歷史高頻考點(diǎn)——分封制.doc

歷史高頻考點(diǎn)分封制一、考情分析分封制在考試中是高頻考點(diǎn)，考察的角度非常多，從分封制的目的、分封的對(duì)象、諸侯的權(quán)利與義務(wù)，分封制的影響，分封制衰敗的原因及表現(xiàn)、分封制與宗法制的關(guān)系，分封制與郡縣制的區(qū)別等方面的都會(huì)有所考察，這就要求考生在備考時(shí)要全面進(jìn)行掌握。鑒于分封制這一知識(shí)點(diǎn)的重要性，歷次考試中針對(duì)這一內(nèi)容的考查形式也比較多樣，選擇題，簡(jiǎn)答題，材料分析題，教學(xué)設(shè)計(jì)題等等，都有涉及，這就要求考生在備考時(shí)重點(diǎn)掌握分封制的內(nèi)容。二、知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)1.分封制(1)概念分封制又稱封邦建國(guó)(封建制)，是在保證周王室強(qiáng)大的條件下，將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國(guó)，以鞏衛(wèi)周王室的統(tǒng)治。(2)目的實(shí)行分封制的目的就是“封建親戚，以藩屏周”，鞏固周王朝的統(tǒng)治。(3)內(nèi)容主要分封土地和人口(權(quán)力和義務(wù)的紐帶)等。對(duì)象：王族(燕、魯、衛(wèi)、晉、吳)、功臣(齊)和先代貴族(杞、宋、陳、許、楚)。諸侯的權(quán)利：受封的諸侯在自己的領(lǐng)地內(nèi)可進(jìn)行再分封，而且可以設(shè)置官員、建立武裝和征派賦稅，有相對(duì)獨(dú)立性。諸侯的義務(wù)：受封諸侯必須絕對(duì)服從周天子的命令，有為天子鎮(zhèn)守疆土 、隨從作戰(zhàn) 、繳納貢賦 和朝覲述職 的義務(wù)。(4)影響積極作用：鞏固了統(tǒng)治，擴(kuò)大了疆域，周人的勢(shì)力范圍不斷擴(kuò)大;王室與諸侯國(guó)關(guān)系更加明確，確立了周王“天下共主”的地位，統(tǒng)治效果得到加強(qiáng);使統(tǒng)治集團(tuán)形成“周王諸侯卿大夫士”的等級(jí)秩序。消極作用：后期諸侯國(guó)勢(shì)力日益壯大。隨著實(shí)力的變化，諸侯國(guó)之間出現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)兼并弱國(guó)的現(xiàn)象，周天子的權(quán)威逐漸被削弱。(5)特點(diǎn)受封對(duì)象多樣，但是以王族為主;周天子是最高統(tǒng)治者;土地與義務(wù)是周王與諸侯關(guān)系的紐帶;層層封授，貴族內(nèi)部等級(jí)森。(6)分封制被破壞的原因和表現(xiàn)原因：諸侯享有相當(dāng)大的獨(dú)立性，受封的諸侯國(guó)勢(shì)力日益強(qiáng)大，王權(quán)衰弱。表現(xiàn)：“禮樂(lè)征伐自天子出”的局面被“禮樂(lè)征伐自諸侯出”取代，周王“天下共主”的地位喪失，“分封制”開(kāi)始破壞，出現(xiàn)了春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)兼并的混亂局面。2.分封制和宗法制的關(guān)系分封制是西周分封諸侯的制度，宗法制是與分封制密切相關(guān)的政治制度，分封制與宗法制最突出的特點(diǎn)是以血緣關(guān)系為紐帶。宗法制是分封制實(shí)行的基礎(chǔ)，分封制是宗法制的具體體現(xiàn)。它們互為表里，相互依存，成為維系統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)奴隸主貴族世襲統(tǒng)治的工具。層層的分封，形成森嚴(yán)的等級(jí)，保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位。宗法關(guān)系有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭(zhēng)，強(qiáng)化王權(quán)，把“國(guó)”和“家”密切地結(jié)合在一起。3.分封制和郡縣制的比較分封制是與宗法制相聯(lián)系的，是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的;郡縣制是在國(guó)家大一統(tǒng)的條件下實(shí)行的，是按地域劃分的。分封的諸侯王位世襲，并擁有封地;郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒(méi)有封地。諸侯國(guó)擁有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢(shì)力;郡縣則是地方行政機(jī)構(gòu)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一。三、經(jīng)典例題1.“封建社會(huì)”的概念是近代引入中國(guó)的。柳宗元的封建論一文涉及的主題是( )。A.王位繼承制度 B.分封制度C.三公九卿制度 D.郡縣制度1.【答案】B。解析：古代的“封建”指的是“封邦建國(guó)”，故選B。2.成語(yǔ)“問(wèn)鼎中原”所反映的周朝政治狀況是( )。A.主權(quán)大大加強(qiáng) B.中央集權(quán)制建立C.分封制受到破壞 D.宗法制壽終正寢2.【答案】C。解析：鼎代表著周王的權(quán)力，而楚王問(wèn)鼎，則表現(xiàn)了分封制開(kāi)始衰落。3.荀子儒效篇說(shuō)：周公“兼制天下，立七十一國(guó)”，說(shuō)明西周實(shí)行的政治制度是( )。A.禪讓制 B.分封制 C.宗法制 D.禮樂(lè)制3.【答案】B。4.西周分封制在中國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡(jiǎn)稱源自西周封國(guó)國(guó)名的是( )。A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山東、山西 D.廣東、廣西4.【答案】C。解析：本題考查西周分封制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。河南省簡(jiǎn)稱豫，河北省簡(jiǎn)稱冀，與西周封國(guó)國(guó)名無(wú)關(guān)，故排除A;湖南省簡(jiǎn)稱湘，湖北省簡(jiǎn)稱鄂，與西周封國(guó)國(guó)名無(wú)關(guān)，排除B;山東省簡(jiǎn)稱魯，西周時(shí)封周公子伯禽與魯，陜西省簡(jiǎn)稱晉，西周時(shí)封成王弟叔虞于晉;當(dāng)時(shí)西周的統(tǒng)治范圍還未到達(dá)廣東、廣西地區(qū)，排除D。5.三字經(jīng)寫(xiě)道：“周武王，始伐紂。八百載，最長(zhǎng)久?！狈址庵频膶?shí)行，使周代的政治文化表現(xiàn)出了驚人的穩(wěn)定性與延續(xù)性。試分析分封制的涵義、作用與影響。5.【參考答案】所謂分封，就是周天子根據(jù)與自己關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近，對(duì)子弟、親戚、功臣和古代先圣后裔授予一定范圍的土地和人民，令其建立統(tǒng)治據(jù)點(diǎn)，以拱衛(wèi)周王室，即所謂“封建親戚，以蕃屏周?！狈鈬?guó)之主為“諸侯”，在封地內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，對(duì)周天子定期朝貢并提供軍賦和力役。分封制的實(shí)行體現(xiàn)了一種嶄新的政治風(fēng)格，使周天子成為天下共主，維護(hù)了周代的統(tǒng)治秩序。然而，隨著實(shí)力的變化，諸侯國(guó)之間出現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)兼并弱國(guó)的形勢(shì)，周天子的權(quán)威逐漸衰落，分封制日益瓦解。秦統(tǒng)一后，分封制為郡縣制取代。中公講師解析注：本文章用于訪問(wèn)者個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，版權(quán)為“中公教師網(wǎng)”所有，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)