132電路連接的基本方式.doc

二、電路連接的基本方式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解電路連接的基本方式。 2.通過(guò)探究，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)。 3.了解串聯(lián)、并聯(lián)電路在生活中的應(yīng)用。 4.通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，了解物理在生活中的重要作用。 5.在探究中，激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在交流與合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功的喜悅。 6.讓學(xué)生學(xué)會(huì)在交流與合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功的喜悅，讓學(xué)生從物理走向生活，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解電路連接的基本方式。2.通過(guò)探究，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)。 了解串聯(lián)、并聯(lián)電路在生活中的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)方法】 注意聯(lián)系把實(shí)驗(yàn)結(jié)論和生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合。幫助解決實(shí)際問(wèn)題。自學(xué)（學(xué)生整體感知課文，并會(huì)判斷兩種電路）1通過(guò)上述活動(dòng)及閱讀課文，你知道電路有哪幾種連接方式？ 2什么是串聯(lián)電路？ 3什么是并聯(lián)電路？信息快遞：并聯(lián)電路中，電源兩極與電流分支點(diǎn)（匯合點(diǎn)）之間的部分叫做干路。電流分支點(diǎn)與匯合點(diǎn)之間的部分叫做支路。 _4電路教師給出兩個(gè)電路，學(xué)生判斷。比較兩種電路的不同：如：串聯(lián)電路中，電流有 條路徑并聯(lián)電路中，電流有 條路徑你還能舉出哪些不同點(diǎn)？我的質(zhì)疑：研學(xué)1.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)提出問(wèn)題：（1）每種電路中，開關(guān)控制幾個(gè)用電器？開關(guān)放在不同位置，對(duì)用電器的控制作用相同嗎？（2）每種電路中，各用電器是否相互影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如何探究第一個(gè)問(wèn)題？如何探究第二個(gè)問(wèn)題？（參考課本活動(dòng)13.4中 1，2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（小組成員分工，按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，畫出每次的電路圖，將觀察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)。）觀察現(xiàn)象，分析論證：串聯(lián)并聯(lián)改變開關(guān)位置位置不同，控制作用 位置不同，控制作用 ，干路開關(guān)控制 ，支路開關(guān)控制 取下其中一只燈泡另一只小燈泡 另一只小燈泡 以原方式再接入一只小燈泡再串聯(lián)一只燈泡，燈的亮度 再并聯(lián)一只燈泡，燈的亮度 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中，電流有 條路徑，各用電器的工作狀態(tài) ，開關(guān)位置對(duì)電路 （填“有”或“無(wú)”）影響，控制 用電器。并聯(lián)電路中，電流有 條路徑，各用電器 （填“彼此獨(dú)立”或“相互影響”），干路開關(guān)控制 用電器，支路開關(guān)控制 用電器。2.生活.物理.社會(huì)（自己閱讀課本，然后小組討論）（1）日小彩燈如何連接？（2）箱里的壓縮機(jī)和照明燈如何連接？畫出電路圖。（3）家房間的吊燈和壁燈如何連接？畫出電路圖。你還能舉出其它用電器的連接方式嗎？示學(xué) 口頭展示：研學(xué)1中表格和實(shí)驗(yàn)結(jié)論 上板展示：研學(xué)2中3個(gè)小題檢學(xué)1閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡同時(shí)亮，同時(shí)滅，則它們是（ ）A一定串 B一定并聯(lián)C可以串聯(lián)，也可以并聯(lián)D.無(wú)法確定2在進(jìn)行英語(yǔ)聽力測(cè)試時(shí)，各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播，也是同時(shí)停播的。他們的連接方式是 聯(lián)，原因是它們 （填“