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文檔簡介

錦州中學高二年級語文學科導學案 編寫：朱旭 課題： 白鹿原家族的學堂 （第二課時） 學習目標1、準確把握小說人物形象。 2、探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。 【學 案】一、 分析白嘉軒的人物形象1、 通過情節(jié)描寫透視人物的思想性格（1）白嘉軒為什么修祠堂？（2）怎樣理解“祠堂與村莊歷史一樣悠久”？ （3）白嘉軒為什么興學堂？2、 通過作者刻畫人物的方式分析形象（肖像、語言、心理、行動、細節(jié)）3、 通過環(huán)境描寫反映人物的活動背景總結白嘉軒的性格特征二、討論探究為什么作家們如此鐘愛白嘉軒這類角色呢？三、課堂練習 勇于擔當作文訓練觀點：擔當是對責任的擔負，是偉岸人格的表現。 分論點一：擔當家庭重擔，也可演繹精彩人生。200分論點二：家庭構成社會，為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。200分論點三：擔當國家重擔的人，必將千古流芳。2003

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