俄羅斯教學(xué)設(shè)計——孫立萍.doc

全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、 教案背景1、面向?qū)W生： 中學(xué) 2、學(xué)科：初中地理 3、課題：俄羅斯 4、課時：15、學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，了解俄羅斯的自然環(huán)境特點；提前完成導(dǎo)學(xué)案上面的“課前預(yù)習(xí)”部分。二、 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：運用地圖描述俄羅斯的地理位置特點，分析俄羅斯的地勢特征對河流的影響，歸納俄羅斯以溫帶大陸性氣候為主的氣候類型以及各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點。；過程與方法：利用多幅地圖進(jìn)行分析、概括，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力及對新舊知識綜合運用、綜合分析能力；情感態(tài)度與價值觀：從俄羅斯發(fā)達(dá)的軍事向?qū)W生灌輸科技興國的思想；三、 教材分析本節(jié)內(nèi)容是湘教版七年級地理下冊第三章第三節(jié)“俄羅斯”的第一課時。主要包括 ：“面積最大的國家”、“平原廣大”、“溫帶大陸性氣候為主” 三個標(biāo)題，第一個標(biāo)題為國家概況的介紹，包括所在的位置、主要地形區(qū)、河流、城市等，第二、三個標(biāo)題從兩個方面分別敘述和說明俄羅斯自然地理特征的重要方面。教材編排按照總分的結(jié)構(gòu)，先介紹俄羅斯的地理位置，包括海陸位置、緯度位置、半球位置以及在亞洲和歐洲的位置等內(nèi)容；二是俄羅斯主要的地形區(qū)、地形區(qū)的分界線及地形對河流的影響；然后通過各種氣候資料分析俄羅斯的氣候類型和氣候特征，以及各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點。在教學(xué)中要突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，留給學(xué)生足夠的時間和空間去思考，通過分析、討論、綜合尋求答案，以達(dá)到對其終身發(fā)展有用的知識和學(xué)習(xí)方法。重點：俄羅斯地理位置特點；難點：1、讀圖分析俄羅斯的地形特點及對河流的影響；2、分析俄羅斯的氣候特征；四、 教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境法、自主學(xué)習(xí)法、小組合作探究法等運用探究式合作學(xué)習(xí)方式，通過研讀閱讀材料、地圖、視頻、圖片等網(wǎng)絡(luò)資料，讓學(xué)生運用討論、分析、綜合、歸納等形式尋求解決問題的途經(jīng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀。五、 教學(xué)過程（一）導(dǎo)語導(dǎo)入新課：播放歌曲：莫斯科郊外的晚上/v_show/id_XMTUxMzMzNDI4.html?f=4422527老師解說：這是哪個國家的民歌？學(xué)生回答后教師導(dǎo)入新課：“對，是俄羅斯的。俄羅斯在2012年發(fā)生了好多大事：如4月2227日的中俄最大規(guī)模的海上軍事演習(xí)，5月7日普京重新上任俄羅斯總統(tǒng)，5月9日俄羅斯舉行了紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利67周年的閱兵儀式，這就是閱兵儀式的視頻，同學(xué)們觀看一下?！?v_show/id_XMzkzNzAyNzM2.html（播放視頻3分30秒即可）。教師：“誠如視頻中專家解讀的那樣，剛剛上任的普京要把俄羅斯建設(shè)的更加的繁榮昌盛。俄羅斯一直是我國的友好鄰邦，而且是戰(zhàn)略合作伙伴。今天就讓我們學(xué)習(xí)俄羅斯，走進(jìn)俄羅斯。”（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助地圖，說出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成（跨東西半球、亞歐兩洲）和首都（莫斯科）。2、根據(jù)地圖，說出俄羅斯的地勢特征對河流分布的影響。3、根據(jù)地圖和資料，歸納俄羅斯溫帶大陸性氣候為主和各地區(qū)氣候差異的形成原因及特點。讓一生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。（三）、課前預(yù)習(xí)的檢查1、出示圖片/讓學(xué)生了解俄羅斯在世界中的位置。2、讓學(xué)生在俄羅斯地形圖/ps_sctx_118506.htm指圖說出俄羅斯瀕臨的海洋、所處半球位置、找到亞洲與歐洲的分界線等內(nèi)容，以此來檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。學(xué)生的活動：計算俄羅斯的面積是中國面積的多少倍，一生上臺指圖說出波羅的海、北冰洋、太平洋等俄羅斯瀕臨的海洋，提高學(xué)生的讀圖、識圖等能力。（四）課內(nèi)探究：1、學(xué)生在地圖上找出俄羅斯的相鄰的國家：/，并讓一同學(xué)上臺在白板上書寫俄羅斯相鄰的國家。2、俄羅斯地形圖/ps_sctx_118506.htm讓學(xué)生在圖上找出俄羅斯主要河流及河流的流向、注入的海洋。3、俄羅斯地形圖http:/www.eku.cc/xzy/sctx/118512.htm讓學(xué)生在圖上找到俄羅斯的四大地形區(qū)以及各地形區(qū)的分界線。4、俄羅斯氣候分布圖/ps_sctx_118507.htm，在圖上找到俄羅斯所處的溫度帶和主要的氣候類型等。5、對應(yīng)上述四個問題，教師播放相關(guān)的圖片，采用問答法、讀圖分析法等方法，幫助學(xué)生建立空間概念、加深學(xué)生印象以及解決學(xué)生的困惑。（五）、小組交流，合作探究：三個問題：1、為什么說俄羅斯是歐洲國家？2、俄羅斯的地勢特征對河流分布的影響？/ps_sctx_118506.htm3、課本78頁活動題：比較上揚斯克和莫斯科的氣候特點以及這兩個城市氣候特征不同的原因。小組內(nèi)交流合作，然后小組派代表說出答案，其他小組補(bǔ)充、糾正。（六）、記憶大比拼:比一比，看誰記的快？大約用5分鐘的時間進(jìn)行記憶。（七）、課堂鞏固練習(xí)：完成導(dǎo)學(xué)案上的鞏固檢測，包括五個選擇題和一個綜合題。兩生分別在白板上書寫選擇題和綜合題的答案。1、選擇、世界上唯一地跨兩個大洲和東西半球的國家是（ ）A、土耳其 B、俄羅斯 C、埃及 D、美國、俄羅斯的人口和城市主要集中在（ ）A、東歐平原 B、西西伯利亞平原C、中西伯利亞高原 D、東西伯利亞山地、關(guān)于俄羅斯地形與河流的敘述，正確的是( )A、俄羅斯的亞洲部分以平原、山地和高原為主B、地勢東高西低，河流大多自西向東流C、葉尼塞河是俄羅斯亞洲部分和歐洲部分的分界線D、烏拉爾山是俄羅斯平原和高原的分界線、歐洲最長的河流是 ( ) A、多瑙河 B、伏爾加河 C、萊茵河 D、葉尼塞河、俄羅斯氣候類型分布最廣的是 ( ) A、極地氣候 B、溫帶季風(fēng)氣候 C、溫帶大陸性氣候D、地中海氣候2、讀圖ABCED(1)填寫出圖中代碼表示的地形名稱及河流：A、 平原 B、 山脈 C、 平原 D、 高原 E、 山地河流： 河 河 河 河 (2)從圖中可以看出俄羅斯的地勢具有 的特點。 六、 教學(xué)反思本節(jié)課對俄羅斯的介紹層次分明，重點突出，對于俄羅斯的學(xué)習(xí)主要是通過各種地圖的解讀、材料分析來實現(xiàn)的。我充分利用教材的各種資料和豐富的網(wǎng)絡(luò)素材，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，利用各種活動，讓學(xué)生通過自學(xué)、討論、綜合、歸納等各種方式，探究問題的答案，尋找解決問題的方法，所以在學(xué)習(xí)過程中，比較注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作探究能力的培養(yǎng)。七、 教師個人介紹省份：山東省 學(xué)校：濰坊市昌樂外國語學(xué)校