節(jié)日幼兒作品展及親子運(yùn)動會總結(jié)[范本]

節(jié)日幼兒作品展及親子運(yùn)動會總結(jié)籌備了近一個月的慶“六一”幼兒剪紙、繪畫、粘貼作品展和親子運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但是那一張張稚嫩的作品和運(yùn)動會上那一幕幕精彩的畫面、熱鬧的氣氛仍然使我記憶猶新，仿佛還在眼前。本次運(yùn)動會是以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題。在運(yùn)動會中，幼兒獲得了快樂與成功，家長們收獲了童真，老師們也從中獲得了成就感。慶“六一”的作品展覽，各班教師是八仙過海各顯其能，大班的剪紙最為使人關(guān)注，那一幅幅栩栩如生的小動物活靈活現(xiàn)，可見老師和孩子們平時的功底，中班的繪畫更是吸人眼球，五彩斑斕的畫面，使人眼花繚亂，美不勝收。小班的畫畫面簡單幼稚童真，小小班的粘貼給人的感覺好可愛喲。我們的展板長兩米寬一米二，共有七塊，全幼兒園每個幼兒都有至少一副作品參展，展出了三天，不僅得到了家長的好評，孩子們也很自豪。并且得到了社會的認(rèn)可，我們街道社區(qū)的工作人員也拿著相機(jī)拍個不停，高興的直稱贊呢。最使我難忘的是我們的親子運(yùn)動會。我們的老師是那樣的盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，在此我要深情的道一聲：老師，您們辛苦了。六月一日，星期六。我們教職工六點(diǎn)半就到園內(nèi)，做頭一天沒有準(zhǔn)備好的工作。上午九點(diǎn)，在西夏區(qū)第五小學(xué)的操場上，所有家長和幼兒準(zhǔn)時就位，社區(qū)的工作人員也來幫忙了。劉老師主持開幕式，伴隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，各班幼兒和家長邁著整齊的步伐，精神抖擻的陸續(xù)入場，接著園長致開幕詞。然后孩子和老師向家長進(jìn)行了團(tuán)體操的展示，每個小朋友臉上都洋溢著童真的笑容。本次運(yùn)動會以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)親子同樂運(yùn)動快樂。各班體育游戲在設(shè)計上，符合各班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，而且趣味性非常強(qiáng)，幼兒與家長都玩的很開心。操場上處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語，活動中，不斷的加油喝彩；不斷的助威鼓勵，最別具一格的游戲是中班的障礙團(tuán)隊協(xié)力賽。這個游戲需要一家人團(tuán)結(jié)協(xié)作配合默契才能前行，這個活動充分的拉近了家長和孩子之間的距離。家長們的積極參與、孩子們的默契配合為本次運(yùn)動會濃濃的繪上了一筆。在最后的幼兒和家長配合拔河比賽，更是把此次運(yùn)動會推向了高潮，家長比孩子還興奮，但出現(xiàn)了意外，繩子盡然被拉斷了，孩子和大人全都摔倒在草坪上，好在有驚無險，人員都沒有受傷。在歡快的氣氛中，我們的活動結(jié)束了，感觸頗深。本次運(yùn)動會能夠這樣順利的開展，與家長、社區(qū)的工作人員、西夏五小的老師積極配合是分不開的，本次運(yùn)動會中，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神，展示了自己的風(fēng)采。通過這次運(yùn)動會，使我感覺到我們的團(tuán)隊更團(tuán)結(jié)了，我們的孩子更堅強(qiáng)了。家長和孩子增進(jìn)了感情，孩子們體驗到了運(yùn)動的快樂，游戲的快樂，家長體會到了久違的童趣，回味了歡樂的童年，我們的運(yùn)動會取得了圓滿的成功，也使孩子們過了一個快樂的兒童節(jié)。此次運(yùn)動會我犯了幾個不該犯的錯誤，差點(diǎn)糗大了。早上舉牌子的幾個孩子和家長早早的來到了操場上，劉老師親自帶著幾個孩子走了一邊場子，目的就是怕幾個孩子記不住，幾個孩子很聰明，一遍就記住了該走的路線。倒是我一錯再錯，差點(diǎn)把事情搞砸。現(xiàn)在回想起都在自責(zé)，覺得很對不起劉老師。在星期五開預(yù)備會議時劉老師就告訴我了,運(yùn)動會需要準(zhǔn)備的的園長講話稿，運(yùn)動員進(jìn)行曲的U盤，教師人手一份的比賽項目表等全都放在包里了。可我竟然把U盤搞錯了，更糟糕的是劉老師已宣布運(yùn)動員入場了，放音樂時才發(fā)現(xiàn)，好在放U盤的包就放在不遠(yuǎn)處，我飛快的跑過去，才算沒有丟丑，有驚無險。在家長和幼兒入場后，本來安排好大班站在最南面，最先上場，最后下場，我不知怎么就把大班直接帶到了最背面，那是小小班要站的地方，等發(fā)現(xiàn)時大班的隊伍已都站好了，劉老師發(fā)現(xiàn)了，已經(jīng)為時已晚，我急中生智，只好讓將錯就錯，好在無什么大礙。在拔河比賽時，我又一次失誤，這次更是危險，要不是要求幼兒在前，家長在后