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上課時(shí)間2014年11月26日(星期三)地 點(diǎn)毗盧鎮(zhèn)學(xué)校上課教師顏莉香班 級(jí)八年級(jí)(3 )班課題:第14章整式的乘法與因式分解復(fù)習(xí)第1課時(shí)三維 目標(biāo)知識(shí)與技能靈活運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法及除法、冪的乘方、積的乘方運(yùn)算法則及逆運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算;掌握乘法公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。過程與方法會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行整式的乘除運(yùn)算。 情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和合作交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):記住公式及法則Xk b 1. Com教學(xué)難點(diǎn):會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行整式乘除運(yùn)算教學(xué)方法與手段:講練結(jié)合教學(xué)過程:一本章知識(shí)梳理:冪的運(yùn)算: (1)同底數(shù)冪的乘法 (2)同底數(shù)冪的除法 (3)冪的乘方 (4)積的乘方整式的乘除: (1)單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式 (2)單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式 (3)多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式 (4)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式 (5)多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式乘法公式: (1)平方差公式 (2)完全平方公式二合作探究:知識(shí)點(diǎn)一:冪的運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)二 整式的乘除法知識(shí)點(diǎn)三 乘法公式的運(yùn)用平方差:(a+b)(a-b)=a2-b2完全平方:(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b22、運(yùn)用乘法公式進(jìn)行簡便計(jì)算:(1)98102 (2)2992 (3) 20062-20052007 3、活用乘法公式求代數(shù)式的值(1) 、已知a+b=5 ,ab= -2, 求(1) a2+b2 (2)a-b (2). 已知:x2+y2+6x-4y+13=0, 求x,y的值;教師小結(jié):今天這節(jié)課,你學(xué)到了哪些知識(shí)?有哪些收獲與感受?說出來大家分享。布置作業(yè)復(fù)習(xí)題14 1、2、6、8板書設(shè)計(jì):第14章整式的乘法與因式分解復(fù)習(xí)冪的運(yùn)算: (1)同底數(shù)冪的乘法 (2)同底數(shù)冪的除法 (3)冪的乘方 (4)積的乘方整式的乘除: (1)單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式 (2)單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式 (3)多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式 (4)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式 (5)多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式乘法公式: (1)平方差公式 (2)完全平方公式設(shè)計(jì)意圖理清本章知識(shí)要點(diǎn),形成知識(shí)體系利用冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算,鞏固學(xué)生對(duì)法則的掌握程度。通過冪的運(yùn)算4個(gè)法則的逆用,讓學(xué)生形成公式逆用的思維,掌握“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)方法。鞏固學(xué)生對(duì)整式乘除法法則的掌握。讓學(xué)生能夠正確判斷乘
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