![精選師生互動演講稿精選:感恩與責(zé)任[推薦]_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/8b630f68-7364-4350-a91b-c7047f7fa72c/8b630f68-7364-4350-a91b-c7047f7fa72c1.gif)
![精選師生互動演講稿精選:感恩與責(zé)任[推薦]_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/8b630f68-7364-4350-a91b-c7047f7fa72c/8b630f68-7364-4350-a91b-c7047f7fa72c2.gif)
![精選師生互動演講稿精選:感恩與責(zé)任[推薦]_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/8b630f68-7364-4350-a91b-c7047f7fa72c/8b630f68-7364-4350-a91b-c7047f7fa72c3.gif)
![精選師生互動演講稿精選:感恩與責(zé)任[推薦]_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/13/8b630f68-7364-4350-a91b-c7047f7fa72c/8b630f68-7364-4350-a91b-c7047f7fa72c4.gif)
全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
精選師生互動演講稿精選:感恩與責(zé)任為大家收集整理了精選師生互動演講稿精選:感恩與責(zé)任供大家參考,希望對大家有所幫助!學(xué)生:老師,請告訴我什么是教師的責(zé)任?老師:責(zé)任,是雕刻在教師心底的人格印,就像書簽上那四句話:修身正其心,源于大學(xué)中以德為先,以德正己。治學(xué)篤其行,源于禮記里學(xué)有所實,知行合一。立教弘其毅,源于論語中胸襟宏大, 剛毅果決。興邦鑄師魂,為了共樹一代師表,構(gòu)筑不朽師心。老師:天驕,你知道感恩的心吟誦著什么樣的詩句?學(xué)生:感謝明月,照亮了夜空;那明月,高潔神圣。感謝朝霞,捧出了黎明;那朝霞,點亮心燈。感謝春風(fēng),融化了冰雪;那春風(fēng),默默伴桃李,微笑送鯤鵬。感謝老師,帶來了溫情;老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。老師:一硯清寒,守望真的陽光;兩鬢積霜,書寫善的詩行;三尺天地,高擎美的旗幟;四季如一,釀造愛的芳香。學(xué)生:一支粉筆,啟迪蒙昧的心靈;兩袖清風(fēng),蕩滌前進的航程;三尺講臺,播種希望的良種;四季晴雨,浸潤智慧的山峰。老師:千教萬教教人求真,學(xué)生:千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,老師:教人求真,是一種責(zé)任,學(xué)生:學(xué)做真人,先學(xué)會感恩。學(xué)生:當(dāng)我們從父母的手中接過溫?zé)岬呐D?,老師:老師們要匆匆忙忙?zhǔn)備家人的早飯;學(xué)生:當(dāng)我們來到美麗的校園,老師:比校園更美的是老師的笑臉;學(xué)生:當(dāng)我們交上了各科的作業(yè),老師:老師們要埋頭批改無數(shù)個小時;學(xué)生:當(dāng)我們不斷開啟知識的寶庫,老師:老師們?nèi)淌芰颂嗟膭诶酆筒⊥磪s從不說艱難。老師:老師的父母,理解老師的辛苦,所以默默的支持,很多很多年,老師的孩子,懂得老師的繁忙,所以早早的自立,堅強而勇敢。學(xué)生:一個老師的責(zé)任,往往會變成整個家庭的責(zé)任,所以我們的感恩,應(yīng)該包括對老師家人的感恩!老師:天驕,我問你,對老師的祝福是什么?學(xué)生:是對老師的崇高敬意和至誠尊重,在我們的日常生活中,在我們點點滴滴的行為中。下課時,主動地去擦一下黑板;見面時,親切地叫一聲老師好;老師講課時,安靜的聆聽;用餐就寢時,保持程度的文明;公交車上,給老師讓出舒適的座位,大大小小的問題,主動找老師溝通只要用心,這樣的禮物比比皆是,懂得感恩,就是的祝福。學(xué)生:楊老師,我問您,教師的心愿是什么?有社會永遠的信任和尊重,有家人永遠的理解和支撐,有一個永遠健康的身體,有一顆永遠不老的心靈。有一句真誠的問候, 有一群可愛的學(xué)生,能夠在這樣的晨光里,我和你,肩并肩,共同諦聽,那些來自心底的笑聲學(xué)生:我和你心連心同是一中人老師:為夢想千日行攜手賦深情學(xué)生:良師老師:益友學(xué)生:風(fēng)雨寫春秋老師:我和你學(xué)生:心連心合:永遠一家人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國包裝紙箱印制行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價值評估分析報告
- 2025年整體衣柜項目可行性分析報告
- 寵物網(wǎng)上寄養(yǎng)創(chuàng)業(yè)計劃書
- 石家莊墨鏡項目可行性研究報告參考范文
- 2025年家用安防市場調(diào)查報告
- 南川區(qū)廚房電器項目商業(yè)計劃書
- 中國手帕行業(yè)市場占有率及投資前景預(yù)測分析報告
- 2025年智能倉儲物流的自動導(dǎo)引車 (AGV) 智能編隊與智能調(diào)度系統(tǒng)優(yōu)化及智能充電管理可行性研究報告
- 能源管理全新體系運行情況報告
- 自行車總承項目可行性研究報告
- 六、回顧整理-總復(fù)習(xí)2.圖形的認識與測量(二)-平面圖形的周長和面積(課件)青島版六年級下冊數(shù)學(xué)
- 中醫(yī)養(yǎng)生(靈源萬應(yīng)茶)
- 追索子女撫養(yǎng)費起訴狀
- 六年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析PPT
- 土地平整、池塘推土、雜草灌木叢及樹木清除施工方案
- 眼鏡鏡架的整形專業(yè)培訓(xùn)2課件
- 下線儀式串詞策劃
- 通用長期供銷合同范本
- 《社區(qū)治理研究國內(nèi)外文獻綜述(1900字)》
- 2023浙江省學(xué)生藝術(shù)特長測試A級理論復(fù)習(xí)資料
- 建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)職稱人員相近專業(yè)認定目錄
評論
0/150
提交評論