專題5動植物生命活動的調(diào)節(jié).doc

專題5 動植物生命活動的調(diào)節(jié)班級_姓名_學(xué)號_一、單項(xiàng)選擇題1關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物B植物的向光性說明生長素能促進(jìn)植物的生長C乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多D細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多2圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間，其中2號和4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是（ ）A B C D3下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是培育無籽西紅柿 培育無籽西瓜 果樹整枝修剪 帶芽的枝條扦插 移栽植物時(shí)剪去部分葉片 棉花摘心A B C D4將一株生長著的豌豆幼苗水平放置，經(jīng)過一段時(shí)間，根能向地生長，莖能背地生長，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）重力影響生長素分布不均 根近地一側(cè)生長素的分布比背地一側(cè)多 根比莖對生長素反應(yīng)靈敏 莖比根對生長素反應(yīng)靈敏 根近地一側(cè)生長快 莖近地一側(cè)生長快A B C D5生長素的調(diào)節(jié)作用具有“二重性”，即低濃度時(shí)促進(jìn)生長、高濃度時(shí)抑制生長。以下哪一現(xiàn)象或應(yīng)用不能說明生長素的這種特性（ ）A在自然狀況下，大型喬木的樹冠多呈塔型B被風(fēng)刮倒后的樹木，其莖總是背地生長C把番茄植株摘心處理后能提高產(chǎn)量D用較高濃度的生長素或其類似物作除草劑去除稻田中的雙子葉雜草6下列哪項(xiàng)不是植物生長素的生理作用（ ） A促進(jìn)細(xì)胞分裂 B促進(jìn)生長 C促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D促進(jìn)扦插枝條生根7下列植物激素作用不正確的是A、赤霉素促進(jìn)果實(shí)成熟 B、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂C、脫落酸促進(jìn)植物衰老 D、生長素能促進(jìn)植物生長8右圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中燕麥胚芽鞘能繼續(xù)生長是切下胚芽鞘頂端蓋玻片切除錫紙帽瓊脂塊9下列說法正確的是A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件B. 人喝醉酒走路不穩(wěn)跟小腦無關(guān)C. 低級中樞不受高級中樞的控制，例如膝跳反射的神經(jīng)中樞只是脊髓D. 短期記憶跟新突觸的建立有關(guān)，長期記憶跟神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的建立有關(guān)10人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是A突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的B興奮通過突觸時(shí)由電信號（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號C構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的D興奮在突觸處只能單向傳遞11某外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報(bào)，那么受損的是 A運(yùn)動性語言中樞S區(qū) B聽覺性語言中樞H區(qū)C視覺性語言中樞V區(qū) D書寫語言中樞W區(qū)12在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激，使其興奮，則（ ）A所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向軸突末梢方向傳導(dǎo)B鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)正電、膜外負(fù)電C所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動向樹突末梢方向傳導(dǎo)D興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨?fù)電，膜內(nèi)由負(fù)電變?yōu)檎?3體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（ ）A大腦皮層，下丘腦 B下丘腦，大腦皮層C下丘腦，下丘腦 D大腦皮層，大腦皮層14止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，即能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在 A細(xì)胞體 B軸突 C突觸間隙 D樹突15興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的，下列對這點(diǎn)的敘述不正確的是： A.突觸小體中有突觸小泡，小泡中有遞質(zhì)B.遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，使另一種神經(jīng)元興奮或抑制C.突觸后膜中突觸小泡內(nèi)沒有遞質(zhì)存在D.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突16與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是A調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 B通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物C調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 D調(diào)節(jié)作用范圍局限17如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會A能運(yùn)動，針刺有感覺 B不能運(yùn)動，針刺有感覺C能運(yùn)動，針刺無感覺 D不能運(yùn)動，針刺無感覺18切除狗的甲狀腺后，促甲狀腺激素的分泌量和代謝活動將是()A促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動減弱B促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動加強(qiáng)C促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動減弱D促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動加強(qiáng)19利用所學(xué)知識判斷，下列做法最合理的是（ ）A小明上學(xué)時(shí)，為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水B夏天酷熱高溫，小明長時(shí)間呆在空調(diào)房間C體育課后，小明十分口渴，回到教室拿起水杯連飲三大杯純凈水D小明到西藏游玩，出現(xiàn)輕度頭痛、乏力等癥狀，于是減少運(yùn)動，多休息20下列關(guān)于激素應(yīng)用說法不正確的是（ ）A因病切除甲狀腺的患者，需要長期服用甲狀腺激素B許多糖尿病患者可以通過按時(shí)服用胰島素來治療C養(yǎng)魚時(shí)，小明給雌雄親魚注射促性激素類藥物，促使親魚的卵和精子成熟D適時(shí)適量使用人工合成的保幼激素類似物可使家蠶推遲幾天作繭，吐更多的絲21當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血液中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于（ ）A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)22寒冷的時(shí)候，下列哪兩種激素有協(xié)同作用 A腎上腺激素和甲狀腺激素 B腎上腺激素和胰高血糖素C甲狀腺激素和生長激素 D胰高血糖素和甲狀腺激素23下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是A激素和激素分別表示促甲狀腺激素和甲狀腺激素B圖中的“(+)”和“(一)”分別表示促進(jìn)和抑制作用C激素的靶器官包括垂體和甲狀腺，激素的靶器官只有甲狀腺D激素對激素的分泌有促進(jìn)作用，激素對激素的分泌有抑制作用24下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是A內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的B內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的C內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的生命活動就會受到威脅25正常情況下，下列物質(zhì)中可屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ）O2 抗體 肝糖原血漿蛋白血紅蛋白載體蛋白胰蛋白酶胰島素尿素神經(jīng)遞質(zhì)A BC D26在寒冷環(huán)境中，人的體溫仍然能夠保持相對穩(wěn)定。下列哪項(xiàng)不可能是人在寒冷環(huán)境中的身體變化是A皮膚立毛肌收縮 B皮膚血流量增加 C汗腺活動減弱 D代謝活動增強(qiáng)27當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體內(nèi)的水仍然能夠保持相對平衡。此時(shí)所進(jìn)行的水平衡調(diào)節(jié)的各種反應(yīng)中，首先發(fā)生的是A大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺 B抗利尿激素分泌增加C下丘腦滲透壓感受器興奮 D尿的排出減少28小腸壁的肌細(xì)胞，從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖（ ）A血漿 B組織液 C淋巴 D小腸腔29現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)30B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的共同特點(diǎn)是( )A.產(chǎn)生抗體 B.產(chǎn)生記憶細(xì)胞 C.導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 D.與抗原特異性結(jié)合31下圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d 表示不同種類的細(xì)胞，表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是A只有a、b、c三類細(xì)胞能識別抗原B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成C過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生Dc、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同32下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)說法不正確的是（ ）A人體的第一道防線和第二道防線是生來就有的，屬于非特異性免疫B人體的第三道防線在抵御外來病原體和抑制腫瘤等方面具有重要作用C人體內(nèi)的免疫器官有脊髓、胸腺、脾、扁桃體和淋巴結(jié)等D免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)33下列關(guān)于艾滋病的說法正確的是（ ）AHIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B細(xì)胞BHIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱C感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療DAIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染34醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個(gè)健康的腎臟，盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功，但是幾周以后，這個(gè)移植的腎臟仍然壞死了，這是人體免疫反應(yīng)造成的，在這個(gè)免疫反應(yīng)中，移植的腎屬于：（ ）A.病原體 B.吞噬體 C.抗原 D.抗體35下圖為體液免疫示意圖，下列敘述正確的是 ( ) A.漿細(xì)胞能特異性識別抗原，并產(chǎn)生抗體B.過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性C.過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中D.切除胸腺的個(gè)體喪失全部免疫二、非選擇題36（8分）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答：（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象_。這一現(xiàn)象說明_。 （2）乙圖中胚芽鞘D發(fā)生的現(xiàn)象是 ，這說明_。（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向_。運(yùn)輸方式是_。37.圖甲、乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖，回答下列問題：（1）圖乙所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的 部位（填字母），中含有作為信號的化學(xué)物質(zhì)是 。（2）當(dāng)手指無意觸到針尖時(shí)，會發(fā)生縮手反射，該反射活動中，興奮在神經(jīng)纖維上是以 形式傳導(dǎo)的。在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是 （用字母和“”表示）。（3）取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到 的控制。38下圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中表示 激素，（2）表示 激素。（3）切除甲狀腺，血液中和濃度將會 。這種調(diào)節(jié)特點(diǎn)屬于 調(diào)節(jié)。39下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系示意圖，請回帶相關(guān)問題下丘腦是機(jī)體內(nèi)分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐，其可以分泌的激素主要有 、 、 。（2）人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)主要由激素a、b相互協(xié)調(diào)、共同作用來完成的， a、b激素在升高、降低血糖調(diào)節(jié)中表現(xiàn)為 作用。（3）當(dāng)人處于炎熱的環(huán)境中時(shí)，溫覺感受器興奮，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿著 傳到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過該結(jié)構(gòu)的 ，再