部編版二年級(jí)語文上冊(cè)小蝌蚪找媽媽教案.doc

部編新人教版版語文二年級(jí)上冊(cè)1小蝌蚪找媽媽教案課題 小蝌蚪找媽媽單元第一單元學(xué)科語文年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.學(xué)會(huì)認(rèn)讀13個(gè)生字，能夠正確書9個(gè)漢字。會(huì)簡(jiǎn)單的看圖說話。2.過程與方法：（1）帶感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解并掌握小蝌蚪進(jìn)化成青蛙的過程。（2）培養(yǎng)學(xué)生邊讀書邊思考的能力，能提出不懂的問題。 能力目標(biāo)1.了解并掌握小蝌蚪進(jìn)化成青蛙的過程。2.讓學(xué)生知道青蛙是捕捉害蟲的能手，是莊稼的好朋友，教育學(xué)生要保護(hù)青蛙。知識(shí)目標(biāo)理解詞語，學(xué)會(huì)本課生字詞。重點(diǎn)1.識(shí)字、寫字。2.有感情地朗讀課文。難點(diǎn)1.了解小蝌蚪變成青蛙的過程。 2.了解“迎上去”“追上去”“游過去”的不同用法。 3理解小青蛙在尋找媽媽過程中心情及身體上的變化。學(xué)法問題學(xué)習(xí)教法師生互動(dòng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，今天我給大家?guī)砹藘蓚€(gè)謎語，我們一起來猜一猜吧?。ㄑ菔镜?、3張幻燈片）小黑魚， 綠衣小英雄，滑溜溜， 田里捉害蟲，圓圓腦袋長(zhǎng)尾巴， 冬天它休息，池塘里面游啊游。 夏天捉害蟲。謎底：（蝌蚪） 謎底：（青蛙） 2.現(xiàn)在小蝌蚪的媽媽找不到了，小蝌蚪很著急，我就一起幫他找媽媽吧？（演示第4張幻燈片）w W w .x b 1.c o M讀課題 小蝌蚪找媽媽讓學(xué)生在猜謎中步入主題。讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容。講授新課一、初讀感知1. 初讀課文，感知課文。（演示第5-9張幻燈片）（1）自由朗讀課文，圈出本課生字。 ling ji n kun dng d p hi tio兩 就 哪 寬 頂 肚 皮 孩 跳 （2）說一說這些生字偏旁是什么？“哪”的偏旁是“口” “肚”的偏旁是“月”w W w .x b 1.c o M “孩”的偏旁是“子” “跳”的偏旁是“足”（3）指導(dǎo)生字的筆順。以“頂”、“寬”為例指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)組詞。小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決。出示詞語：A.教師領(lǐng)讀；B.男女生比讀；C.同桌互讀。（1）蝌蚪 池塘 鯉魚 捕食 烏龜 尾巴 披著 擺動(dòng) 二、精讀領(lǐng)悟師：認(rèn)識(shí)了生字寶寶，再讀課文就容易多了，請(qǐng)同學(xué)們快速的閱讀課文，標(biāo)好自然段，看看課文講述了一件什么事？（演示第10張幻燈片）1. 師：同學(xué)們，你們猜一猜這是什么動(dòng)物？（演示第11-19張幻燈片） 你們知道小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子嗎？用自己的語言描述出來吧。 它們?cè)诔靥晾镌趺礃友剑?思考：那它們這樣快活，怎么會(huì)想起要找媽媽呢？下面我們一起來讀一讀吧。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”（1）小蝌蚪這時(shí)候發(fā)生了什么變化？（2）它們看到了什么呢？注：捕食：捕捉相對(duì)較弱的動(dòng)物以滿足食欲。（3） 看到這個(gè)情景它們有什么疑問呢？（4）它們是怎樣到鯉魚阿姨身邊的呢？（5）“迎上去”說明了什么？迎上去：正面主動(dòng)上前叫“迎”。（6）鯉魚阿姨是怎樣告訴它們的呢？ 思考：小朋友，你們覺得這時(shí)候小蝌蚪是什么樣的心情呢？ 2.小蝌蚪們聽了鯉魚阿姨的話，接著去找自己的媽媽，它找到了嗎？我們一起讀第三段。（演示第20-25張幻燈片） 小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！” （4） 那為什么會(huì)認(rèn)錯(cuò)媽媽呢？ （5）它們是怎樣走到烏龜面前的？（6）這說明了什么？“追上去”表明小蝌蚪和烏龜前進(jìn)的方向相同，也表現(xiàn)了小蝌蚪知道媽媽的特征和位置后急于找媽媽的心情。 （7）同學(xué)們，從這里你們明白了一個(gè)什么道理？（8） 這次，烏龜對(duì)小蝌蚪說了些什么呢？我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！（9） 同學(xué)們，你們可以用自己語言將小蝌蚪媽媽的樣子說出來嗎？3.同學(xué)們描述的非常完整了，接下來我們一起和小蝌蚪繼續(xù)找媽媽吧！（演示第26、27張幻燈片）（1）小蝌蚪在找媽媽的過程中又發(fā)生了什么變化？ 這是它們的媽媽嗎？（4）同學(xué)們，你們覺得這次小蝌蚪為什么沒有立刻游過去認(rèn)媽媽呢？4.既然它們把青蛙和媽媽的特征做了對(duì)比，也認(rèn)出了自己的媽媽，它們是怎樣到青蛙媽媽的身邊的呢？（演示第28-30張幻燈片）（1）它們不想找媽媽嗎？為什么不是迫不及待地游過去呢？青蛙媽媽是怎樣說的呢？（4） 小蝌蚪們?cè)鯓犹先サ哪兀?（5）那這時(shí)候蝌蚪們又有了什么樣的變化呢？ （6）同學(xué)們，你們覺得小蝌蚪此時(shí)會(huì)是什么樣的心情呢？ 5.小蝌蚪終于找到了自己的媽媽，它們跟著媽媽做什么事情呢？（演示第31-33張幻燈片）知識(shí)小拓展：青蛙體型較苗條，多善于游泳。青蛙的種類很多，但不論哪一種，都主要以害蟲為食，是國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物。比如：歐洲鈴?fù)?、紅蝴蝶角蛙、黑斑蛙、紅蹼樹蛙等。既然青蛙是益蟲，幫助我們捉害蟲，我們應(yīng)該怎樣做呢？三、歸納總結(jié)（演示第34、35張幻燈片）1.小蝌蚪找媽媽這個(gè)故事告訴了我們什么道理？要正確的對(duì)待困難，遇到事情要學(xué)會(huì)分析和判斷。2.小蝌蚪變成青蛙的過程中有怎樣的變化呢？小蝌蚪（大大的腦袋，黑灰色的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴） 先長(zhǎng)出后腿 再長(zhǎng)出前腿 尾巴變短 尾巴不見了青蛙（露著白肚皮、披著綠衣裳、頭頂鼓著大眼睛）四、課堂練習(xí)（演示第36-38張幻燈片）3.讀一讀，用紅色的詞說一說。 披著碧綠的衣裳鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴五、作業(yè)布置（演示第39張幻燈片）1.帶感情地朗讀課文。2.完成課后習(xí)題。講述了小蝌蚪進(jìn)化成青蛙的過程和找青蛙媽媽的故事。蝌蚪。大大的腦袋，黑灰色的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。快活地游來游去。看到鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。長(zhǎng)出了兩條后腿。鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？迎上去。在這里表示有禮貌，也表示鯉魚是迎面而來。你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！對(duì)媽媽充滿了期望。長(zhǎng)出了兩條前腿。烏龜。因?yàn)轷庺~阿姨說媽媽有四條腿，烏龜也有四條腿。因?yàn)樾◎蝌搅私鈰寢尩奶卣鞑蝗妗ｕ庺~阿姨還說有寬嘴巴，它們只看到了烏龜有四條腿，沒有看烏龜?shù)淖彀?。追上去。我們平時(shí)看事物要全面，做深入細(xì)致的調(diào)查，否則就會(huì)鬧笑話。四條腿、寬嘴巴、頭頂上有兩只大眼睛，身披綠衣裳。尾巴變短了。荷葉上蹲著一只大青蛙。先看了青蛙的特征：披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。是。因?yàn)樗鼈兾×苏J(rèn)錯(cuò)烏龜媽媽的教訓(xùn)，這次先把青蛙和媽媽的特征一一對(duì)比了。游過去。不是。它們怕再認(rèn)錯(cuò)媽媽而心里難過。驚喜。好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！后腿一蹬，向前一跳，跳到了荷葉上。不知什么時(shí)候尾巴已經(jīng)不見了。開心、快樂。它們跟著媽媽天天去捉害蟲。保護(hù)青蛙，不再吃青蛙肉。讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)中識(shí)記生字。讓學(xué)生明白課文講述的故事內(nèi)容。讓學(xué)生描述蝌蚪的外貌和生活。多音字導(dǎo)讀。明白找媽媽的原因。發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的變化和鯉魚阿姨的對(duì)話。認(rèn)識(shí)媽媽的外形。 認(rèn)識(shí)蝌蚪的變化和找媽媽的心情。理解小蝌蚪找媽媽的急切心情。由故事引申道理。w W w .x b 1.c o M整理描述青蛙的外貌。認(rèn)識(shí)蝌蚪的變化。認(rèn)識(shí)青蛙。體會(huì)小蝌蚪的心理。增加課外知識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)課文內(nèi)容及其所含的道理。課堂小結(jié)小蝌蚪找媽媽這篇小故事，告訴了我們小蝌蚪在變成青蛙的過程中的外貌變化和青蛙的體貌特征。也告訴了我們一個(gè)道理：遇事要主動(dòng)探索。 板書設(shè)計(jì)小蝌蚪找媽媽小蝌蚪 （大大的腦袋，黑灰色的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾