數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí).docx

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)集體備課教案時(shí)間： 2017年 月 日 主備人：木尼熱買(mǎi)買(mǎi)提課題：長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容: 教材第18-19頁(yè)的內(nèi)容一、教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握長(zhǎng)方體的特征，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，寬，高。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察實(shí)物和動(dòng)手操作等活動(dòng)，學(xué)生掌握長(zhǎng)方體的特征。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀(guān)察、抽象概括的能力和初步的空間概念。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn): 讓學(xué)生掌握長(zhǎng)方體的特征，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，寬，高。難點(diǎn): 長(zhǎng)方體的特征和立體圖形的認(rèn)識(shí)三、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課以前我們學(xué)過(guò)那些圖形？課件演示：立體圖形和平面圖形。生活中哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體或正方體？（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（5分鐘）（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，寬，高，并且掌握長(zhǎng)方體中各個(gè)面和各個(gè)棱之間的關(guān)系。（2）方法與過(guò)程目標(biāo)：通過(guò)觀(guān)察實(shí)物和動(dòng)手操作等活動(dòng)，掌握長(zhǎng)方體的特征。（三）自主學(xué)習(xí)：（5分鐘）數(shù)學(xué)名詞解釋?zhuān)洪L(zhǎng)方體：一般是由6個(gè)長(zhǎng)方形圍成的立體圖形。 長(zhǎng)方體： 棱長(zhǎng)：自學(xué)要求：認(rèn)真看教課書(shū)的18-19頁(yè)的內(nèi)容，要理解和掌握長(zhǎng)方體的特點(diǎn)。自學(xué)內(nèi)容：1.用手摸一摸他有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么形狀的？那些面完全相同？2.長(zhǎng)方體有多少條棱？動(dòng)手量一量每條棱的長(zhǎng)度？3.動(dòng)手摸一摸長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)，有多少個(gè)頂點(diǎn)？ 高 頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn) 面 棱：面和面相交的線(xiàn)段 寬 長(zhǎng)長(zhǎng)方體：一般是由6個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面完全相同，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)，寬，高。（四）自主學(xué)習(xí)檢測(cè)：（4分鐘）結(jié)合自學(xué)知識(shí)，請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)填入下面的表中。長(zhǎng)方體的特征面數(shù)量有（ ）個(gè)面。形狀每個(gè)面都是（ ），特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是（ ）。大?。?）的面完全相同。棱數(shù)量有（ ）條棱。長(zhǎng)度（ ）的棱長(zhǎng)度相等。頂點(diǎn)數(shù)量有（ ）個(gè)頂點(diǎn)。（五）互教：1我會(huì)學(xué)（6分鐘）（1）判斷：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)。（ ）（2）長(zhǎng)方體有( )面，每個(gè)面是（ ）形，也可能有相對(duì)面是（ ）形，有（ ）條棱。8cm5cm5cm（3）右邊長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，高是（ ）厘米；這個(gè)長(zhǎng)方體的右面是（ ）形，和它相對(duì)的面是（ ），前面是（ ）形，和它相同的面有（ ）。2我會(huì)教（6分鐘）一個(gè)長(zhǎng)，寬，高分別為40cm，30cm，20cm的小紙箱在所有的棱上粘上一圈膠帶，至少需要的多長(zhǎng)膠帶？（六）誤區(qū)警示（4分鐘）誤區(qū)：長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定都是長(zhǎng)方形。 （）錯(cuò)題分析：錯(cuò)誤的主要原因是沒(méi)有弄清長(zhǎng)方體的面的特征，即特殊的長(zhǎng)方體有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形。錯(cuò)解改正：（七）達(dá)標(biāo)檢測(cè)題（ 10分鐘）剪下本書(shū)附頁(yè)（123頁(yè)）中上面的圖樣，按要求做。（1） 把圖樣中完全相同的長(zhǎng)方形涂上同樣的顏色。（2） 用這個(gè)圖樣做一個(gè)長(zhǎng)方體。（3） 量一量所做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，寬，高各是多少厘米。（4） 觀(guān)察這個(gè)長(zhǎng)方體，最多能看到幾個(gè)面？四、作業(yè)：教科書(shū)第21頁(yè)練習(xí)五第6、7題。 五、板書(shū)設(shè)計(jì)：長(zhǎng)方體 一般是由6個(gè)長(zhǎng)方形圍成的立體圖形，在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面完全相同，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。有6個(gè)面，8個(gè)頂點(diǎn)，12條棱。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)，寬，高。審核人簽字主備人組長(zhǎng)簽字集體備課組長(zhǎng)簽字持教案人組長(zhǎng)簽字：姓名：日期： 2017年 月 日姓名：日期： 2017年 月 日姓名：日期： 2017 年 月 日六、課后反思：魯克沁鎮(zhèn)中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目：數(shù)學(xué) 日期：2017年 月 日 主備人： 阿依仙木艾合買(mǎi)提課題：長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)五年級(jí) 班 姓名： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（5分鐘）（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)，寬，高，并且掌握長(zhǎng)方體中各個(gè)面和各個(gè)棱之間的關(guān)系。（2）方法與過(guò)程目標(biāo)：通過(guò)觀(guān)察實(shí)物和動(dòng)手操作等活動(dòng)，掌握長(zhǎng)方體的特征。二、自主學(xué)習(xí)：（5分鐘）數(shù)學(xué)名詞解釋?zhuān)洪L(zhǎng)方體：一般是由6個(gè)長(zhǎng)方形圍成的立體圖形。 長(zhǎng)方體： 棱長(zhǎng)：自學(xué)要求：自學(xué)內(nèi)容：1.用手摸一摸他有幾個(gè)面？每個(gè)面是什么形狀的？那些面完全相同？2.長(zhǎng)方體有多少條棱？動(dòng)手量一量每條棱的長(zhǎng)度？3.動(dòng)手摸一摸長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)，有多少個(gè)頂點(diǎn)？ 高高 頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn) 面 棱：面和面相交的線(xiàn)段 寬 長(zhǎng)長(zhǎng)方體：一般是由6個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面完全相同，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)，寬，高。三、自主學(xué)習(xí)檢測(cè)：（4分鐘）結(jié)合自學(xué)知識(shí)，請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)填入下面的表中。長(zhǎng)方體的特征面數(shù)量有（ ）個(gè)面。形狀每個(gè)面都是（ ），特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是（ ）。大?。?）的面完全相同。棱數(shù)量有（ ）條棱。長(zhǎng)度（ ）的棱長(zhǎng)度相等。頂點(diǎn)數(shù)量有（ ）個(gè)頂點(diǎn)。四、互教：1我會(huì)學(xué)（6分鐘）（1）判斷：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)。（ ）（2）長(zhǎng)方體有( )面，每個(gè)面是（ ）形，也可能有相對(duì)面是（ ）形，有（ ）條棱。8cm5cm5cm（3）右邊長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是（ ）厘米，寬是（ ）厘米，高是（ ）厘米；這個(gè)長(zhǎng)方體的右面是（ ）形，和它相對(duì)的面是（ ），前面是（ ）形，和它相同的面有（ ）。2我會(huì)教6分鐘）一個(gè)長(zhǎng)，寬，高分別為40cm，30cm，20cm的小紙箱在所有的棱上粘上一圈膠帶，至少需要的多長(zhǎng)膠帶？五、誤區(qū)警示（4分鐘）誤區(qū)：長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定都是長(zhǎng)方形。 （）錯(cuò)題分析：錯(cuò)解改正：六，達(dá)標(biāo)檢測(cè)題（