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社會行為規(guī)范演講稿七班的同學們,感謝你們的支持,雖然我的演講很精彩,但也是沒必要再講多一次的。準備一次演講很耗精力的,如果你們真的很懷念的話,可以到這里看看,回味回味,再利用想象力和回憶功能,即可滿足你們的需求。社會行為規(guī)范大家好,今天我很榮幸可以再次在國旗下講話?,F在啊,已經高三了,我現在就將我的一些研究成果告訴給大家,畢竟已經高三了,我能演講的次數也不多了。在高中,我就發(fā)現很多人在被一樣東西所束縛,那就是社會行為規(guī)范。舉個例子吧,如果一個女的做出一些比較偏男性的行為,比如打架,大聲喧嘩等等,有一些人就會很不爽,對那個女的指指點點,認為她沒做到女孩子應做的事。在他們腦海中,似乎認為男的就應該好動,女的就應該文靜,在我看來,他們都是sb!先讓我分析一下這種觀念的來源,這種觀念的根本來源是:“女的要生孩子?!?在遠古的部落那里,女的工作幾乎就是生孩子,男的工作就是采集食物和保護部落,由此“男的偏動,女的偏靜”長期以來會使人有一種錯覺,認為男的就是好動,女的就應該文靜。其實并不是這樣的,對嬰兒的大腦分析發(fā)現,男女嬰兒的大腦并沒有什么差異,但成人男女之間的大腦差異卻很大,為什么呢?那是社會行為規(guī)范迫使男女朝不同的方向發(fā)展。你們應該知道,我們大腦分很多個區(qū)域,通常來說,男的運動及邏輯區(qū)域很發(fā)達,而女的語言和情感區(qū)域較發(fā)達,那是因為我們的父母、周圍的環(huán)境要求我們去“動”或“靜”。男的要“動”,所以運動區(qū)域較發(fā)達,而邏輯區(qū)域和運動是有密切聯系的。女的要“靜”,沒事干干啥好呢?看書落,所以語言區(qū)域比較發(fā)達。所以女生你們啊,總體來說你們理科不夠男生好,很大一部分要歸罪于社會行為規(guī)范。等我講到這里,你們是不是茅塞頓開,想拋開社會行為規(guī)范,重新做人,從而達到精神自由呢?在這里,我只是介紹了社會行為規(guī)范的很小一部分內容及它的壞處。其實它對人性的壓抑是非常大的,比如它要求我們要文雅要有禮貌,這樣看起來好像挺好,實際上他很可能就是個心理變態(tài),比如希特勒,他就是這樣的人,再比如我,看起來挺壞,實際上我很好人呢!在這里就順便教一下大家怎么看人,首先決不能看人外表,你要看清一個人首先要了解他,更不能因為一個人的外表或行為就對某人帶有偏見,在這里就順便教一下大家怎么判斷自己是否對某人有偏見,就是看一下你對某人的評價,如果你對它的評價超過80%都是負面的,那么你就很可能對它有偏見,帶著偏見去看人,這會使你看不見人的本質,你看到的都是你臆想出來的東西??匆粋€人,可以看他在他認為沒有人的情況下做出的事情,人是社會的組成單位,沒有人也就沒有社會行為規(guī)范,在沒人是人做出的事通常是他真實想做的事,或者也可以這樣,就是觀察某人對你是怎樣的,對別人是怎樣的,如果兩者之間有很大差別的話,嘻嘻,他很可能是.(自己猜去)。最后再提一點,希望你們仔細思考一下社會行為規(guī)范這個毒瘤,盡早擺脫它的束縛,因為我的研究發(fā)現隨著人的年齡增長,人的思維會逐漸固化,這主要表現在兩方面:1)對新事物進行否定,所以當你們老了的時候想擺脫社會行為規(guī)范就很難了;2)對規(guī)則的服從,這點更恐怖,因為當你們?yōu)槿烁改傅臅r候,你們也會教你們的子女去順從社會行為規(guī)范,一直這樣下去,恐怕人類就要完啦!最后呢,如果之后你擺脫了這個死鬼東西,想要感謝我的時候,我不需要很多,只需要你們
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