)模擬動物。如柳葉瓶、芭蕉瓶、冬瓜瓶等。慢慢的，人們就開始在原有器皿造型的基礎上，按照生活和生產的需要，逐漸擺脫自然形象和參照自然物體的部分形象，是指更實用、美觀?，F(xiàn)代陶藝是現(xiàn)代文明發(fā)展的產物，他符合現(xiàn)代人的審美心理需求，他要求創(chuàng)作者盡可能去發(fā)掘和發(fā)揮，不拘一格，用各種形式表現(xiàn)現(xiàn)代陶藝的形式美。（4）對所表達感情、理想不同中國吉祥文化是東方文化的一處獨特景觀和寶貴財富，陶瓷作為物質和精神文化生活的消費品，中國人賦予了它文化審美共性情感的絢麗色彩，產生于以實用為目的的物質相識，依托和祈求出濃郁的帶有人情味的人文精神。如鶴在明清陶瓷彩繪中時常出現(xiàn)，是仆從的象征物；百鳥朝鳳則泛喻君主圣明，天下歸附，亦可用來表達人們對太平盛世的無限期盼；相思鴛鴦，是民間婚嫁喜事活動中應用廣泛的瑞鳥文圖。此類圖案在傳統(tǒng)陶瓷裝飾中比較多見?，F(xiàn)代陶藝在創(chuàng)作層次上是藝術家的個人行為、經驗、情感、文化，在文化層次上是人類的思想和態(tài)度，沒有藝術家的狂熱和愛好，泥土不可能有生命，現(xiàn)代陶藝，是人的情感語言，有真誠的獨白和宣泄，也有深刻的隱喻和啟示。不管是對材料的認知，還是起源和概念，還是創(chuàng)作形式，或是所表達情感，傳統(tǒng)陶藝和現(xiàn)代陶藝都有很大的差別，正確認識這差別，有利于幫助我們從文化、思想去理解陶藝品。陶藝是一門新興的陶瓷藝術，其內涵已經不是傳統(tǒng)的“陶瓷藝術”概念。它是將現(xiàn)代藝術中現(xiàn)代派藝術創(chuàng)作思想和方法融入陶瓷藝術創(chuàng)作之中，突破傳統(tǒng)的制作觀念，盡情發(fā)揮作者的想象力和創(chuàng)造力而形成的一種新型的陶瓷藝術。目前，在我國，陶藝已經走出工廠作坊大規(guī)模生產的模式，它與繪畫和雕塑一樣登上藝術殿堂，進入國際交流，并像中國畫、油畫和雕塑一樣，由陶塑家構思、構圖，親手制作成藝術作品。社會上陶藝中心與“陶吧”也如雨后春筍一般涌現(xiàn)出來，欣賞陶藝、收藏陶藝蔚然成風，這為中國的陶藝發(fā)展提供了良好的社會條件。陶藝將和一切陶瓷制品一樣，逐步走向千家萬戶，為美化人們的生活發(fā)揮應有的作用。二 、 陶藝的材料，工具和設備（一）、粘土（泥）1、泥的可塑性燒制陶瓷的關鍵因素是：泥、釉、火。陶藝的制作工藝按順序可分為原料加工（包括配泥和配釉）、泥坯塑制 、賦釉及煅燒四大工序。為什么有些陶、瓷器會莫明其妙的出現(xiàn)裂紋呢？為什么有時甚至會掉皮（釉）呢？這不外是在一定溫度條件下泥和釉的收縮系數(shù)（又稱膨脹系數(shù)）不相一致的結果。有時人們亦會對這種缺陷特意加以利用，傳統(tǒng)的開片釉（碧裂）及現(xiàn)代陶藝的一些肌理追求就是利用釉和泥收縮系數(shù)不相一致的原理配制出來的。陶藝是以泥為主要表達媒介的藝術形式。作陶者對泥的體驗、對泥性的感受是駕馭泥的可塑性的主要方式。制作陶藝所使用的泥，一般分為陶泥與瓷泥。它們是某些礦物質，如云母、石英、長石、高嶺石、方解石以及鐵質有機物等風化的產物，必須具備較好的可塑性、耐火性。 我們知道泥粉是松散的粒子狀，當它加入適當?shù)乃謺r，經揉和便具備了可塑性。一般來說，練好的泥存之越久，可塑性越好越強，干燥時的收縮率就越大。因此判斷泥的可塑性方法一般有兩種：一是揉泥時不沾手，二是搓泥條時不斷裂。2、揉泥練習揉泥是人們做陶前的熱身準備工作，是尋找泥感的一種最基本的方式，是陶藝學習者必須掌握的一門技術。其目的是使未經真空煉制過的泥變的更密實，要做到切開后里面沒有氣泡，具有柔韌性和可塑性。揉泥通常有兩種方式：（1）羊頭形揉泥法（2）菊花形揉泥法（二）、工具和設備：從事陶藝必備的工具主要有泥板、轉盤、陶拍、竹刀、刮刀、鋼絲弓，另外還可以準備一些熟皮、水筆、塑料布等?，F(xiàn)將各種工具的使用方法簡單介紹如下：拉胚機：用來制作一些同心圓的陶瓷造型，還能起到修胚作用。泥板機：根據(jù)需要壓制不同厚度的泥板。泥條機：可調換具有不同形狀的模片，擠壓不同形狀的泥條。轉盤：做作品時可以自由轉動以便從每個角度制作。陶拍：用于拍打泥片，陶藝作品需拍實的地方由陶拍拍實。竹刀：在陶藝制作中和雙手結合的必備工具。刮刀：用于修坯，塑造、修平作品的各個面時使用。鋼絲弓：切割陶泥時使用。熟皮：用于作品打光、抹平。水筆：用于補水、修坯。塑料布：在制作作品時保濕及防塵。第二章 陶藝的成型方法捏塑法在陶藝的成型技法中，徒手捏制法是最基本的方法。徒手捏制可以最直接地表達作者的手法和構想，也一如我們兒時的玩泥巴游戲一樣原始、簡單。同初學者通過手捏成型的基本方法，可對陶土的干濕泥性有一個基本認識，為進一步學習其他成型方法打下基礎。徒手捏制造是最簡單的練習做陶的方式，它加強我們對泥土的感覺，激發(fā)創(chuàng)作欲望和想像力。所有的陶藝作品的坯體應該是空心的，并要有一個通氣孔。徒手捏制法所選擇的泥料要軟硬適宜，過于干燥不宜成型也容易龜裂。反之陶土太軟作品成型后容易坍垮。此外一件作品也不可捏制過久，因為手溫會使陶土的水分蒸發(fā)，減少可塑性。 手捏成型的作品，由于坯壁薄厚不易控制，一般僅限于小型作品。制作步驟：1、取陶泥一塊，并將其捏實。2、填補不足，使形體飽滿，并切去多余陶泥、找平。3、逐步完善造型，稍干后抹光。4、在抹光的造型上加雞冠、眼睛。5、用線在形體兩側對稱地刻畫翅膀，捏塑就完成了。6、掏空，在需掏挖面的中部交叉切碎泥塊，從切碎處開始掏挖。挖去泥胎內多余泥料，注意保持胎壁厚薄一致。泥條盤筑法泥條盤筑成型是最古老的一種成型手段，遠在新時期時代的陶器就采用此方法成型。泥條盤筑成型是將泥料搓成均勻的圓條，在根據(jù)所需形體造型一層層疊加或用一根長泥條作螺旋形向上盤旋筑造成型的一種技巧。泥條盤筑表現(xiàn)為嚴謹性、敦厚性和樸實感。通過實踐我們可以明顯感覺到它是一種理性的方式,由不得作者情感的肆意渲泄。泥條盤筑成型法，往往形體造型的寬容度大，便于塑造比較復雜的形體，它不僅可以塑造異形的造型，還能塑造一些扭動和彎曲的造型。制作步驟：1、取一塊揉煉過的陶泥，根據(jù)所做器物的大小，做出底部，再用鋸條將底部邊沿拉粗糙，然后用泥漿涂于底部邊沿，便于粘接。2、用雙手搓捻陶泥，使其成為條狀， 再把搓捻成條狀的陶泥捏粘到底部。再搓捻泥條，盤筑第二層。3、按螺旋狀上盤，繼續(xù)盤高。4、注意所做器物的形，加高盤筑，并根據(jù)形體要求開始向里收口。5、處理泥條盤筑所留下的條痕，外部按接縫全部抹平，使其成為一體。6、向上盤接口部，稍做調整，使其整體統(tǒng)一。7、盤筑完成。泥板成型法泥板成型是現(xiàn)代陶藝中最為常用的成型方法之一，它制作便利有較強的站立性，便于表現(xiàn)棱角轉折清晰的造型。泥板成型不僅能做有棱角的器形，也能做一些同心圓的造型。例如：宜興紫砂器皿很多造型都是泥板成型或是泥板拍打成型的。一、泥板制作方法陶瓷泥板制作方式不同，表現(xiàn)的表面效果也不同，不同的方式可以使泥的表面呈現(xiàn)不同的質感、壓痕、和肌理，有時會產生意想不到的效果。手工做陶最常見的泥板制作有3種方法：1.拍打法：用手掌或木板、木棒等工具，拍打泥塊，使其成為板狀形態(tài)。也可以在木板、木棒上包裹不同的材料。如：麻布、線、鐵絲等，就會產生不同的肌理，具有豐富的表面形態(tài)。缺點是：不適合制作較大的泥板。2.搟壓法：利用圓形木棒或鋼管，搟壓泥塊，還可以利用不同厚薄的木條作厚薄標尺，做到泥板的均勻厚度。搟壓法的轉壓力量較大，可以制作較大的泥板。3切片法： 先將泥塊打成長的矩形泥塊，利用切割線把泥塊切成片狀，因切割線不容易拉直，所以泥塊不容易拉平，只適合切割條狀泥片。優(yōu)點是：制作比較簡單、快速。缺點：不適合制作較寬、較大的泥片。二、泥板成型的種類：1.泥板卷制成型：泥板卷制成型，就是將泥板用一定的支撐物卷制成型。一般可以制作圓柱形，方柱形等規(guī)則的幾何體，也可以制作一些不規(guī)則的造型，如：人物、動物雕塑等。（鈞瓷藝人張大強的陶藝動物作品等，都是采用這種方法）。 制作工藝要點：利用泥板有濕度的時候比較軟，可以像布一樣隨意做造型，但制作大一點的造型就會容易倒塌，這時我們可以用泡沫、紙等作支撐，等泥坯干燥到一定程度再將支撐物拿出。2.泥板鑲接成型：（難點）泥板鑲接成型，是將搟好的泥板，切割成所需形狀等干燥到一定的程度，一較好的站立性為標準，較大的造型泥板的厚度也相應的加厚一些。要注意，鑲接的泥板一定要濕度一致，否則容易開裂，解決泥板干濕一致的方法是：把所有壓制好的泥板攤干到一定的程度時，全部壘疊到一起，讓它們之間的水分滲透均勻，達到干濕一致。 制作工藝要點：由于泥板鑲接成型是在泥板干燥到一定程度后進行制作的，不容易粘接緊，所以關鍵是要處理好接口。一定在泥板接口處用鋸條刮毛，在刮毛的接口上涂上泥漿，還要把接口處成一定的斜度，以增加接口的強度，防止燒成開裂。制作步驟：手工拉坯法在快速轉動著的輪子上，將手探進柔軟的粘土里，開洞。借助螺旋運動的慣力，讓粘土向外擴展、向上推升，形成環(huán)形墻體這就是拉坯！拉坯成型是陶瓷發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的較為先進的成型工藝，是陶瓷歷史上一個重大的革命。它不僅提高了工作效率，而且用這種方法制作的器物更完美、精致，同時可以拉塑出很大型的作品。新石器時代的仰韶文化已經出現(xiàn)了慢輪輔助成型，后來發(fā)展到快輪，從此拉坯以其不可替代的優(yōu)勢成為陶瓷成型工藝的主流！用拉坯的方法可以制作圓形、弧型等渾圓的造型，比如盤子、碗、罐子等等，它的特點是作品挺拔、規(guī)整，器物的表面會留下一道道旋轉的紋路?，F(xiàn)代陶藝甚至通過對拉坯成型的作品進行切割，再重組成一件新作品；或者通過對拉坯成型的作品進行扭曲、樓空、擠壓之后再拼合，創(chuàng)作出新的，富有特色的作品，包括器皿、容器、雕塑?？磩e人拉坯也許覺得很新鮮、過癮，但事實初學者要學習拉坯技術必須經過一個較長的學習和實踐過程，才能達到得心應手、應用自如的境界。初學者要有耐心，持之以恒，按部就班地練習，一定能掌握好拉坯成型這種制陶法。拉坯成型是最為廣泛應用也是最方便的一種成型方法，拉坯成型是陶瓷歷史上一個重大的革命，不僅提高了工作效率，而且制作的器物更加完美和精致。拉坯成型是在快速轉動的輪子上，將手探進柔軟的黏土中，借助螺旋運動的慣性，讓黏土向外擴展，向上推升，形成環(huán)形的坯體的過程。拉坯成型法，主要制作一些同心圓的造型。如：碗、盤子、罐子等。但現(xiàn)代陶藝則通過對拉坯成型的作品進行扭曲、鏤空、擠壓之后在進行拼合，創(chuàng)造出新的富有特色的作品。一、制作工藝要點：1.準備好泥料2.重心定穩(wěn)，不晃動。3.先拉直筒，再進行造型的擴大或縮小。二、成型特點：拉坯成型制作出來的造型，挺拔、規(guī)整。但它是一種技術較強的成型工藝，對泥性干濕、輪子轉速的快慢以及手的動作的運用等，都有較高的技術要求，對于初學者來說，要經過相當長的時間進行訓練，才能掌握這種成型技術。三、制作步驟：1、取一塊加工好的泥團，放置在拉坯機的轉盤中心。打開電閘使轉盤轉動，雙手均勻用力壓泥團使之平滑。2、開孔壓底。從泥團頂部用雙手拇指慢慢壓下，同時向上擠壓和向外拉大泥孔，用左手的掌心下壓泥團開孔后的中心，并向外推動。3、翻沿。用右手的四指從中心逐漸向左向上提和壓，同時以左手扶住外沿，翻起泥團的外沿。4、扶正。經過上一動作，已為拉坯找出造型器壁所需泥料，兩手隨轉盤的轉動扶正泥料。5、成筒。雙手擠壓泥壁，左右手配合向上提拉，形成泥筒。6、拉高。雙手均勻用力，將泥筒拉高。7、外展拉高。將左手伸入筒內，與右手同步向上拉高和向外擴展。重復擴展，拉成陶瓶的基本形。8、拉制坯體一定要一口氣從底部延伸到口部，并保持造型形狀。9、收口。向上提拉，逐漸收口。將口沿抹平。10、修整口沿。雙手配合壓口部呈水平狀，保持口部不變形。11、切割并去除底部余泥。12、修整瓶體，再用海綿將瓶內水分吸干。13、拉坯過程完成。用細鋼絲將坯體從轉盤上切割下來。14、最后將坯體從轉盤取下放到托板上晾干石膏模具成型1. 模具印坯成型：1）準備好的印坯模具2）根據(jù)造型的大小尺度，打制泥片，把泥片放入石膏模具中。3）用手指把泥巴按實，并把坯體需要粘接的接口略高一些，并在接口楚打毛，涂上泥漿。4）把兩片模具合上并壓實，待坯體到達一定干燥程度時打開模具。5）把接口修平，壓實。優(yōu)點：燒成收縮小，可以制作大件的作品，不易倒塌變形。2模具注漿成型：1）把準備好的模具捆扎好。2）把泥漿注入模具內，待泥漿在模具內壁吸附到一定厚度時，把模具內多余的泥漿倒出，吸附泥漿的厚薄就是坯體的厚度，坯體厚度根據(jù)器皿大小而定。3）把倒完泥漿的模具反扣，這樣可以保證坯體內壁平滑。待模具內的坯體干燥到可以站立的強度時，把模具打開，取出坯體，修整坯體。第三章 陶藝裝飾技法一、坯體裝飾戳?。菏怯媚緱l、木棍或其他工具在坯體表面進行有規(guī)律的戳印?？坍嫞菏窃谂黧w上刻畫圖案。若是較復雜的畫面，一般先在坯體上模擬畫出所要刻畫的形象，然后用力進行刻畫。刮毛：用鋸條有齒的一面在坯體上拉刮，形成自然粗糙的紋理。堆雕：是在坯體上用色泥料堆砌成所需形態(tài)或規(guī)則圓形等。鏤空:亦稱“透雕”，用刻刀把紋樣穿透器壁二、釉料裝飾釉上裝飾：也叫釉上彩，是施釉燒成后在釉層上進行裝飾，然后再進行第二次燒成。釉下裝飾：是先裝飾，后施釉而燒成。顏色釉裝飾：一般是指各種不同顏色的單色釉施在坯體上，使器物表面呈現(xiàn)不同的顏色。藝術釉裝飾：是通過加入某種金屬化合物或調整釉料配方的比例，并利用不同的溫度燒制而成的裝飾效果。 浸釉法 澆釉法 噴釉法 綜合法第四章 燒成工藝及釉的知識簡介坯體的燒制過程是一個由量變到質變的物理、化學變化交錯進行的復雜過程。燒制過程分為四個階段：第一階段：低溫階段，常溫至200。這一階段主要是排除坯體在干燥時沒有排盡的殘余水分，隨著水分的排除，固體顆粒再度緊密靠攏，因而發(fā)生一些收縮。通過此階段，坯體強度和氣孔率都相應增加。第二階段：分解與氧化階段，200至950。此階段坯體開始發(fā)生一些物理、化學變化。如黏土