進(jìn)村入戶控輟保學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào).doc

進(jìn)村入戶控輟保學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)水東鄉(xiāng)水東中學(xué) 2013年9月9日教師進(jìn)村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)為了貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)組織適齡兒童少年入學(xué)及控輟保學(xué)工作意見(jiàn)的有關(guān)精神,有效控制我校輟學(xué)情況，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，我校本著不等不靠，主動(dòng)出擊工作態(tài)度，采取有力措施積極開(kāi)展控輟保學(xué)工作。新學(xué)期伊?xí)r，我校由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織班主任和科任老師分五組利用課余時(shí)間，以片區(qū)為單位，深入到我鄉(xiāng)各村輟學(xué)學(xué)生家中進(jìn)行真情家訪，了解學(xué)生的思想動(dòng)向和輟學(xué)原因，落實(shí)學(xué)生的去向。他們細(xì)致耐心地做好每一位輟學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法和各種教育優(yōu)惠政策，闡明教育工作的重要性和知識(shí)的無(wú)窮力量，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生及早返校學(xué)習(xí)，并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醒目的位置懸掛了控輟保學(xué)宣傳標(biāo)語(yǔ)，把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。繼學(xué)?？剌z保學(xué)工作大會(huì)之后，水東中學(xué)全體教師就進(jìn)入緊張的控輟保學(xué)工作之中。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，教師們帶上宣傳資料整裝出發(fā)，踏上通往各村各戶崎嶇的小路，腳下咯吱咯吱的響聲配著嘴里的小曲，興高采烈地來(lái)到了留守兒童、孤兒、貧困生家中。你瞧一個(gè)個(gè)老師正在耐心地為家長(zhǎng)進(jìn)行控挫保學(xué)法律法規(guī)的講解，剖析其內(nèi)在精髓，動(dòng)之以情，曉之以理，給他們講義務(wù)教育，講形勢(shì)發(fā)展，苦口婆心，三番五次地做工作，用事實(shí)和道理說(shuō)服他們，并請(qǐng)村干部一起做工作，解決他們的實(shí)際困難，直到這位家長(zhǎng)聽(tīng)懂了，他們才放心地離開(kāi)，緊接著又踏上新的征途?！案兄x你們，為我解決了后顧之憂，讓我的孩子能安心上學(xué)，謝謝，謝謝！”今年已經(jīng)進(jìn)入不惑之年的楊超同學(xué)的家長(zhǎng)握著水東中學(xué)校長(zhǎng)吳鑫的手，激動(dòng)地說(shuō)出肺腑之言。該同學(xué)家住麻園村平橋組，父母二人常年外出務(wù)工，對(duì)孩子的教育問(wèn)題心存愧疚，也十分擔(dān)心。當(dāng)天的家訪活動(dòng)中，學(xué)校通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，對(duì)孩子下一步的教育問(wèn)題和進(jìn)校住讀的問(wèn)題制定出詳細(xì)的方案，解決了夫妻二人的后顧之憂，為孩子更好的接受教育搭建了更好的舞臺(tái)。教師的付出并沒(méi)有白費(fèi)，通過(guò)他們的講解，各位家長(zhǎng)知道了中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法貴州省義務(wù)教育條例中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容。他們終于明白了孩子受教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)。使他們認(rèn)識(shí)到上學(xué)受教