2017小升初摸底考試語文試題及答案

2017 小升初摸底考試語文試題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(共 19 分)1.讀拼音，寫詞語。(每空 1 分，共 4 分)六年的小學(xué)生活，在老師的 yn do ( )下，我們 chn jn( )在書海里，吮吸著知識(shí)的 gn l( )，感受著人類文化的 mi l( )。2、下列成語用了同一種修辭手法的是( )(1 分)A.草木皆兵 何樂不為 色厲內(nèi)荏B.怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷C.口是心非 炮火連天 伶牙俐齒D.呆若木雞 一日三秋 如虎添翼3、下列語序排列正確的是( )(2 分)(1)瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。(2)月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。(3)漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。(4)為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。(5)八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前。(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)4、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是()(1 分)A.他不能給你講真話。B.難道他能不給你講真話?C.他能不給你講真話嗎?D.他不能不給你講真話。5、下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對(duì)仗最工整的一句是()(1 分)A.千樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高月上遲D.春到鳥能言6.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(2 分)身為珠寶商的父親把 9 歲的李昌鎬送到舉目無親的漢城去學(xué)圍棋。是因?yàn)樗粣圩约旱膬鹤訂?當(dāng)然不是。因?yàn)樗?，讓兒子從小意識(shí)到自己必須自強(qiáng)自立， 能夠過上真正有意義的生活。他讓兒子受磨練，更體現(xiàn)了他對(duì)兒子的愛，這是金錢所不能比擬的。A.不是而且還B.只有才就C.不是而是也D.只要就才7.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在選項(xiàng)序號(hào)上打“”(每題 1分，共 2 分)(1)安定團(tuán)結(jié)A.裝置組合B.不出事故C.穩(wěn)定D.身體健康(2)盛氣凌人A.接近B.侵犯、欺壓C.雜亂D.冰8.下面的句子有錯(cuò)誤。不要急，請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。它們謝謝你了!(每題 1 分，共 4 分)換用號(hào) 增補(bǔ)號(hào) 刪除號(hào) 調(diào)位號(hào)(1) 小明不禁忍不住笑出聲來。(2) 暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。(3) 不親身體驗(yàn)，怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎?(4) 我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和寫作水平。9.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說法，使句意不變。(2 分)【例】氣候變化無常，人們?cè)趺茨懿桓忻澳?氣候變化無常，人們會(huì)感冒。(1) 面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而止步嗎?_【例】王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體”。王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。(2)烈士的母親說： “我的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，我不能對(duì)組織提出任何要求。”_二、積累(共 10 分)1.仿照例子寫成語。(2 分)(1)寫出帶有動(dòng)物名稱的兩個(gè)成語【例】畫蛇添足_ _(2)寫出寓言故事的兩個(gè)成語?！纠垦诙I鈴 _ _2.根據(jù)人名寫書名。(2 分)關(guān)羽過五關(guān)斬六將青蛙王子劉姥姥進(jìn)大觀園武松打虎3.六年語文復(fù)習(xí)，你已熟記了不少古詩詞。請(qǐng)把下面的詩詞補(bǔ)充完整。(6 分)(1)待到山花爛漫時(shí)，(2)，誰持彩練當(dāng)空舞?(3)，不教胡馬度陰山。(4)王師北定中原日，。(5)千里之行，_.(6)書山有路勤為徑，_.三、語言實(shí)踐(共 4 分)1.你正在排隊(duì)買電影票，一個(gè)排在你后面的人插到了你的前面，這時(shí)你應(yīng)該怎么說?_2.一位醫(yī)生在給某位病人看病時(shí)隨意說：“想吃點(diǎn)什么就吃點(diǎn)什么吧!”醫(yī)生的這句話會(huì)讓人誤認(rèn)為：_3.“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”，語序不同，表達(dá)效果也不同。請(qǐng)改變下列句子中畫線部分的語序，以達(dá)到不同的表達(dá)效果。(1)鄒韜奮先生在公祭魯迅先生大會(huì)上演講：“今天天色不早，我愿用一句話來紀(jì)念先生：許多人不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是?！?2)人們?cè)Q贊彭德懷將軍，說他是“人民的兒子”。他馬上正色道：“我是 ?！彼摹㈤喿x(一) 閱讀下面課文片斷，完成后面的題目。(共 7 分)去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起床的時(shí)候，小屋里射出兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，A.()地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮換時(shí)，他以從遮換著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便 B.()地從我身上()過，從我腳邊()去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又()走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里()過了。1. 這段文字出自匆匆一文，作者是現(xiàn)代著名作家 (1分)2. 回憶原文，在括號(hào)里填上正確的字詞。(2 分)3. 細(xì)細(xì)品味上面這段文字，你能夠從中體會(huì)到時(shí)間的哪些特點(diǎn)?再聯(lián)系 A、B 兩處所填的詞的特點(diǎn)另寫兩個(gè)類似的詞。_(2 分)4. 文中畫線部分的句子運(yùn)用了的修辭手法。請(qǐng)仿照畫線句子另寫一個(gè)有關(guān)時(shí)間的句子。(2 分)_(二)課外閱讀(共 10 分)生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉.馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑挘瑹o知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。1、給劃線字注音(2 分)中樞()自虐()2、破折號(hào)的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的()中。(2 分)A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。()B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。()3、在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來。A.正面_ (1 分)B.側(cè)面_(1 分)4、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2 分)_5、讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡潔流暢的語言寫下來。(2 分)_三、作文(30 分)(下列兩題，任選其一)(一)請(qǐng)以我不再_為題寫一篇作文。要求：1、把題目補(bǔ)充完整。2、400 字以上。3、除詩歌外，文體不限。(二)生活是萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔你一定享受了無限的樂趣，增長了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“_ 真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于 400。【參考答案】一、基礎(chǔ)知識(shí)1.引導(dǎo)沉浸甘露魅力2-6 B B A D B7.(1)C(2)B8.(1)“不禁”和 “忍不住”刪除任何一個(gè)即可(2)“已經(jīng)”改為“快要”或“即將”(3)把“不是很清楚嗎”換成“呢”(4)在“寫作水平”前面加“提高”9.(1)面對(duì)任何困難，中華民族都不會(huì)望而卻步。(2) 烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而光榮犧牲，她不能對(duì)組織提出任何要求。二、積累1.(1)示例：狐假虎威狗急跳墻猴年馬月雞飛蛋打(2)示例：守株待兔亡羊補(bǔ)牢杯弓蛇影刻舟求劍南轅北轍2.三國演義安徒生童話紅樓夢(mèng)水滸傳3.(1)她在叢中笑(2)赤橙黃綠青藍(lán)紫(3)但使龍城飛將在(4)家祭無忘告乃翁(5)始于足下 (6)學(xué)海無涯苦作舟三、語言實(shí)踐1.示例：大家都在排隊(duì)，請(qǐng)你也一樣自覺排隊(duì)。2.病人已病入膏肓(答案不唯一，語言流暢通順，符合情理即可)3.(1)戰(zhàn)而不屈(2)偉大人民的兒子四、(一)1.朱自清2.輕輕悄悄伶伶俐俐跨飛