王蕾2010年個人工作總結(jié).doc

王蕾2010年個人工作總結(jié)按照學校2010年學生工作要點的部署，根據(jù)2010年工作計劃，完成了以下幾個方面的工作：開展本科生學風建設工作、學生黨支部和研究生的日常管理工作，重點開展發(fā)展黨員工作和就業(yè)指導服務工作，并針對2007級本科生開展心理健康教育特色工作。一、日常工作完成情況（一）開展本科生學風建設工作1.工作目標：根據(jù)計算機科學與技術(shù)學院2010年春季學期學風建設實施細則，進行日常管理工作。2.工作內(nèi)容：2010年初還有15人未通過四級考試，這15名同學相對英語基礎(chǔ)比較薄弱，組織班級英語學習好而且注重方法的同學對他們進行個別指導和交流，并針對性談話了解他們的學習狀態(tài)和遇到的問題；根據(jù)計算機科學與技術(shù)學院本科生綜合素質(zhì)測評實施辦法（修訂稿）開展獎學金的評定工作，以及計算機科學與技術(shù)學院各項獎、助學金實施細則（修訂稿），經(jīng)過公開篩選和民主評議，開展各項獎助學金的評定工作。3.主要成效：6人通過了四級考試，2007級本科生四級通過率達到94.71%，3人獲得國家獎學金，13人獲得勵志獎學金，5人獲得創(chuàng)新獎學金，8人獲得“校三好學生”榮譽稱號，12人獲得“校優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。（二）開展學生黨支部日常管理工作1.工作目標：規(guī)范化管理學生黨支部。2.工作內(nèi)容：根據(jù)黨校的要求，安排組織分黨校的入黨積極分子培訓，并組織考核，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和考察，并向參加培訓的入黨積極分子進行意見征集，形成培訓反饋意見匯總，通過反饋意見了解在培訓過程中教師出現(xiàn)的問題，及時改正；新生入學后鼓勵學生遞交入黨申請書，并且符合條件的班級要成立黨支部，對新生黨支部書記進行培訓工作，并進行黨員卷宗的整理、歸檔以及黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；按照組織部要求，對黨支部進行調(diào)整，將高年級符合條件的成立班級黨支部、聯(lián)合黨支部，并成立班級黨小組。3.主要成效：學院現(xiàn)有26個黨支部，其中9個本科生黨支部，17個研究生黨支部，7個黨小組；2010年共有276名學生遞交了入黨申請書；共有236名入黨積極分子參加分黨校的培訓，其中196名入黨積極分子結(jié)業(yè)；共發(fā)展黨員143名，轉(zhuǎn)正黨員80名。（三）開展研究生日常工作1.工作目標：針對研究生群體的特點，通過各項規(guī)章制度來進行規(guī)范性的管理。2.工作內(nèi)容：通過征求廣大同學和各個班委會的意見，對計算機科學與技術(shù)學院碩士研究生獎學金評定細則（討論稿）進行了修改，形成了計算機科學與技術(shù)學院碩士研究生獎學金評定細則（修改稿），并根據(jù)修改后的細則對2009級碩士研究生進行獎學金的評定；在2010級碩士研究生的迎新工作中，開年級大會公布了計算機科學與技術(shù)學院碩士研究生獎學金評定細則（修改稿），從而規(guī)范約束碩士新生的日常行為規(guī)范；對研究生檔案進行整理歸檔。3.主要成效：計算機科學與技術(shù)學院碩士研究生獎學金評定細則（修改稿）更適合研究生群體的特點，使對研究生的管理更加規(guī)范化、制度化。二、重點工作完成情況（一）開展黨員發(fā)展工作1.工作目標：認真貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的發(fā)展黨員工作方針，嚴格執(zhí)行文件規(guī)定，認真履行發(fā)展黨員有關(guān)程序，積極而又謹慎的做好發(fā)展黨員工作。2.工作內(nèi)容：在本年度的發(fā)展黨員工作中，繼續(xù)堅持學院黨委的預答辯環(huán)節(jié)，對準備發(fā)展入黨的大學生進行綜合考察，既考察其政治素質(zhì)、學習成績，也考察其入黨動機、理想信念；既考察其平時表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)，更考察其在關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)和在重大政治問題上的態(tài)度和立場，堅持政治審查、集中培訓、發(fā)展對象公示、黨組織集體討論表決等程序，3.主要成效：堅持學院黨委的預答辯制度，嚴格控制黨員發(fā)展質(zhì)量，共發(fā)展黨員143名。（二）開展就業(yè)指導服務工作1.工作目標：通過就業(yè)指導工作，讓學生清晰準確的進行定位，找到適合自身的發(fā)展方向。通過就業(yè)服務工作，給學生和用人單位提供更多更好的雙向選擇機會，加強與用人單位的長期合作。2.工作內(nèi)容：在2010年上半年開展就業(yè)考研動員大會，通過詳細分析近幾年來前幾屆畢業(yè)生的考研就業(yè)情況，讓真實數(shù)據(jù)說話，從而使學生了解近幾年的就業(yè)形勢。并對學生進行分類指導，針對準備考研的學生鼓勵支持他們，堅定他們的信心，為他們提供便利條件；針對就業(yè)學生，請簽約百度的計算機學院2007級碩士畢業(yè)生翁巖青同學為大家講解整個找工作的過程，以及在找工作的各個階段應該注意的問題。2010年下半年，保證戰(zhàn)斗在就業(yè)工作第一線，和學生們并肩作戰(zhàn)。作為畢業(yè)班的輔導員，要通過談話掌握每一個學生的就業(yè)意向以及各方面情況，并提前了解來我校的招聘單位，做到知己知彼，才會做好就業(yè)服務和推薦工作。經(jīng)常到招聘現(xiàn)場主動及時的和用人單位溝通交流，讓學生覺得不是孤軍奮戰(zhàn)，有輔導員和他們一起加油努力，同時讓用人單位覺得我們重視他們，建立長期合作的機制。3.主要成效： 到目前為止本科生一次就業(yè)率達到72.94%，保研率達到25.29%，其中三名降級生一名簽約百度，其余兩名分別推薦到北京久其軟件股份有限公司和記憶科技（深圳）有限公司；碩士研究生一次就業(yè)率達到95.08%。在和用人單位交流過程中，建立了長期合作的意向，在后續(xù)明年三月份，部分公司還會針對考研學生的考研結(jié)果繼續(xù)進行招聘工作。三、特色工作完成情況（一）開展心理健康教育工作1.工作目標：針對即將步入大四面臨就業(yè)的2007級全體本科生，對他們進行心理健康輔導，使他們能夠以積極健康的心態(tài)面對考研和就業(yè)的選擇，并在以后人生的道路上都能正視和積極面對生活中的挫折和打擊。2.工作內(nèi)容：聯(lián)系心理輔導教師張麗霞老師，在兩周內(nèi)對2007級全體本科生6個班級開展心理健康輔導?；顒拥谝浑A段：組織大家完成了“小雞成長”、“松鼠大樹”等游戲，讓同學們體悟到生活中不得不面對的挫折和打擊。活動第二階段：班級內(nèi)部分成幾個小組，自命題情景劇，通過共同策劃、組織、協(xié)調(diào)，在一定時間內(nèi)將自命題情景劇呈現(xiàn)給大家。通過情景劇，同學們想象數(shù)十年后分別作為自主創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)工作人員、科研工作者、國家公務人員等重回母校，回首大學生活的點滴。3.主要成效：通過整個活動過程，同學們進一步加深了彼此之間的溝通交流，在游戲過程中體