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文檔簡介

肥城市實驗小學(xué) 五 年級上冊品社學(xué)科“綠色幸福”課堂教案主備人：汪玲 使用教師： 李公蘭 課題10 幅員遼闊的祖國廣闊的土地流程具體內(nèi)容個性化修改學(xué)習(xí)目標(biāo)了解中國的地理位置和陸地面積。借助地圖讓學(xué)生對我國的陸地面積形成準確記憶了解我國地理位置的優(yōu)越性，增強自豪感教學(xué)重難點：了解我國的地理和陸地面積，知道我國是一個地域遼闊的國家學(xué)生觀察地圖說說我國地理位置教師適當(dāng)補充資料.學(xué)生可以借助搜集的資料和課本介紹討論學(xué)生觀看錄像一自主學(xué)習(xí)1 觀察世界地圖（1） 在地球儀上找中國（2） 出示中國疆域圖看中國地圖像什么？（3） 在地圖上找出中國，亞洲，太平洋，講講我國的地理位置。2、熟悉我國的行政區(qū)劃（1）.說說你知道哪些省市，在地圖上找出它們（2）.讀讀我國行政區(qū)的名稱，了解它們的簡稱。二合作探究1、猜一猜，海洋知識知多少？教師出示下列題目：(1)說出我國四大漁場(2)我國的島嶼大約有多少？2、通過查資料，講講我國的海洋資源主要有哪些？小組討論：（1） 海產(chǎn)（2） 油田及分布（3） 海上海鹽生產(chǎn)及主要鹽場三組內(nèi)展示1、從東西南北跨度再次感受我國的國土面積之大。請在“中國行政區(qū)劃”中，找出我國領(lǐng)土的四個端點，同時計算出東西、南北距離。2、從海島看我國面積之大。我國有哪三大島嶼？在地圖上分別找出它們的位置。3、從路上疆界和海岸線的長度體驗我國的國土面積之大。(1)算一算我國的陸上疆界和海岸線的長度。（2）我國陸上鄰國和海上鄰國（3）我國當(dāng)前的外交政策介紹。感受國土面積的遼闊學(xué)生看地圖，比較后交流學(xué)生小組內(nèi)交流學(xué)生讀兒歌：兩廣兩湖兩河山.四班級展示1. 祖國廣袤大地的航拍錄像2. 看地圖比較我國與整個歐洲的面積3. 唱歌曲歌唱祖國回答（黃渤海、舟山、南海沿岸、北部灣）（500平方千米以上的有6500個島嶼）各組組長整合資料選代表交流匯報五梳理拓展我們的祖國幅員遼闊，在這960萬平方千米的土地上，中華民族生息繁衍，我們是祖國的

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