蘇教版1-6年級(jí)數(shù)學(xué)滲透法制教育滲透點(diǎn)全.doc

小學(xué)數(shù)學(xué)法制教育滲透點(diǎn)講義 一年級(jí)數(shù)學(xué) 版 別 蘇教版 滲透點(diǎn) 1 學(xué)科內(nèi)容 一上第四單元認(rèn)位置第10頁(yè)情境圖 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)國(guó)旗法 教學(xué)要求與方法 要求知道。 方法實(shí)物展示師生互動(dòng)。 示例或說明 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖中的國(guó)旗圖片后向?qū)W生展示國(guó)旗實(shí)物并說明國(guó) 征。 2.教育學(xué)生國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志和象征要熱愛、尊重國(guó)旗。相機(jī)向?qū)W 中華人民共和國(guó)國(guó)旗法的相關(guān)內(nèi)容 3.師生互動(dòng) 1我們?cè)谀睦锬芸吹絿?guó)旗 2回憶學(xué)校每周一舉行升旗儀式的情境。 滲透點(diǎn) 2 學(xué)科內(nèi)容 一上第五單元認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)第12頁(yè)情境圖 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)教師法 第一章 總則 第四條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益提高教師的社會(huì)地位。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師，第六條 每年九月十日為教師節(jié)。 教學(xué)要求與方法： 要求：了解。 方法：討論交流。 示例或說明 1. 引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖后，讓學(xué)生說說圖上有幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁矗?.學(xué)生討論交流教師引導(dǎo)圍繞“教師節(jié)快樂”的意思簡(jiǎn)單介紹中華人民共和國(guó)教師法的相關(guān)內(nèi)容讓學(xué)生了解尊師重教既是一種美德，也是一種法制要求。 滲透點(diǎn) 3 學(xué)科內(nèi)容 一上第八單元10以內(nèi)的加法和減法第52頁(yè)情境圖 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)森林法 第十一條 植樹造林、保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織全 民義務(wù)植樹開展植樹造林活動(dòng)。 教學(xué)要求與方法 要求了解。 方法圖片展示師生交流。 示例或說明 1.引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖。 2.師生交流這些小朋友要開展什么活動(dòng) 3.相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)森林法的相關(guān)內(nèi)容。 4.通過觀察參加植樹活動(dòng)的小朋友人數(shù)進(jìn)入“5+1”或“1+5”的學(xué)習(xí)。 滲透點(diǎn) 4 學(xué)科內(nèi)容 一下第五單元認(rèn)識(shí)人民幣第68頁(yè)、69頁(yè)例題 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例 教學(xué)要求與方法 要求初步了解。 方法結(jié)合實(shí)例創(chuàng)設(shè)情境結(jié)課點(diǎn)睛。 示例或說明 1.展示各種面額的人民幣指出它們的特征和防偽標(biāo)志幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人 2.開展活動(dòng)“”使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 3.向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹中華人民共和國(guó)人民幣管理?xiàng)l例的相關(guān)內(nèi)容教育 道要愛護(hù)人民幣。二年級(jí)數(shù)學(xué) 版別蘇教版滲透點(diǎn) 1 學(xué)科內(nèi)容 二上/第五單元/口訣求商一/練習(xí)五/第 9 題46 頁(yè) 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)森林法 第十一條 植樹造林、保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府 應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹開展植樹造林活動(dòng)。 教學(xué)要求與方法 要求了解 方法利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)資料師生共同討論。 示例或說明 1.學(xué)生完成本題的練習(xí)后教師問同學(xué)們知道“義務(wù)植樹”的意義 嗎2.老師組織學(xué)生參加“給小草澆水”、“給小樹除蟲”等活動(dòng)。 3.通過實(shí)際問題的探討使學(xué)生了解到：1義務(wù)植樹的意義和作用。 2保護(hù)植被對(duì)改善生態(tài)環(huán)境有著積極的作用。 滲透點(diǎn) 2 學(xué)科內(nèi)容 二上/快樂的隊(duì)日活動(dòng)24 頁(yè) 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法 教學(xué)要求與方法 要求知道應(yīng)用 方法聯(lián)系實(shí)際實(shí)例分析 示例或說明 1.教師今天同學(xué)們玩得很高興現(xiàn)在要離開公園了在離開前看一 看我們的草地上留下不應(yīng)該留的東西了嗎 2.組織討論怎樣保護(hù)旅游點(diǎn)的環(huán)境在討論時(shí)教師向?qū)W生簡(jiǎn)單介 紹中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容。 3.使學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境從小做起從我做起。 滲透點(diǎn) 3 學(xué)科內(nèi)容 二下/第三單元/分米和毫米/26 頁(yè) 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)計(jì)量法 教學(xué)要求與方法 要求初步了解計(jì)量器具應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確。 方法新課引入結(jié)題點(diǎn)睛拓展延伸。 示例或說明 1.教學(xué)時(shí)要求學(xué)生先估一估數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)是多少寬是多少再直尺 測(cè)量引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)測(cè)量的長(zhǎng)度不是整厘米數(shù)是怎么辦產(chǎn)生較 小的長(zhǎng)度單位毫米同樣的方法理解分米、千米的產(chǎn)生。 2.在測(cè)量活動(dòng)中理解什么情況下用較大的計(jì)量單位什么情況下用較 小的計(jì)量單位。如測(cè)量課桌的長(zhǎng)、鉛筆盒的寬、杯子的高、黑板的長(zhǎng)等 等來正確判斷使用恰當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。 3.教師安排學(xué)生兩人一組把兩個(gè)同學(xué)所帶的直尺刻度對(duì)刻度地比較，看刻度是否完全一致，由此引出計(jì)量器具應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一、準(zhǔn)確，不然就會(huì)出現(xiàn)混亂的問題。 三年級(jí)數(shù)學(xué) 版 別 蘇教版滲透點(diǎn) 1 學(xué)科內(nèi)容 三上/第三單元/千克和克 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)計(jì)量法 教學(xué)要求與方法 要求了解計(jì)量器具應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確。 方法：新課引入，結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。 示例或說明 1教學(xué)時(shí)要求學(xué)生用手掂一掂兩袋食品的質(zhì)量估計(jì)哪一袋重些，在用秤稱一稱。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)當(dāng)質(zhì)量不是整千克數(shù)時(shí)怎么辦產(chǎn)生較小的質(zhì)量單位克 2在活動(dòng)中理解什么情況下用較大的計(jì)量單位在什么情況下 小的計(jì)量單位。 3. 相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)計(jì)量法的相關(guān)內(nèi)容 滲透點(diǎn) 2 學(xué)科內(nèi)容 三下/第六單元/千米和噸/練習(xí)六/第八題 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)水法 教學(xué)要求與方法 要求理解應(yīng)用。 方法課前查閱相關(guān)資料結(jié)合實(shí)際，拓展延伸。 示例或說明 1課前讓學(xué)生調(diào)查自己家或鄰居家、親戚家每月的用水量是多少 2課上結(jié)合實(shí)際理解一噸的實(shí)際大小。 3通過本課教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè) 以流掉 16 噸水一個(gè)漏水馬桶一個(gè)月要流掉 325 噸水。 4師生共同討論 1水是人類生命的源泉如何在生命中的每一天都珍惜每一滴 相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)水法的相關(guān)內(nèi)容 2說說可以采用哪些節(jié)水方法增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。 滲透點(diǎn) 3 學(xué)科內(nèi)容 三下/第七單元/軸對(duì)稱圖形/想想做做/第五題 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)國(guó)旗法 教學(xué)要求與方法 要求知道。 方法實(shí)物展示師生互動(dòng)。 示例或說明 1引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后向?qū)W生展示國(guó)旗實(shí)物。 2教育學(xué)生國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征我們要熱愛國(guó)旗尊重國(guó)旗 相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)國(guó)旗法的相關(guān)內(nèi)容 3師生交流 1我身邊哪些地方能看到國(guó)旗? 2讓學(xué)生了解國(guó)旗的圖案構(gòu)成及包含的意義。 滲透點(diǎn) 4 學(xué)科內(nèi)容 三下/第七單元/軸對(duì)稱圖形/想想做做/第六題 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)交通安全法 第二十五條全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的道路交通信號(hào)。交通信號(hào)包含交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。 第二十八條任何單位和個(gè)人不得擅自設(shè)置、移動(dòng)、占用、損毀交通 信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線。 教學(xué)要求與方法 要求知道。 方法標(biāo)志展示師生互動(dòng)。 示例或說明 1引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后讓學(xué)生說說這些交通標(biāo)志有什么作用。 2師生共同討論 如果沒有這些交通標(biāo)志將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果相機(jī)向?qū)W生介紹中 華人民共和國(guó)交通安全法的相關(guān)內(nèi)容 滲透點(diǎn) 5 學(xué)科內(nèi)容 三下/第十單元/統(tǒng)計(jì)/練習(xí)九/第四題 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)森林法 第十一條植樹造林、保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng) 組織全民義務(wù)植樹開展植樹造林活動(dòng)。 教學(xué)要求與方法 要求了解。 方法利用網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料師生共同討論。 示例或說明 1引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后教師問同學(xué)們知道植樹造林的意義嗎 2有條件的學(xué)?？梢越M織學(xué)生參加“給小樹澆水”、“給小樹除草” 等活動(dòng)。 3通過探討讓學(xué)生了解到 義務(wù)植樹的意義和作用。相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)森林法的 相關(guān)內(nèi)容 四年級(jí)數(shù)學(xué) 版別蘇教版滲透點(diǎn) 1 學(xué)科內(nèi)容 四上/第 4 單元/平行與相交/45 頁(yè)想想做做/第 4 題 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)道路交通安全法 第六十一條 行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走沒有人行道的靠路邊行走。 第六十二條 行人通過路口或者橫過馬路應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街實(shí) 施 教學(xué)要求與方法 要求了解應(yīng)用。 方法結(jié)合實(shí)例師生互動(dòng)。 實(shí)例或說明 1、結(jié)合本題教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)斑馬線的作用應(yīng)對(duì)以下問題進(jìn)行討論 觀察斑馬線數(shù)數(shù)有幾根線并說說斑馬線的作用。在以上問題討 論時(shí)相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)道路交通安全法的相關(guān)內(nèi)容 2、組織主題活動(dòng)“安全過馬路”通過活動(dòng)的開展進(jìn)一步提高學(xué) 生的道路交通安全意識(shí)。 滲透點(diǎn) 2 學(xué)科內(nèi)容 四上/第九單元/統(tǒng)計(jì)與可能性 可滲透的法制內(nèi)容 中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法 第二條統(tǒng)計(jì)的基本任務(wù)是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng) 計(jì)分析、提供統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)咨詢意見實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督。 第七條 國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織以及個(gè)體工商戶和個(gè)人 等統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象必須依照本法和國(guó)家規(guī)定真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)地 提供統(tǒng)計(jì)調(diào)查所需的資料不得提供不真實(shí)或者不完整的統(tǒng)計(jì)資料不得 遲報(bào)、據(jù)報(bào)統(tǒng)計(jì)資料。 教學(xué)要求與方法 要求知道 方法結(jié)課點(diǎn)睛、拓展延伸。 示例或說明 新課結(jié)束后教師小結(jié)同學(xué)們我們學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)在生活中有 很重要的作用例如我們了解到第 2428 屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)體育代表團(tuán)獲金 牌數(shù)的統(tǒng)計(jì)還有我國(guó)四條主要河流長(zhǎng)度情況的統(tǒng)計(jì)以及各部門的經(jīng)濟(jì) 增長(zhǎng)情況都要用到統(tǒng)計(jì)。 師生共同討論交流 1.為什么統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須真實(shí)、準(zhǔn)確和及時(shí)掌握國(guó)情國(guó)力、指導(dǎo) 國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展 2.為了保證統(tǒng)計(jì)的真實(shí)、準(zhǔn)確和及時(shí)國(guó)家制定了中華人民共和國(guó) 統(tǒng)計(jì)法規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和個(gè)體工商戶等統(tǒng)計(jì) 調(diào)查對(duì)象必須依照本法和國(guó)家規(guī)定如實(shí)提供統(tǒng)計(jì)資料不得虛報(bào)、瞞 報(bào)、據(jù)報(bào)、遲報(bào)不得偽報(bào)、篡改。教師相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共 和國(guó)統(tǒng)計(jì)法的相關(guān)內(nèi)容 滲透點(diǎn) 3 學(xué)科內(nèi)容 四上/第 11 單元/用計(jì)算器計(jì)算/103 頁(yè)想想做做/第 4 題 可滲透的法制內(nèi)容 1.中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例 2.有關(guān)能源、資源方面的法律知識(shí) 教學(xué)要求與方法 要求了解和理解 方法討論交流師生互動(dòng)拓展延伸 示例或說明 1.閱讀題目后師生共同討論 1計(jì)算 3280 平方米的林帶一年可吸收有害氣體多少克 2防風(fēng)林帶、防火林帶各自有什么作用 2.教師小結(jié)同學(xué)們根據(jù)中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例我 應(yīng)愛護(hù)森林資源保護(hù)好我們的防護(hù)林和特種林。 3.拓展延伸 1除了保護(hù)森林我們還可以做什么多植樹造林 2我國(guó)的植樹節(jié)是哪一天3 月 12 日 滲透點(diǎn) 4 學(xué)科內(nèi)容 四下/第 2 單元/升和毫升/17 頁(yè)想想做做/你知道嗎 可滲透的法制內(nèi)容 1.獻(xiàn)血法什么是無償獻(xiàn)血，就是健康適齡公民自覺自愿獻(xiàn)出可以再生的少量血液或血液成分去 挽救垂危病人的生命而獻(xiàn)血者不要任何報(bào)酬。 2.為什么要提倡無償獻(xiàn)血，通過無償獻(xiàn)血還會(huì)激發(fā)人們奉獻(xiàn)愛心的自豪感，增加社會(huì)責(zé)任感和公 民義務(wù)感增進(jìn)人與人之間的友誼。無償獻(xiàn)血是無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇 高行為是我國(guó)血液事業(yè)的總方向。無償獻(xiàn)血是愛心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)使患者 解除痛苦甚至挽救他們的生命其價(jià)值是無法用金錢來衡量的。 教學(xué)要求與方法 要求了解和理解 方法討論交流師生互動(dòng)拓展延伸 示例或說明 1.教學(xué)時(shí)讓學(xué)生知道獻(xiàn)血后器官內(nèi)儲(chǔ)存的血液馬上就會(huì)補(bǔ)充上來 而且人體還會(huì)制造出新的血液。因此獻(xiàn)血一般不會(huì)傷害人的健康。 2.獻(xiàn)血法對(duì)獻(xiàn)血者的體重有明確規(guī)定其中男性公民體重要達(dá) 到 50 公斤女性公民要達(dá)到 45 公斤。 滲透點(diǎn) 5 學(xué)科內(nèi)容 四下/第 9 單元/我們?nèi)ゴ河? 可滲透的法制內(nèi)容 1.全民健身?xiàng)l例 第二十二條 學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)有條件的 還可以有計(jì)劃地組織學(xué)生參加遠(yuǎn)足、野營(yíng)、體育夏冬令營(yíng)等活動(dòng)。 2.中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法 教學(xué)要求與方法 要求知道或懂得應(yīng)用 方法利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。 示例或說明 1.利用多媒體展示有關(guān)春游的圖片并解說在春游的時(shí)候要注意的事 項(xiàng)及相關(guān)準(zhǔn)備相機(jī)向?qū)W生介紹全民健身?xiàng)l例的相關(guān)內(nèi)容。2.根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法介紹在春游時(shí)應(yīng)該怎樣愛護(hù) 周圍的環(huán)境衛(wèi)生。版別：蘇教版滲透點(diǎn)1學(xué)科內(nèi)容五（上）第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)第一課時(shí)練一練第五題可滲透的法制內(nèi)容中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法第十七條各級(jí)人民政府對(duì)具有代表性的各種類型的自然生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域，珍稀瀕危的野生動(dòng)植物自然分布區(qū)域，重要的水源涵養(yǎng)區(qū)域，具有重大科學(xué)文化價(jià)值的質(zhì)構(gòu)造、著名溶洞和化石分布區(qū)、冰川、火山、溫泉等自然遺跡，以及人文遺跡、樹名木，應(yīng)當(dāng)采取措施加以保護(hù)，嚴(yán)禁破壞。第四十四條違反本法規(guī)定，造成土地、森林、草原、水、礦產(chǎn)、漁業(yè)、野生植物等資源的破壞的，依照有關(guān)法律的規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。教學(xué)要求與方法要求：知道或懂得運(yùn)用。方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。示例或說明名稱，相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)體育法的相關(guān)內(nèi)容。2.在此表格中，學(xué)生找出數(shù)字信息，在老師的引導(dǎo)下完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，結(jié)合情境圖讓學(xué)生回答下列問題：你喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)？你每天都有體育活動(dòng)嗎？中華人民共和國(guó)體育法規(guī)定我們小學(xué)生每天在學(xué)校的體育活動(dòng)時(shí)間有多久？滲透點(diǎn)3學(xué)科內(nèi)容五（上）第十單元統(tǒng)計(jì)第二課時(shí)111頁(yè)練一練。可滲透的法制內(nèi)容中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法第六條一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對(duì)污染和破壞環(huán)境的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉和控告。第二十八條.排放污染物超過國(guó)家或者地方規(guī)定的污染物排放標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)事業(yè)單位，依照國(guó)家規(guī)定繳納超標(biāo)準(zhǔn)排污費(fèi)，并負(fù)責(zé)治理。水污染防治法另有規(guī)定的，依照水污染防治法的規(guī)定執(zhí)行。教學(xué)要求與方法要求：知道或懂得運(yùn)用。方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。示例或說明1.利用多媒體展示練一練中的統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生說說這兩個(gè)城市的空氣質(zhì)量情況，相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容。2.在此統(tǒng)計(jì)圖中，學(xué)生找出數(shù)字信息，在老師的引導(dǎo)下完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，結(jié)合情境圖讓學(xué)生回答下列問題：我們貴州的空氣質(zhì)量如何？這樣好的空氣質(zhì)量是源于什么？中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法規(guī)定我們小學(xué)生有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)嗎？滲透點(diǎn)4學(xué)科內(nèi)容五（上）第十一單元整理與復(fù)習(xí)圖形王國(guó)第20題。可滲透的法制內(nèi)容：中華人民共和國(guó)森林法中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法第二十九條國(guó)家根據(jù)用材林的消耗量低于生長(zhǎng)量的原則，嚴(yán)格控制森林年采伐量。國(guó)家所有的森林和林木以國(guó)有林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位、農(nóng)場(chǎng)、廠礦為單位，集體所有的森林和林木、個(gè)人所有的林木以縣為單位，制定年采伐限額，由省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)主管部門匯總，經(jīng)同級(jí)人民政府審核后，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。教學(xué)要求與方法要求：知道或懂得運(yùn)用。方法：利用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)。示例或說明：1.利用多媒體展示第20題中的主題圖，學(xué)生說說主題圖的相關(guān)信息，相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容。2.在此主題圖中，學(xué)生找出數(shù)字信息，在老師的引導(dǎo)下完成知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后，結(jié)合情境圖讓學(xué)生回答下列問題：你知道植樹節(jié)是幾月幾日嗎?你知道木材有哪些用途嗎？你知道一棵幼樹成長(zhǎng)為一棵大樹需要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？你了解中華人民共和國(guó)森林法中的相關(guān)規(guī)定后,知道亂砍濫伐是一種什么行為了嗎?六年級(jí)版別：蘇教版滲透點(diǎn)1學(xué)科內(nèi)容六（上）第一單元解方程例2情境圖可滲透的法制內(nèi)容中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法第一章總則第一條為了加強(qiáng)對(duì)文物的保護(hù)，繼承中華民族優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，促進(jìn)科學(xué)研究工作，進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明，根據(jù)憲法，制定本法。教學(xué)要求與方法要求：知道。方法：圖片展示，師生互動(dòng)。示例或說明1.引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖后，向?qū)W生介紹頤和園的陸地面積和水面面積。2.相機(jī)向?qū)W生介紹中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容。3.師生互動(dòng)：（1）誰去過頤和園？（2）頤和園在北京的哪個(gè)位置？（3）利用頤和園的陸地面積和水面面積兩個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)入本節(jié)課的教學(xué)。滲透點(diǎn)2學(xué)科內(nèi)容六（上）第二單元長(zhǎng)方體和正方體第16頁(yè)練一練第1題圖可滲透的法制內(nèi)容中華人民共和國(guó)商標(biāo)法第三條經(jīng)商標(biāo)局核準(zhǔn)注冊(cè)的商標(biāo)為注冊(cè)商標(biāo)，包括商品商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)和集體商標(biāo)、證明商標(biāo)；商標(biāo)注冊(cè)人享有商標(biāo)專用權(quán)，受法律保護(hù)。教學(xué)要求與方法要求：知道。方法：講授。示例或說明1.課前布置學(xué)生收集有關(guān)商標(biāo)的知識(shí)。2.向?qū)W生講授中華人民共和國(guó)商標(biāo)法的相關(guān)內(nèi)容。滲透點(diǎn)3學(xué)科內(nèi)容六（上）第四單元分?jǐn)?shù)除法第61頁(yè)練習(xí)十一第14題?？蓾B透的法制內(nèi)容中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法第一章總則第九條任何單位