大班主題活動教案《愛的接力》.doc

大班主題活動教案愛的接力 知道如何合理安排自己的打算，以圖表形式表達自己的活動安排。以下是出guo為大家的大班主題活動教案愛的接力，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出guo。 大班大孩子就要邁進小學(xué)的大門，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折，實踐已經(jīng)很近了。這是一個特殊的時刻，孩子們即將離開幼兒園。三年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動人的畫面;離別的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感。 在愛的接力這個洋溢著感情色彩的主題里，我們營造溫馨、感人的氛圍，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機會，為他們?nèi)雽W(xué)做好良好的心理準備。同時需要在活動中運用生動的形象和故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來走進小學(xué)奠定基礎(chǔ)。另外，我們還讓幼兒園原本習(xí)以為常的人、事、物頓時在孩子眼前鮮活起來。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))在情感愿望的驅(qū)使下，幼兒與學(xué)習(xí)共同體-幼兒園里的人或物進行著有意義的互動;做個驚喜留念盒，說句感謝的話，學(xué)個樸素的愿望.幾分激動，幾許留戀，自在其中。 就孩子而言，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方;就教師而言，面臨的則是如何為孩子解除疑慮，如何滿足孩子熱切的期盼，并從身心發(fā)展的許多方面為他們進入小學(xué)做好充分的準備，實現(xiàn)從學(xué)前教育到小學(xué)教育的順利過渡。在互動的過程中，讓幼兒對周圍一切充滿感激，主動表達著自己對幼兒園的依戀，體驗著合作與成長的喜悅，建構(gòu)著和諧的人格。 1、了解即將面臨的入學(xué)變化-幼兒園與小學(xué)的差異，運用繪畫的形式表現(xiàn)我眼中的小學(xué)，表達成為小學(xué)生的向往。 2、探索有效物品的方法，嘗試按類有序地進行。 3、知道如何合理安排自己的打算，以圖表形式表達自己的活動安排。 4、傾聽故事,通過討論領(lǐng)悟持之以恒的必要性。 1、情景創(chuàng)設(shè)問題樹，幼兒用繪畫形式表現(xiàn)自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題。 2、墻面創(chuàng)設(shè)我眼中的小學(xué)，幼兒將自己對小學(xué)的印象畫出來。 3、活動室可設(shè)一個想想角，引導(dǎo)幼兒運用多種材料表現(xiàn)小學(xué)校園，喚起幼兒對小學(xué)的向往。 4、師幼共同在墻面上布置親親密密的全家福5、在活動室設(shè)立離園倒計時牌營造離園前的惜別氣氛。 1、家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事。 2、告知家長為孩子入學(xué)準備所需培養(yǎng)的習(xí)慣，以便配合教育。 3、收集超市和餐館里的部分用品如：飲料罐、糖果盒等。 4、參加幼兒園舉辦的家長學(xué)?；顒樱犚宦犘W(xué)教師的介紹，為孩子做好入學(xué)前的物質(zhì)、心理兩方面的準備。 5、搜集一個不透明的盒子，洗凈后寫上孩子的姓名，帶入幼兒園。 6、準備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會寫自己的名字，電話號碼、家庭地址、電子信箱等。 7、準備幾張孩子的照片，讓孩子帶入園，送給他們的好朋友。 1、加強戶外運動的安全教育，學(xué)會與同伴之間的友好玩耍，有自我保護和保護他人的意識。 2、宣傳有關(guān)衛(wèi)生保健知識，避免一些傳染病，并做好預(yù)防措施。 3、教育幼兒在活動時學(xué)會觀察周圍的環(huán)境變化，不做危險動作。 4、會看交通標志，遵守交通規(guī)則。 1、高結(jié)構(gòu)活動好擔(dān)心、小學(xué)什么樣、快睡吧，小田鼠、快快起床、一樣不一樣、慌慌張張的莎莎、小機靈之歌、總是遲到的嘟嘟、一半先生、犟龜、著急的豆豆、鵝太太洗澡、告別時刻、(教案出自：屈老師教案網(wǎng))友誼地久天長、豆豆收藏家、我要謝謝你、親親秘密全班福、畢業(yè)歌、快樂的小學(xué)生、我會、我的計劃表、驚喜留念盒、許愿星、幼兒園里的小朋友等。 2、低結(jié)構(gòu)活動 (1)配對游戲：引導(dǎo)幼兒進行時間與活動內(nèi)容的配對。 (2)拼拼版。 (3)提供跳棋、五子棋等讓幼兒自由結(jié)伴下棋。 (4)走迷宮 (5)提供長短不一的絲帶讓幼兒進行測量。 (6)書包 (7)嘗試自己剝蛋. (8)提供紙、筆、顏料等，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)完成犟龜?shù)倪B環(huán)畫。 (9)泥工活動。 (10)提供角色頭飾及相關(guān)的背景材料，幼兒自己布置場景，進行表演。 (11)字圖配對游戲。 3、運動活動自拋自接球、民間跳繩(各式跳繩)、戶外賽跑(跑步)、旗操(輕器械操)、踢毽子(抬腿)、一棒接一棒等 4、生活活動 (1)良