數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)相加減.ppt_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)相加減.ppt_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)相加減.ppt_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)相加減.ppt_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)相加減.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

同分母分?jǐn)?shù)加 減法 復(fù)習(xí) 1 什么是分?jǐn)?shù)單位 2 說(shuō)出下面各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位 我吃了3塊餅 我吃了1塊餅 1 爸爸媽媽一共吃了多少?gòu)堬?1 2 計(jì)算的結(jié)果 能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 2 爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬?結(jié)合上面的問(wèn)題 再想想整數(shù)加 減法的含義 你能說(shuō)出分?jǐn)?shù)加 減法的含義嗎 觀察兩個(gè)算式 你能發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)嗎 8 3 1 4 1 分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法意義相同 是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算 請(qǐng)你概括同分母分?jǐn)?shù)加 減法的計(jì)算法則 同分母分?jǐn)?shù)相加 減 分母不變 只能把分子相加 減 做一做 1 填空并列式計(jì)算 4 5 4 7 2 計(jì)算 觀察例1 例2你能發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn) 分?jǐn)?shù)加減法法則 同分母分?jǐn)?shù)相加 減 分母不變 只把分子相加減 做一做 1 計(jì)算 2 一個(gè)水池已經(jīng)灌滿了池的水 還要灌多少水才滿 答 還需要灌池水 判斷題 1 分?jǐn)?shù)減法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算 2 分?jǐn)?shù)加法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算 3 同分母分?jǐn)?shù)相加減 把分子相加減 分母不變 4 練習(xí) 練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論