七年級(jí)下冊(cè)文言文輔導(dǎo)總結(jié).doc

知識(shí)點(diǎn)梳理傷仲永原文： 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣?！?王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？” 譯文： 金溪縣平民方仲永，世代耕田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲的時(shí)候，不曾認(rèn)識(shí)書寫工具，（有一天）忽然哭著要它們。他的父親對(duì)此感到詫異，借鄰居的書寫工具給他，仲永立刻寫了四句詩(shī)，并且自己題上自己的名字。他的這首詩(shī)把贍養(yǎng)父母、和同一宗族的人搞好關(guān)系作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此指定物品讓他寫詩(shī)他能立刻完成，詩(shī)的文采和道理都有值得觀賞的地方。同縣的人對(duì)此感到非常驚奇，漸漸請(qǐng)他父親去做客，還有的人用錢求仲永題詩(shī)。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓仲永學(xué)習(xí)。 我聽說(shuō)這件事很久了。明道年間，我跟從先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，（他已經(jīng)）十二三歲了。讓（他）作詩(shī)，（寫出來(lái)的詩(shī)）不能與從前的名聲相稱了。又過(guò)了七年，（我）從揚(yáng)州回來(lái)，再次到舅舅家，問(wèn)起仲永的情況，回答說(shuō)：“仲永的才能已經(jīng)）已經(jīng)消失，完全如同常人了?！?王安石說(shuō)：仲永的通達(dá)、聰慧是先天賦予的。因?yàn)樗耐ㄟ_(dá)、聰慧是先天賦予的，所以超過(guò)有才能的人很多。最終成為一個(gè)平凡的人，則是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來(lái)就平凡的人，又不接受后天的教育，能夠成為普通人就為止了嗎？ 詞語(yǔ)解釋： 標(biāo)題：傷仲永 傷：哀傷、嘆息。 (1)世隸耕 隸：屬于。 (2)未嘗識(shí)書具 嘗：曾經(jīng)。 (3)父異焉 異：對(duì)感到詫異。 (4)邑人奇之 奇：對(duì)感到奇怪。 (5)稍稍賓客其父 賓客：以賓客之禮相待。 (6)或以錢幣乞之 乞：求取。 (7) 日扳仲永環(huán)謁于邑人 日：每天。 謁：拜訪。 (8)不能稱前時(shí)之聞 稱：相當(dāng)。聞：名聲。 (9)賢于材人遠(yuǎn)矣 賢：勝過(guò)、超過(guò)。 (10)父利其然也 利：認(rèn)為有利可圖。 (11)收族：收，聚，團(tuán)結(jié)。 (12)文理：文采和道理。 (13)泯然：完全。 (14)受之于天 受：承受。 (15)卒之為眾人 卒：最終。 (16)如此之賢也 賢：（有）才能。通假字: 日扳仲永環(huán)謁于邑人：“扳”通“攀”；牽，引。 課文理解: （1）方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？ 答：第一階段：幼年天資聰慧“即書詩(shī)四句”；“指物作詩(shī)立就”。第二階段：才能漸退，“不能稱前時(shí)之聞”。第三階段：“泯然眾人矣”。 （2）“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ 答：“受于天”指人的先天條件好，即有天賦；“受于人”又指人后天學(xué)習(xí)和受到的教育。 （3）方仲永由神童淪為平庸之輩的原因是什么？作者怎樣看待？ 答：方仲永由神童淪為平庸之輩的原因是“父利其然”，“不使學(xué)”，把仲永當(dāng)作賺錢的工具，荒廢其學(xué)業(yè)，不能使其天賦用在學(xué)習(xí)上。作者認(rèn)為仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”，即沒有進(jìn)行后天學(xué)習(xí)和教育，并由此引發(fā)天賦不如仲永的人如果不注重后天教育，結(jié)果將更不可設(shè)想的感觸。 （4）請(qǐng)你從方仲永的故事中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)（不與作者觀點(diǎn)雷同）： 吾生也有涯，而知無(wú)涯?；畹嚼?，學(xué)到老。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九木蘭詩(shī)原文： 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 譯文： 嘆息聲一聲連著一聲，木蘭對(duì)著門在織布?？棛C(jī)停下來(lái)機(jī)杼不再作響，只聽見姑娘在嘆息。 問(wèn)木蘭在想什么，又是在思念什么呢？（木蘭回答道）我沒有想什么，也沒有思念什么。 昨夜我看見軍中是文告，知道皇上在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)很多卷，卷卷有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長(zhǎng)，愿意為此去買鞍馬，從此替代父親去應(yīng)征。 木蘭到東邊的集市、西邊的集市、南邊的集市、北邊的集市買馬的馬具。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。 不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。 勝利歸來(lái)朝見天子，天子坐在殿堂上。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。天子問(wèn)木蘭想要什么，木蘭不愿做尚書省的官，只希望騎上一匹千里馬，送木蘭回故鄉(xiāng)。 父母聽說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到外城來(lái)迎接木蘭；姐姐聽說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，對(duì)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚都說(shuō)我們同行多年，竟然不知道木蘭是女孩子。 把兔子耳朵拎起時(shí)，雄兔的兩只前腳向前伸開，雌兔的兩眼瞇著。當(dāng)雄雌兩兔一起并排著跑，怎能分辨得出哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？詞語(yǔ)解釋： (1)木蘭當(dāng)戶織 當(dāng)：對(duì)著。 (2)惟聞女嘆息 惟：只。 (3)愿為市鞍馬 市：買。 (4)賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余。 (5)出郭相扶將 郭：外城。 (6)著我舊時(shí)裳 著：穿。 (7)雙兔傍地走 傍：靠近，貼近。 (8)但聞黃河流水鳴濺濺 但：只。 (9)萬(wàn)里赴戎機(jī) 戎機(jī)：戰(zhàn)爭(zhēng)。 (10)旦辭爺娘去 旦：早晨。 通假字： 對(duì)鏡帖花黃：“ 帖”通“貼”。 成語(yǔ)： 撲朔迷離：指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。 課文內(nèi)容鏈接: （1）木蘭替父從軍的原因是：阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。 （2）表現(xiàn)將士苦寒生活的句子/寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是： 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 （3）表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子/表現(xiàn)木蘭有很大功勞的句子是： 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 （4）寫木蘭出征前緊張、周密地準(zhǔn)備的句子： 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 （5）寫木蘭經(jīng)歷持久、出生入死、激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子/寫木蘭矯健雄姿的句子是： 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 （6）贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是/成語(yǔ)“撲朔迷離”出自本文的哪句：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （7）表現(xiàn)木蘭為父親出征的事憂慮的句子：不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 （8）描寫木蘭回家后還原女兒本色的句子：當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。 本文的描寫手法 互文： 1.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 字面意思：將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無(wú)幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來(lái)。 正確解釋：征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。 2.開我東閣門，坐我西閣床。字面意思：打開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。 正確解釋：每間房子都要開了門進(jìn)去看看。 不同：不是開了東閣的門而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。 3.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 字面意思：對(duì)著窗戶梳理美麗的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子貼上好看的花黃。 正確解釋：當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。 孫權(quán)勸學(xué)原文： 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 譯文： 起初，吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說(shuō)道：“你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán)，不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍營(yíng)中事務(wù)繁多為理由加以推辭。孫權(quán)說(shuō)：“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者嗎？只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)而不必去深鉆精通。你說(shuō)要處理許多事務(wù)，哪一個(gè)比得上我處理的事務(wù)呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。等到東吳名將魯肅路過(guò)尋陽(yáng)，與呂蒙研討論說(shuō)天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說(shuō)：“你如今的才干謀略，已不再是過(guò)去的東吳呂蒙可相比的了！”呂蒙說(shuō)：“對(duì)于有志氣的人，分別了數(shù)日后，就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什么看到事物的變化 這么晚呢！”魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友，然后告別而去。 詞語(yǔ)解釋: (1) 卿今當(dāng)涂掌事 當(dāng)：掌管。 當(dāng)涂：當(dāng)權(quán) . (2) 蒙辭以軍中多務(wù) 辭：推托。 (3) 但當(dāng)涉獵 但：只。 當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。 涉獵：粗略地閱讀。 (4) 見往事耳 見：了解。 往事：歷史。 (5) 及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 過(guò)：到。 (6) 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 治：研究。 博士：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。 (7) 卿今者才略 才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。 (8) 大兄何見事之晚乎 見事：認(rèn)清事物。 通假字: 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪：“邪”通“耶”，語(yǔ)氣詞。 成語(yǔ): (1)成語(yǔ)：吳下阿蒙。意思是：指沒有學(xué)問(wèn)的人。 (2)成語(yǔ)：刮目相待。意思是：用新的眼光看待。 課文理解： （1）呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？ 答：要想讓人刮目相看，一定要自己善于學(xué)習(xí)，并學(xué)有所成。 （2）孫權(quán)與呂蒙對(duì)話的主要內(nèi)容是什么？孫權(quán)用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的？ 答：孫權(quán)與呂蒙對(duì)話的主要內(nèi)容是勸學(xué)；孫權(quán)用自己的讀書的體會(huì)現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)勸呂蒙學(xué)習(xí)的。 （3）找出魯肅贊揚(yáng)呂蒙的語(yǔ)句,并指出這里是什么描寫？作用是什么？ 答：魯肅贊揚(yáng)呂蒙的語(yǔ)句是“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?！边@是側(cè)面描寫；作用是突出表現(xiàn)呂蒙修業(yè)，學(xué)有所成?？诩荚模?京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 譯文： 京城里有個(gè)擅長(zhǎng)表演口技的人。一天正趕上有一家大擺酒席，宴請(qǐng)賓客，在客廳的東北角，安放了一座八尺的屏風(fēng)，表演口技的藝人坐在屏風(fēng)里面，里面只有一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木?？腿藗儑@而坐。過(guò)了一會(huì)兒，只聽到屏風(fēng)里面醒木一拍，全場(chǎng)靜悄悄的，沒有敢大聲說(shuō)話的人。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到幽深的巷子中有狗的叫聲，接著就有婦女被驚醒打呵欠伸懶腰，她丈夫說(shuō)著夢(mèng)話。過(guò)了一會(huì)兒孩子醒了，大聲哭泣。丈夫也醒了，妻子邊安慰孩子邊喂奶，孩子含著乳頭哭泣，婦女嘴里輕聲哼唱哄小孩入睡。另一個(gè)大孩子醒了，嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。就在這時(shí)，婦女用手拍孩子的聲音，嘴里輕聲哼唱哄小孩入睡的聲音，孩子含著乳頭的啼哭的聲音，大孩子剛醒過(guò)來(lái)的聲音，丈夫斥責(zé)大孩子的聲音，一時(shí)間同時(shí)發(fā)出，各種妙處都具備。全場(chǎng)的賓客沒有一個(gè)不伸著脖子，偏著頭看，有的在微笑，有的在默默贊嘆，都認(rèn)為口技人的表演好到了極點(diǎn)。 過(guò)了一會(huì)兒，丈夫打呼嚕聲響起來(lái)了，婦女拍孩子的聲音也越來(lái)越慢，快要停止了。隱隱約約聽到有老鼠活動(dòng)的聲音，盆子、器皿翻倒傾斜了，婦女在睡夢(mèng) 中發(fā)出了咳嗽聲。賓客們的心情稍微放松了些，都都漸漸坐正了自己的身體。 忽然有一個(gè)人大聲呼叫：“起火啦”，丈夫起來(lái)大聲呼叫，婦人也起來(lái)大聲呼叫。兩個(gè)小孩子一齊哭了起來(lái)。不久，成百上千人大聲呼叫，成百上千的小孩大聲哭泣，成百上千條狗大叫。其中夾雜著劈里啪啦，房屋倒塌的聲音，烈火燃燒發(fā)出爆裂的聲音，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一齊響了起來(lái)；又夾雜著成百上千人的求救的聲音，救火的人們拉塌燃燒著的房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲，搶奪東西的聲音，潑水的聲音。應(yīng)有盡有。即使一個(gè)人有上百只手，每只手有上百個(gè)指頭，也不能指出其中任何的一種聲音；人有上百?gòu)堊欤繌堊炖镉猩习贄l舌頭，也不能說(shuō)出其中的一個(gè)地方來(lái)。于是，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，揚(yáng)起袖子露出手臂，兩條大腿打哆嗦，幾乎想先跑。 忽然醒木一拍，各種聲響全部消失了。撤去屏風(fēng)往里一看，只有一個(gè)人、一 張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。 1、京：京城。 2、善：擅長(zhǎng)，善于。 3、者：的人 4、口技：雜技的一種。用口腔發(fā)音技巧來(lái)模仿各種聲音。 5、會(huì)：適逢，正趕上。 6、宴：舉行宴會(huì)。7、廳事：大廳，客廳。 8、施：設(shè)置，安放。9、屏障：指屏風(fēng)、圍帳一類用來(lái)隔斷視線的東西。 10、撫尺：藝人表演用的道具，也叫“醒木”。11、而已：罷了。 12、團(tuán)坐：圍繞而坐。團(tuán)，圍繞13、少頃：一會(huì)兒。 14、但：只。15、聞：聽見。 16、下：拍。17、寂然：安靜的樣子。 18、嘩：喧嘩。19、坐：通“座”，座位，這里指座位上的人。 20、寂然：靜悄悄的樣子。21、深巷：很長(zhǎng)的巷子。 22、深：很長(zhǎng)的意思。 23、犬吠：狗叫（聲）。 24、遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。 25、驚覺：驚醒后。 26、欠伸：欠：打呵欠 ，伸：伸懶腰。 27、囈語(yǔ)：說(shuō)夢(mèng)話。 28、既而：不久。 29、啼：大哭。 30、撫：拍。 31、乳：喂奶。 32、嗚：指輕聲哼唱著哄小孩入睡。 33、絮絮：連續(xù)不斷地說(shuō)話。 34、當(dāng)是時(shí)：在這個(gè)時(shí)候。 35、初：剛，剛開始。 36、叱：大聲呵斥。 37、一時(shí)：同一時(shí)候。 38、齊發(fā)：一齊出現(xiàn)。 39、眾妙畢備：各種妙處都具備，意思是各種聲音都模仿得極像。畢：全、都。備：具備。 40、無(wú)不：沒有一個(gè)不，否定加否定表示肯定。 41、伸頸：伸長(zhǎng)脖子。42、側(cè)目：斜眼旁視。伸頸、側(cè)目都是形容聽得入神的樣子。43、默嘆：默默地贊嘆。 44、以為：認(rèn)為。 45、妙絕：奇妙極了，好極了。絕：到了極點(diǎn)。 46、未幾：不多久。 47、齁（hu）：打鼾（hn），打呼嚕。 48、微聞：隱約地聽到。 49、作作索索：老鼠活動(dòng)的聲音。（擬聲詞） 50、盆器：指盆一類的盛物的器皿。 51、傾側(cè)：翻倒傾斜。 52、意少舒：心情稍微放松了些。意：心情。少：稍微。舒：伸展、松弛。53、稍稍：時(shí)間副詞，據(jù)詞源釋為“隨即”，這里是漸漸。54、正坐：端正坐的姿勢(shì)。 55、忽：忽然，突然。 56、火起：起火，失火。 57、齊：一齊。 58、俄而：霎時(shí)間。 59、中間（jin）：其中夾雜著。 60、間：夾雜。 61、力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。 62、力拉：擬聲詞。 63、火爆聲：烈火燃燒物品爆裂的聲音。 64、齊作：一齊發(fā)作。 65、曳（y）屋許許（hh）聲：（眾人）拉塌（燃燒著的）房屋時(shí)一齊用力的呼喊聲。曳：拉。許許：擬聲詞，呼喊聲。 66、凡所應(yīng)有，無(wú)所不有：凡是（在這種情況下）應(yīng)該有的聲音，全都有了。67、雖：即使。 68、不能指其一端：不能指明其中的（任何）一種（聲音）。形容口技模擬的各種聲響同時(shí)發(fā)出，交織成一片，使人不能一一辨識(shí)。一端：一頭，這里是“一種”的意思。 69、名：說(shuō)出。 70、于：在。 71、是：這。 72、變色：變了臉色。 73、離席：離開座位。 74、奮袖出臂：捋起袖子，露出手臂 奮：捋起 出：露出。 75、股：大腿。 76、戰(zhàn)戰(zhàn)：哆嗦的樣子。 77、幾(j)：幾乎，差點(diǎn)兒 78、先走：搶先逃跑。走：跑。 79、群響畢絕：各種聲音全都消失了。 80、畢絕：都消失了。 81、撤屏：撤去屏風(fēng)。一詞多義： 1、坐：眾賓團(tuán)坐（坐下） 滿坐寂然（通“座”，座位） 2、乳：婦撫兒乳（喂奶） 兒含乳啼（乳頭） 3、而：既而兒醒（表時(shí)間副詞的詞尾，不譯） 婦拍而嗚之（連詞，表并列） 4、妙：眾妙畢備（妙處） 以為妙絕（好） 5、指：手有百指（手指） 不能指其一端（指明） 6、絕：以為妙絕（極） 群響畢絕（停止） 通假字： 滿坐寂然（“坐”同“座”，座位。句意：全場(chǎng)靜悄悄的。） 古今異義： 1、會(huì)，古義：適逢 今義：會(huì)議 2、但，古義：只 今義：轉(zhuǎn)折連詞，但是（但聞屏障中撫尺一下） 3、稍，古義：漸漸 今義：稍微（稍稍正坐） 4、間，古義：夾雜 今義：事物兩端之間（中間力拉崩倒之聲） 5、股，古義：大腿 今義：指機(jī)關(guān)團(tuán)體中的組織單位；或作量詞；或稱集合資金中的一份；或指臀部 6、走，古義：跑 今義：步行（幾欲先走） 7、是，古義：這，那 今義：判斷動(dòng)詞（當(dāng)是時(shí)） 8、雖，古義：即使 今義：雖然（雖人有百手） 9、善，古義：擅長(zhǎng) 今義：善良（京中有善口技者） 10、聞，古義：聽見 今義：嗅到 語(yǔ)音（微聞?dòng)惺螅?11、名，古義：說(shuō)出 今義：名字，或作量詞 12、微，古義：隱隱約約 今義：小，微小 原文： 夸父逐日： 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 共工怒觸不周山： 昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。 譯文: 夸父逐日： 夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河喝水。黃河、渭河的水不夠，又去北方的大澤湖喝水。還沒趕到大澤湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成鄧林。 工怒觸不周山: 從前，共工與顓頊爭(zhēng)奪部落首領(lǐng)，(共工在大戰(zhàn)中慘敗）(共工)憤怒地用頭撞擊不周山，支撐著天的柱子折斷了，拴系著大地的繩索也斷了。（結(jié)果）天向西北方向傾斜，日月、星辰都向西北方向移動(dòng)了；大地的東南角陷塌了，所以江河積水泥沙都朝東南角流去了。 字詞解釋：逐走：競(jìng)跑，賽跑。 逐：競(jìng)爭(zhēng)。 走：跑。 入日：追趕到太陽(yáng)落下的地方。欲得飲：想要喝水解渴。 河、渭：即黃河，渭水。 至：沒有趕到。 渴：感到口渴。 棄：丟棄。 為：成為日：追逐太陽(yáng)。 澤：大湖。 者：從前。 維，繩子。 絕，斷。 焉：文中譯為“于是，于此,兼詞”。 水潦：泛指江湖流水。潦，積水。 塵埃：塵土，沙子，這里指泥沙。 為：做，動(dòng)詞。 移：移動(dòng)。 地不滿東南：地向東南方向下塌。 歸：聚攏。詞類活用： 北飲大澤 北：名詞作狀語(yǔ)，向北。 道渴而死 道：名詞作狀語(yǔ)，在半路上。 古今異義 1夸父與日逐走 走：古義：跑。 今義：行走。 2飲于河渭 河：古義：專指黃河。 今義：泛指所有河流。 3地維絕 維：古義：繩子。 今義：維持。 4地維絕 絕：古義：斷。 今義：停止。 原文： 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃(之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 翻譯： 一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。 屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫?一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來(lái)是用這種方式來(lái)誘惑敵方。 狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。 字詞解釋：1屠：宰殺牲畜。這里指屠戶，宰殺牲畜賣肉的人。 2綴行甚遠(yuǎn)：緊跟著走了很遠(yuǎn)。綴，連接，這里是緊跟的意思。3投以骨：同于“以骨投之”。 4從：跟從。 5并驅(qū)：一起追趕。6窘：困窘急迫。 7敵：敵對(duì)，這里是脅迫攻擊的意思。 8顧：看，看見。 9積薪：堆柴。薪，柴。10苫蔽成丘：覆蓋成小山似的。苫，蓋上。蔽，遮蔽。 11馳：放松，這里指卸下。 12耽耽相向：瞪眼朝著屠夫。耽耽，注視的樣子。 13少時(shí)：一會(huì)兒。 14徑去：徑直走開。 15犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。 16久之：很久。之，助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)，沒有實(shí)際意義。 17瞑：閉眼。 18意暇甚：神情悠閑得很。意，這里指神情，態(tài)度。暇，空閑。 19暴：突然。 20斃：殺死。 21洞其中：在其中打洞。洞，這里作動(dòng)詞。 22隧：這里指動(dòng)詞，鉆洞的意思。 23尻：屁股。 24股：大腿。 25假寐：原意是不脫衣服小睡，這里是假裝睡覺的意思。寐，睡覺。 26蓋：這里有“原來(lái)”的意思。 27禽獸之變?cè)p幾何：禽獸的欺騙手段能有多少啊。變?cè)p，作假，欺騙。幾何，多少。 28止增笑耳：只給人增加笑料罷了。詞性活用： 洞：名詞用為動(dòng)詞，打洞。 一狼洞其中。 隧：名詞用作狀語(yǔ)，從隧道。 意將隧入以攻其后也。 犬：名詞用作狀語(yǔ)，像狗一樣。 其一犬坐于前。 通假字： “止”同“只”，只有。 止有剩骨。 一詞多義： 止 同“只”， 止有剩骨。 停止，一狼得骨止。 意 神情， 意暇甚。 意途， 意將隧人以攻其后也。 敵 攻擊， 恐前后受其敵。 敵方， 蓋以誘敵。 前 前面， 恐前后受其敵。 向前， 狼不敢前。虛詞的用法： （1）之： 代詞，它，指狼又?jǐn)?shù)刀斃之。 助詞，的, 禽獸之變?cè)p幾何哉。 助詞，調(diào)整音節(jié)，不譯，久之。 助詞，位于主謂之間，不譯而兩狼之并驅(qū)如故。（2）以：介詞，把投以骨。 介詞，用以刀劈狼首。 連詞，來(lái)意將遂人以攻其后也。 連詞，用來(lái)蓋以誘敵。（3）“其”的含義 恐前后受其敵。（指狼）。 場(chǎng)主積薪其中。（指打麥場(chǎng)）。 屠乃奔倚其下。（指柴草堆）。 一狼洞其中。（指柴草堆）。意將隧人以攻其后也。（指屠夫）屠自后斷其股。（指狼）。典型例題狼1. 本文選自 。作者 是清代杰出的小說(shuō)家。（2分） 2.選出下面加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)（ ）（2分）A. 止有剩骨 止增笑耳B. 綴行甚遠(yuǎn) 方欲行C. 賓客意少舒 意暇甚D. 恐前后受其敵 蓋以誘敵3.翻譯下面兩個(gè)句子。（4分）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。_ _乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。_ 4.結(jié)合文章，談?wù)勀愕玫降膯⑹?？?分）_ 答案：1. 聊齋志異 蒲松齡 2.D（攻擊 敵人）3. 骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼卻像原來(lái)一樣一起追趕。 （屠戶）才明白前面那只狼假裝睡覺，原來(lái)是在誘惑敵人。4. 面對(duì)邪惡勢(shì)力時(shí)，我們要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)；邪惡勢(shì)力在正義和勇敢面前終將毀滅課堂練習(xí)甲夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。乙孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、解釋下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)：（1）夸父與日逐走 逐走： （2）我以日始出時(shí)去人近 去： （3）飲于河、渭 河、渭： （4）孔子不能決也 決： 2、翻譯下列文言句子：（2分）（1）棄其杖，化為鄧林。 譯文： （2）孰為汝多知乎？ 譯文： 。3、孔子是個(gè)大學(xué)問(wèn)家，因其“不能決也”而受到兩個(gè)小兒的譏笑，對(duì)此，你有何認(rèn)識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答： 。孫權(quán)勸學(xué)1、作者 ，字 ， （朝代） 家， 家2、文章選自 ，這是一部 史，記載了從 到 共 年的史事。3、孫權(quán)，字三國(guó)時(shí)的創(chuàng)建者。曹操在赤壁戰(zhàn)敗后曾感嘆：生子當(dāng)如，孫權(quán)讀書治國(guó)的才能可見一斑。4、對(duì)黑體字解釋：初（ ），權(quán)謂（ ）呂蒙曰：“！”蒙辭（ ）以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤（ ）豈（ ）欲卿（ ）治經(jīng)（ ）為博士（ ）邪（ ）！但（ ）當(dāng)涉獵（ ），見往事（ ）耳（ ）。 卿言多務(wù)，孰若（ ）孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耍?）始就學(xué)。及（ ）魯肅過(guò)（ ）尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士（ ）別三日，即更（ ）刮目相待（ ），大兄何見事（ ）之晚乎！”肅遂（ ）拜蒙母，結(jié)友而別。5、文章出了兩個(gè)成語(yǔ)： ，意思是： ，意思是： 6、文章給了你什么啟示： 7、文中共出現(xiàn)了3個(gè)人物：孫權(quán)、呂蒙、魯肅，他們分別有什么性格特征： 8、文中的“經(jīng)”具體是指：9、“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙”是，作用是：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”說(shuō)明了呂蒙“學(xué)”的10、孫權(quán)告訴呂蒙的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)是：、（用原文詞語(yǔ)填空）11、說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)的詞表現(xiàn)了說(shuō)話者怎樣的語(yǔ)氣? (1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（ ） (2)但當(dāng)涉獵，見往事耳( ) (3)大兄何見事之晚乎( )課后作業(yè)：傷仲永 1解釋下列句子中的詞語(yǔ)