數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)加權(quán)平均數(shù).docx

20.1.1 求加權(quán)平均數(shù)一 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解數(shù)據(jù)的權(quán)與加權(quán)平均數(shù)的作用。2. 掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法。二 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：加權(quán)平均數(shù)的意義及作用。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)據(jù)的權(quán)的概念及其作用的理解。三 教學(xué)過程（1）板出課題，出示教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們.今天我們來學(xué)習(xí)：“求平均數(shù)”。 理解數(shù)據(jù)的權(quán)與加權(quán)平均數(shù)的作用。 掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法。為了達(dá)到目標(biāo)，得靠大家的自學(xué)，你們有信心學(xué)好嗎？（2）自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第111頁至第114頁的內(nèi)容，特別是例題的內(nèi)容。要求：找出“權(quán)”的概念？ 找出加權(quán)平均數(shù)的概念？ 掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式？6分鐘后.看誰先找出答案，并會(huì)做與例題類似的題。（3）先學(xué)看書時(shí)，學(xué)生必須認(rèn)真看，下面，開始看書 看一看學(xué)生認(rèn)真看書。教師巡視，督促人人認(rèn)真看書.6分鐘后，老師要來檢測(cè)你們的自學(xué)效果。 做一做（做與例題類似題）要求：認(rèn)真做題，并把字寫端正，寫大點(diǎn)。找四名字上臺(tái)板演，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，板書于黑板對(duì)應(yīng)位置。 （4）后教 更正觀察黑板上的計(jì)算，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)請(qǐng)舉手。 議一議1. 看第一同學(xué)的解題過程，認(rèn)為對(duì)的請(qǐng)舉手。若錯(cuò)，你是怎么樣算的？2.3. .4. .小結(jié)：1數(shù)據(jù)的權(quán)與加權(quán)平均數(shù)的意義是什么？2、加權(quán)平均數(shù)公式：直接以數(shù)據(jù)形式給出；比例形式給出；百分?jǐn)?shù)形式給出5. 看每道題的計(jì)算過程和結(jié)果，若對(duì)，問：認(rèn)為對(duì)的請(qǐng)舉手。若錯(cuò)，追問：為什么？6. 評(píng)正確率，板書，并讓學(xué)生改錯(cuò)。四 當(dāng)堂作業(yè)課本第113頁的第1,2題五 板書設(shè)計(jì) 1、加權(quán)平均數(shù)：一般說來，如果在n個(gè)數(shù) 的權(quán)分別是 （ ） 則 2、權(quán)的三種表現(xiàn)形式：（1）直接以數(shù)據(jù)形式給出