全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書我,魏xx,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生。來自農(nóng)村家庭,未來只有靠自己打拼。了解我的父母一直很開明,無論孩子做什么樣的決定,他們總是在背后無形的支持和鼓勵(lì)。談及愛好,我最擅長(zhǎng)的莫過于體育運(yùn)動(dòng)和寫作。樂觀洋溢的我,喜歡一個(gè)人靜靜的坐去思考生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜歡用文字表述我內(nèi)心世界,用文字點(diǎn)亮我的生活;活潑開朗的我,喜歡慢跑,喜歡打籃球,打羽毛球等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在憧憬的大學(xué)校園中,我想嶄露頭角,無時(shí)無刻不在發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。于是,各種社團(tuán)活動(dòng),各種組織,總會(huì)在彌漫著我的身影。朋友多了,路廣了。我知道,這一切,是對(duì)自己的一種認(rèn)可,是對(duì)自己為人處事能力的一次又一次的提升。涉及到自己的未來,我甚是迷茫。高中時(shí)想考軍校,可高考發(fā)揮失常,抱著考研的信心陰差陽(yáng)錯(cuò)的來到這所大學(xué)這個(gè)專業(yè)。大一時(shí)不滿于所謂的大學(xué)生活,不顧同學(xué)老師的勸慰,毅然決然的去應(yīng)征入伍,結(jié)果由于種種原因,失敗而終。因?yàn)閷?duì)計(jì)算機(jī)興趣不高,我考研的欲望是越來越低。三年快過去了,想想自己學(xué)到了什么專業(yè)知識(shí),答案卻只是歸零。雖然每次考試專業(yè)課理論分?jǐn)?shù)很高,但相差甚遠(yuǎn)的是實(shí)踐。大學(xué)里學(xué)到的最多的是做人做事。我所欠缺的,是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,欠缺的是對(duì)專業(yè)更清楚更深入的了解。細(xì)細(xì)想來,在各種語(yǔ)言的相互摩擦碰撞中,我比較喜歡數(shù)據(jù)庫(kù)的操作,至于網(wǎng)頁(yè),網(wǎng)站的深入,我無從下手。這是我對(duì)專業(yè)的膚淺認(rèn)識(shí)。大二大三的勤工儉學(xué)經(jīng)歷,使我進(jìn)一步了解了自己。很慶幸,我們是師范類院校,師范類專業(yè)。根據(jù)平常給本專業(yè)本學(xué)院學(xué)生補(bǔ)課,我發(fā)現(xiàn)自己很有耐心,講解思路十分清晰,能針對(duì)不同的人對(duì)癥下藥。從XX年4月起,又因?yàn)閷W(xué)校的一次陽(yáng)光義務(wù)家教組織,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛質(zhì)做一名老師。豐裕別人的同時(shí),也在豐富自己。同時(shí)我也十分謝謝父母在我成長(zhǎng)過程中給予我的一些經(jīng)驗(yàn)道理,我也沒有辜負(fù)大一大二那些泡在圖書管理的時(shí)間。后來,通過網(wǎng)絡(luò)發(fā),朋友介紹,我已經(jīng)勝任了好幾份家教工作?,F(xiàn)在,我利用周六日,寒暑假給初高中的孩子當(dāng)家庭全科輔導(dǎo)老師,在輔導(dǎo)班里擔(dān)任兼職數(shù)學(xué)物理老師代課。隨著接觸各個(gè)年齡段,不同性格的孩子的增多,我因材施教,尋找到與孩子產(chǎn)生共鳴的語(yǔ)言。孩子們很喜歡我,父母?jìng)冋J(rèn)同我,校長(zhǎng)鼓勵(lì)我。這是責(zé)任心與事業(yè)心的良好反饋。因?yàn)榇髮W(xué)生活中的一次又一次的歷練,我變得很開朗,能與各行各業(yè)的人找到切入點(diǎn)。在經(jīng)歷了一些是是非非之后,我的心靈已在沉淀,凈化。面對(duì)存在逆反心理不學(xué)的孩子,我循循善誘;面對(duì)父母的百般苛責(zé),我穩(wěn)求實(shí)事求是;面對(duì)利益的沖突,我明白了顧全大局面對(duì)著現(xiàn)在培訓(xùn)同學(xué)考研同學(xué)忙碌的身影,我很淡定的說,我想先步入社會(huì),謀求一份工作。喜歡一句話,干一行,鉆一行。我想,兩年后,我會(huì)以一名全職老師的身份站在一所學(xué)校的講臺(tái)上,向孩子們傳遞著知識(shí)的火焰的同時(shí),開啟自己提倡素質(zhì)教育的寶庫(kù)。因?yàn)橐恢碧幵趯W(xué)識(shí)充電的環(huán)境中,我會(huì)多讀書。鑒于家教的經(jīng)歷,我知道了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)的重要性,我會(huì)憑借大學(xué)所積累的經(jīng)驗(yàn),開辦一個(gè)輔導(dǎo)班,為自己盈利,為孩子服務(wù)。這只是我的初步設(shè)想。我很慶幸,因?yàn)榇髮W(xué)成績(jī)名列前茅,獲得獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)很多,有兩三個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校已經(jīng)允諾畢業(yè)后提供給我一個(gè)應(yīng)聘的職位。未來是個(gè)謎,生活中充滿了很多的不可能事件和可能事件,如今,我只能靜下心來,腳踏實(shí)地的走好今后大學(xué)生活的每一步:多讀書,多學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新發(fā)展理念下西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展測(cè)度及影響因素研究
- 定向可轉(zhuǎn)債作為支付工具在并購(gòu)中的運(yùn)用
- 早期胃癌及癌前病變的術(shù)前活檢病理與ESD術(shù)后病理結(jié)果的一致性研究
- 二零二五年度車輛抵押登記合同協(xié)議
- 二零二五年度礦山企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)合同
- 2025年度金融投資法律服務(wù)合同范本
- 2025年度解除勞動(dòng)合同員工離職手續(xù)辦理及權(quán)益維護(hù)合同
- 2025年度高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化器三方合作協(xié)議
- 碭山小學(xué)蘇教版數(shù)學(xué)試卷
- 2025年度信息化建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收合同
- 河南省濮陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 割接方案的要點(diǎn)、難點(diǎn)及采取的相應(yīng)措施
- 2025年副護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(3篇)
- 2024年08月北京中信銀行北京分行社會(huì)招考(826)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 原發(fā)性腎病綜合征護(hù)理
- (一模)株洲市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè) 英語(yǔ)試卷
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)導(dǎo)尿操作
- DB11∕T 1028-2021 民用建筑節(jié)能門窗工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- (初級(jí))航空油料計(jì)量統(tǒng)計(jì)員技能鑒定理論考試題庫(kù)(含答案)
- 中國(guó)古代文學(xué)史 馬工程課件(中)24第六編 遼西夏金元文學(xué) 緒論
- 最新交管12123學(xué)法減分題庫(kù)含答案(通用版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論