數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)二次根式的加減.doc

二次根式的加減教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：李良輝 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：探究二次根式加減法運(yùn)算法則，會(huì)用二次根式加減法法則進(jìn)行計(jì)算。2、過(guò)程與方法 ：學(xué)生經(jīng)歷由實(shí)際問(wèn)題引入數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。通過(guò)加減法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) ：通過(guò)加減法運(yùn)算解決生活中實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的價(jià)值，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 首先把二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式，再合并被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式。二次根式加減法的實(shí)際應(yīng)用，去括號(hào)問(wèn)題。3. 教學(xué)用具 多媒體，白板，黑板，粉筆 教學(xué)過(guò)程 1 、復(fù)習(xí)鞏固師：什么是最簡(jiǎn)二次根式？生：(1).被開(kāi)方數(shù)不含分母;(2) .被開(kāi)方數(shù)中不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式.練習(xí)：將下列二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式。答案：，2 、引入新知師：怎樣計(jì)算二次根式的加減呢？例：計(jì)算 （化成最簡(jiǎn)二次根式） （合并同類(lèi)二次根式） 思考：通過(guò)上面的問(wèn)題請(qǐng)思考: 計(jì)算二次根式的加減的一般步驟是什么？師：用自己的語(yǔ)言描述二次根式加減法的法則：二次根式加減時(shí)，先把二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式，再將被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并。二次根式的加減法則：二次根式加減時(shí)，可以先將二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式，再將被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并。（或稱(chēng)為合并同類(lèi)二次根式）怎么運(yùn)用這個(gè)法則進(jìn)行二次根式加減運(yùn)算呢？例 1、計(jì)算 3.例題分析 4.隨堂練習(xí)。 1、下列各組二次根式中，是同類(lèi)二次根式的有（ 2 ）個(gè)。 2、下列根式中，不能與 合并的是（ C ） A.0.5 B.0.4D.0.1C.0.23、若 與 可以合并，則x可以是（ C ）小結(jié)：二次根式加減運(yùn)算，首先把二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式，再按整式加減的法則合并同類(lèi)項(xiàng)，合并時(shí)注意符號(hào)。不要漏項(xiàng)添項(xiàng)。同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？一試身手。課堂練習(xí)2： 課