基本能力復習學案-綜合實踐活動.doc

基本能力復習學案綜合實踐活動一、學科知識綱要（一）研究性學習概述1.依據研究內容的不同，研究性學習的實施主要可以區(qū)分為兩大類：課題研究類和項目（活動）設計類。 課題研究以認識和解決某一問題為主要目的，具體包括調查研究、實驗研究、文獻研究等類型。 項目（活動）設計以解決一個比較復雜的操作問題為主要目的，一般包括社會性活動的設計和科技類項目的設計兩種類型。前者如一次環(huán)境保護活動的策劃，后者如某一設備、設施的制作、建設或改造的設計等。 2.研究性學習的實施一般可分三個階段：進入問題情境階段、實踐體驗階段和表達交流階段3.評價的多樣性、多元化成果形式（二）研究性學習的方法1、掌握常見文獻資料法 2、觀察法3、熟悉調查法中訪談和問卷設計要求4、實驗法，學會制定實驗研究方案，根據實驗數據得出結論5、制作法，學會設計項目活動方案。（三）選題要求與原則：科學性、有價值、有創(chuàng)意、可行性。（四）制定研究方案（具體形式與內容見附件一、二）（五）實施、總結：1.得出結論；2.總結與交流；3.成果展示。 （六）參加社會實踐與社區(qū)服務，培養(yǎng)起尊重生命、認識自我、孝敬父母、關心他人、服務社會、保護環(huán)境、熱愛祖國、尊重民族傳統(tǒng)的情感、態(tài)度、價值觀。積累生活常識，提高運用所學知識解決生活實際問題的能力。附件一： 研究性學習方案一例尋找“形象”的足跡校服與中學生形象研究l 課題的選擇 中學生正處于青春期，對自身形象是十分關注的。服裝是形象的一個重要方面，很值得聯系中學生形象問題進行探討。 在選擇服裝與形象的研究方向后，課題小組確定“時裝品牌與個人形象研究”，指導教師讓大家思考：“時裝品牌”的研究對中學生而言有何實際意義?“個人形象”的提法太一般化，能否針對性更強一些?建議學生：“將研究同你們這個年齡的生活聯系起來，做你們這個年齡所能做的，豈不更好? ”于是，小組同學又將研究題目修改為“校服與中學生形象研究”。相比之下，這個題目與中學生的實際生活密切相關，研究范圍比較集中，可操作性大大增加。l 設計研究方案研究方案暨開題報告（提要）1課題名稱：校服與中學生形象研究。2選題依據：了解中學生對自身形象的認識和要求，促進校服的改革，使之更適應中學生的特點。3研究內容：當代上海中學生的校服與學生形象。4研究活動計劃：方法：問卷調查，調查對象為部分普通中學學生和職校學生，部分教師、家長。專家訪談。文獻資料研究。進程安排：第一階段：約三周，查閱相關資料，編制問卷及訪談問題，并找指導教師審閱；第二階段：約四周，組織問卷調查及訪談；第三階段：約三周，問卷統(tǒng)計分析，得出相關數據；第四階段：兩周，整理、分析數據，得出結論；第五階段：三周，撰寫調查報告，選擇合適的形式準備展示研究成果。任務分工：本調查由組長統(tǒng)籌安排。本人兼組長負責統(tǒng)計分析、寫出調查報告；同學A、B兩同學編制問卷，聯系指導教師；同學CG每人負責三個班級的問卷調查工作。最后大家一起審閱報告并交指導老師。5.預計存在的困難及解決的辦法困難1、問卷編制的科學性，一方面找類似問卷，另一方面傾聽老師的建議，最后找部分同學試做。困難2、調查對象的配合問題。利用學校及家長的力量提前與被調查學校聯系，取得信任與配合，采用匿名的方式，讓調查對象真實作答。6預期成果及表現形式：用調查研究報告的形式反映中學生對自身形象的認識及對校服改革的需求。實驗研究方案環(huán)境污染對生物的影響實驗研究方案l 課題名稱燃燒廢塑料電線產生的氣體對青蛙生活的影響。l 研究目的平時常見周圍有燃燒廢電線的現象。其燃燒時產生的氣體含有多種有害物質，這些有害氣體造成了空氣的污染。青蛙是常見的兩棲動物，對空氣污染有一定反應。此項實驗將檢測燃燒廢塑料電線時產生的有害氣體對青蛙的生活有何影響。l 實驗假設：燃燒廢塑料電線產生的氣體破壞青蛙的生活。l 所需材料和儀器體態(tài)、大小相同的兩只健康活青蛙，帶蓋大玻璃缸兩只廢塑料電線若干，火柴，計時器等。l 實驗步驟(1)把兩只青蛙分別置于兩只大玻璃缸內。(2)將燃燒的廢電線放人一只玻璃缸內，蓋上蓋，并留出一條小縫隙。另一玻璃缸蓋上蓋，也留出一條小縫隙。(3)觀察兩只青蛙的活動。(4)15分鐘后，測定兩只青蛙的呼吸頻率。l 根據觀察和測定的結果進行分析，驗證假設，得出結論。預期成果：帶有大量檢查數據的實驗報告。調查問卷結構體例高中生心目中“偶像”的調查為了解高中生心目中的“偶像”，把握當代學生思想狀況，特作此調查。請直接在問卷上作答，謝謝！居住地：城市 農村；性別：男 女；年級：高一 高二 高三1 .你的偶像是什么性別？A.男B.女 C.A+B2.你一年為偶像花費多少錢？A.100元以下 B.101-300元 C.301-500 D.500元以上3.你的偶像類型是：A.歌星 B.影星 C.偉人 D.科學家 E.其他_4.你從什么地方獲取偶像的信息？A.報紙 B.雜志 C.網絡 D.電視 E.廣播 F.其他_5 . 你認為偶像對個人成長的意義是什么？標題指導語問題簡潔、具體三部分：點明調查目的，回答方式，致謝?；举Y料也可以放在標題下。1、2屬于封閉式問題；3、4屬于半開放問題；5是開放式問題。注意選項的窮盡、等距、順序的原則二、高考鏈接、廣泛了解中外文化，有助于提高我們的人文素養(yǎng)。1太陽是光明的源泉，是生命和力量的象征。古代常以某種符號代表太陽作為圖騰進行崇拜。右面三組圖形中的第一幅就是遠古時代表示太陽的符號，每組圖形的四幅圖都按一定的規(guī)律排列。請根據I、II組圖形的變化規(guī)律，選擇III組未知圖形的排列順序。ABCD51在2006年度國家科學技術獎勵大會上，有三位普通的工人和農民獲得了“國家科技進步獎”二等獎，同許多科學家一起走上北京人民大會堂的領獎臺。他們是：提出“金屬檢測和自動除鐵新技術”的上海寶鋼分公司煉鐵廠工人韓明明，創(chuàng)造“王洪軍轎車鈑金快速修復法”的一汽大眾工人王洪軍，發(fā)名“利用大豆餅粕生產大豆蛋白質纖維”的河南農民李官奇。根據上述材料，圍繞個人成長問題，請你為班會設計一個主題。十一、某小組就學生中的崇拜明星現象進行了調查，下列是部分調查數據（對象是初中、高中、大學學生）?！俺绨菝餍恰逼毡樾缘恼{查：“你是否有過崇拜明星的經歷？” 沒有經歷過，以后也不想經歷 25 曾經有，現在沒有了 25 正在經歷 35 沒有，將來可能會經歷 5 說不清楚 10 上述正在崇拜明星的學生在各學段分布情況： 初中生 47 高中生 33 大學生 20父母和老師所持態(tài)度的調查：“你父母和老師對崇拜明星現象持什么態(tài)度？” 理解、不反對 27% 不理解、但不反對 23 理解但反對 18 不理解也反對 7 無所謂 13 不清楚 12根據上述材料，完成下列問題：52.為了更直觀地表示“崇拜明星”學生中不同學段學生所占比例的情況，請從所給的兩種空白表中，選擇最合適的一種加以繪制。53.通過對現有調查數據的分析，你能得出哪些主要結論?（寫出兩個） 54.為了進一步研究“崇拜明星”現象，請在上述、問題調查研究的基礎上，再設計兩個問題及其選項來補充調查。三、典型例題（一）齊魯文化是中國傳統(tǒng)文化的主流，探究齊魯文化有利于弘揚中華民族精神。請你從“走進齊魯文化”的角度，選擇一位齊魯文化名人進行相關研究。1請擬定你的研究課題：2簡述你選擇該課題的理由（至少兩項）：3你準備從哪幾個方面進行研究（至少三項）:4請制定你的研究計劃（至少四項）研究順序研究任務采用的工具或方法1234品名：梳打餅干 A ：小麥粉、食用植物油、麥芽糖、食鹽、疏松劑、雞全蛋粉、酵母、全脂奶粉、食用香精、酵母提取物等。凈含量：400克 B ：九個月保存方式：避免日曬,置陰涼干燥處;產品標準號：0/XOMR2生產廠家：山東餅干食品有限公司地址：中國濟南市路號郵編：250001（二）日常生活中有許多看似不顯眼，卻能夠提供多種信息的材料，如食品標簽、藥品說明書以及公交站牌等。右圖是某種食品的標簽，完成下列各題。1.請將右邊的食品標簽補充完整。A B 2.這個食品標簽缺了一項很重要的內容，它是 。 3.如果該食品有質量問題，維權的辦法是：第一種： 第二種： 按藥品說明服藥是治療疾病的重要手段，并且藥品應妥善保存。 高三的小明感冒了，在家里找到一板感冒藥，但說明書和包裝盒沒有了，只見藥板的背面印著：“規(guī)格：100mg12粒；用法及用量：一日三次，一日1.2g，兒童減半；保質期：兩年?！彼幇宓姆饪谔幱≈?6110203A。4.小明應該一次服_粒，如果是上幼兒園大班的表弟服用，應該一次_粒（假定該藥對癥）。這板藥至少在_（日期）之前服用是安全有效的。5.寫出兩條藥品保存的注意事項_、_。公交站牌是城市中經常見到的標志，下圖是某地的一公交站牌。該市公交均為雙向行駛， 火車站市政府東方大街人民影院百貨大樓韋林小學體院地質大學礦院礦務局青年橋五中南外環(huán)21本線路1元公交公司苗圃寶相寺植物園玉錦湖實驗小學將軍橋市立一院人民公園新華書店市中醫(yī)衛(wèi)生廳市政府36本線路1元黃橋麗景廣場市圖書館少年宮九宮市政府人民公園市中醫(yī)新華書店實驗小學師大附中東梨園東方明珠K2本線路2元汽車站天橋市立二院人民影院實驗中學教育大廈二中劉航路書院七中青年橋市政府西環(huán)商廈39本線路1元1.從站牌可以看出，本站站名是_。從本站到實驗小學有_條線路，從節(jié)省時間的角度應乘_路車。2.從本地到汽車站如何乘車：生活中我們離不開各種各樣的標志，平時需要多觀察和積累。 1上圖有些屬于危險警示方面的標志