學(xué)校校長(zhǎng)赴任會(huì)發(fā)言稿[推薦]

學(xué)校校長(zhǎng)赴任會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家下午好！剛才，封留才副局長(zhǎng)宣布了市教育局任命我兼任二中校長(zhǎng)的決定，馬上，管文華副書記還將對(duì)我們的工作提明確要求，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行。首先，我堅(jiān)決服從組織的決定，從現(xiàn)在起，我會(huì)把我個(gè)人的生命與二中的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，做一個(gè)地地道道的二中人，與二中和在座的諸位同呼吸、共命運(yùn)、心連心，憂傷著二中的憂傷，幸福著二中的幸福，追逐著二中的夢(mèng)想！說老實(shí)話，當(dāng)聽到組織上決定派我到二中任校長(zhǎng)的消息時(shí)，我也感到十分驚訝，沒有任何思想準(zhǔn)備，到現(xiàn)在為止，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，唯恐辜負(fù)組織的重托。關(guān)于“二中”我有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，xx二中和省口岸中學(xué)一樣，在市直高中教育板塊中同屬第二層次高中，具有舉足輕重的地位，起著起承轉(zhuǎn)合的作用，在省xx中學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升的同時(shí)，xx二中和口岸中學(xué)是市直高中的重要增長(zhǎng)極和穩(wěn)定器。“二中”強(qiáng)，則市直強(qiáng)，“二中”穩(wěn)，則市直穩(wěn)（這里的“二中”是指第二層次高中，也就是指口岸中學(xué)和xx二中）。xx二中應(yīng)像二皇子一樣，尊老（聽市教育局及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的話）、尊長(zhǎng)（始終要向省xx中學(xué)學(xué)習(xí)，不僭越），愛幼、攜幼，團(tuán)結(jié)三中、四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等兄弟市直學(xué)校一同前進(jìn)，共同開創(chuàng)團(tuán)結(jié)和諧、比學(xué)趕幫的市直高中局面?！岸?，在中文中有二楞、二夯、一根筋之意，但我想，我們二中人應(yīng)該忠誠(chéng)無二心。堅(jiān)決貫徹市教育局的戰(zhàn)略部署和大政方針。比如，要充分運(yùn)用泰微課資源，課前用其預(yù)習(xí)，課上用其學(xué)習(xí)，課后用其復(fù)習(xí)；比如，要認(rèn)真開展師生大閱讀活動(dòng)，把學(xué)校建成書香飄溢的地方；比如，要認(rèn)真抓好書寫的訓(xùn)練，抓好小專題訓(xùn)練，用好智囊團(tuán)，抓好雙語作文的私人訂制等等，抓實(shí)高考提分的每一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。我們二中人應(yīng)該智勇不二楞，做學(xué)生生命成長(zhǎng)中的貴人，辦適合學(xué)生的教育；堅(jiān)持走自己的路，辦不一樣的學(xué)校，敢于劍走偏鋒；不埋怨、不照搬、不放棄、不停頓、不懈怠、不急于求成；等等。我們二中人要居“二”不甘“二”，也就是目標(biāo)要追求一流，不甘于二流。其次，xx二中在邰國(guó)安校長(zhǎng)以及各位同志和全校師生員工的共同努力下，已經(jīng)具備了進(jìn)一步發(fā)展的良好基礎(chǔ)，希望大家戮力同心，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市教育局的戰(zhàn)略意圖，推動(dòng)二中改革發(fā)展。關(guān)于如何開展我在xx二中的工作，我有這樣幾點(diǎn)初步考慮。一、獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。我會(huì)尊重班子每一位成員，充分聽取大家對(duì)二中改革發(fā)展的意見，不帶有色眼鏡，不帶任何成見，支持每一位同志做好分內(nèi)工作。二、開門七件事，先揀急的做。希望大家根據(jù)原先分工，把工作排排隊(duì)，分分類，各負(fù)自責(zé)，做好軍訓(xùn)、分班等開學(xué)前的各項(xiàng)工作，我會(huì)在工作中支持大家，也會(huì)在工作中考察大家。三、及早謀劃學(xué)校搬遷和四星高中創(chuàng)建工作。市教育局對(duì)xx二中寄予厚望，我們應(yīng)該充分利用校內(nèi)校外兩個(gè)資源，調(diào)動(dòng)校內(nèi)校外兩個(gè)積極性。當(dāng)前，要做好搬遷準(zhǔn)備和創(chuàng)建材料申報(bào)兩件大事的啟動(dòng)工作，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，從具體事情抓起，把萬里長(zhǎng)征化為一步一步堅(jiān)實(shí)前行的步伐?？傊?，我們校長(zhǎng)和中層干部都有創(chuàng)新的想頭，每一位學(xué)生都有學(xué)習(xí)的勁頭，每一位教師都有工作的奔頭，社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的前途普遍充滿盼頭，這樣的學(xué)校是令人向往的。讓我們一起努力，為辦出這樣學(xué)生激情澎拜、教師職業(yè)幸福、社會(huì)普