各科學(xué)習(xí)成績(jī)分析表.doc

各科學(xué)習(xí)成績(jī)分析表姓 名 年級(jí) 班 年 月 日 課程平均成績(jī)優(yōu)良中差原因分析語文數(shù)學(xué)外語總體水平總分：平均分：第三步，分析結(jié)果，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。 第四步，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。第五步，制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)。第 周學(xué)習(xí)計(jì)劃表姓 名 年級(jí) 班 年 月 日 星期一二三四學(xué)習(xí)目的、任務(wù)完成情況1. 完成（ ） 2. 基本完成（ ） 3.未完成（）分析：最后，教師總結(jié)?？蛇x擇好的學(xué)習(xí)計(jì)劃組織交流，亦可舉行展覽，組織討論、評(píng)價(jià)，然后總結(jié)。 過程二探討有效的學(xué)習(xí)方法第一步，簡(jiǎn)要說明學(xué)習(xí)方法的重要性，然后將下述三種不同的學(xué)習(xí)方法寫在黑板上，或用投影儀打在屏幕上，請(qǐng)同學(xué)們分析A和B哪種學(xué)習(xí)方法更好、更有效，并填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。1學(xué)習(xí)英語單詞( ) A. 反復(fù)讀 B邊讀、邊聽2上課聽講( )A注意聽 B注意聽，重點(diǎn)記3課后作業(yè)( ) A. 翻開書就做題 B先復(fù)習(xí)后做題第二步，給10分鐘，要求學(xué)生以語文、數(shù)學(xué)和外語為例，寫出自己的學(xué)習(xí)方法。第三步，分組交流，選出代表準(zhǔn)備發(fā)言。第四步，全班交流，共同評(píng)價(jià)。最后，教師總結(jié)，要求小學(xué)生根據(jù)交流的結(jié)果，補(bǔ)充、完善和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。過程三養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一步，將學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查表印發(fā)給學(xué)生，人手一份。第二步，指導(dǎo)小學(xué)生閱讀、填寫。指導(dǎo)語：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀表中的每一個(gè)問題，結(jié)合自己的具體情況，想想看，認(rèn)為符合自己的實(shí)際，就在題號(hào)后面的括號(hào)里打上“”號(hào)，不符合的就打“”號(hào)，并舉例演示。然后問：懂了嗎？會(huì)不會(huì)做？好，懂了就從第一題開始做，不要漏題，做好了再檢查一遍，50個(gè)題是不是都做了，開始。小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查表*1上課時(shí)，必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。( )2經(jīng)常遲到。()*3總是在前一天備齊學(xué)習(xí)用品。()*4課堂上能積極提問或回答問題。()5上課時(shí)，在筆記本上亂寫亂畫。()*6能愛護(hù)教科書和參考書。()*7考試答卷寫得很認(rèn)真。()*8總是在規(guī)定的時(shí)間和地方學(xué)習(xí)。()9學(xué)習(xí)時(shí)有小朋友來找我就跟他去玩。()*10在書桌前坐下就開始學(xué)習(xí)。()*11出聲地讀課文。 ()*12放學(xué)回家后馬上寫作業(yè)。 ()*13學(xué)校學(xué)過的功課回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)。 ()*14發(fā)回的試卷每次都給家長(zhǎng)看。 ()15預(yù)習(xí)明天的課程。 ()*16每天按規(guī)定好的時(shí)間學(xué)習(xí)。 ()*17對(duì)自己不明白的問題有查字典或參考書的習(xí)慣。 ()*18對(duì)自己學(xué)得不太好或不喜歡的功課也能努力學(xué)。 ()19因貪玩占用了學(xué)習(xí)時(shí)間。 ()20有一邊學(xué)習(xí)，一邊看電視或聽收音機(jī)的習(xí)慣。 ()21玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間劃分得很清楚。 ()22起床和睡覺的時(shí)間每天都不同。 ()23一邊學(xué)習(xí)，一邊吃東西。 ()24有時(shí)會(huì)講“我做了可怕的夢(mèng)”這樣的話。 ()*25喜歡開玩笑引人發(fā)笑。 ()26受到批評(píng)后總是悶悶不樂。 ()27說過“學(xué)習(xí)無用”一類的話。 ()28學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常忘記。 ()29考試分?jǐn)?shù)不好，總放在心上。 ()*30班主任在與不在教室時(shí)，表現(xiàn)一樣。 ()*31愿意和老師一起玩。 ()32在背后說老師的壞話。 ()*33受到哪位老師表揚(yáng)，感到學(xué)習(xí)有樂趣，就喜歡聽他的的課。 ()34受到哪位老師批評(píng)，討厭讀書，就不愿聽他的課。 ()*35喜歡參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、匯報(bào)演出會(huì)、文化娛樂活動(dòng)等文體活動(dòng)。 ()36常常受到老師的警告。 ()*37常常受到老師的表揚(yáng)。 ()*38每周制定自己的生活計(jì)劃。 ()*39每學(xué)期開始，能明確提出新的努力目標(biāo)。 ()*40能合理安排寒暑假生活，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。 ()*41對(duì)自己擅長(zhǎng)的功課能更加努力去學(xué)。 ()*42在學(xué)習(xí)上能與同學(xué)互教互學(xué)。 ()*43在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 ()44在背地里講同學(xué)的壞話。 ()*45能充分利用圖書館或閱覽室的書。 ()46不愿在家里學(xué)習(xí)，常到同學(xué)家去學(xué)習(xí)。 ()*47除了做功課以外，還喜歡做其他事情。 ()48時(shí)常感到睡眠不足。 ()49允許別的孩子隨便動(dòng)用自己的學(xué)習(xí)用具。 ()*50歡迎家長(zhǎng)積極參與學(xué)校舉行的各種參觀、教學(xué)及文娛活動(dòng)。 ()第三步，在教師的指導(dǎo)下給自己評(píng)分。請(qǐng)同學(xué)們看一下檢查表里這50個(gè)題，有的題號(hào)前有*標(biāo)記，有些題則沒有。先看題前有*標(biāo)記的題，凡題前有*標(biāo)記的題打“”號(hào)的，就在括號(hào)旁邊寫2分，打“”的給0分，聽懂了嗎？好，開始評(píng)分。評(píng)完后再讓同學(xué)看題前沒有標(biāo)記的題，恰好相反，打“”號(hào)的給。分，打“”的給2分，懂了嗎？好，開始評(píng)分。最后把所有的分加起來，得出總分。第四步，指導(dǎo)同學(xué)按總分評(píng)出等級(jí)。86100分為優(yōu)，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好。7185分為良，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。4670分為中，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，需要改進(jìn)。3145分為較差，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣需要努力改進(jìn)。030分為很差，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣需要大力改進(jìn)。第五步，教師總結(jié)：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)獲得優(yōu)秀的同學(xué)站起來和大家見面，好，鼓掌祝賀!請(qǐng)坐。事實(shí)表明，獲得優(yōu)和良的同學(xué)，平時(shí)考試成績(jī)絕大多數(shù)都好，說明正確的學(xué)習(xí)方法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。當(dāng)然學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣不算太好的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有好的，說明他很聰明，有潛力。如果采用正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)更好。檢查表中，凡帶有，標(biāo)記的題都屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其余的則屬于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望學(xué)習(xí)習(xí)慣很差和較差的同學(xué)認(rèn)真對(duì)照檢查，盡快改進(jìn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)