已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師王德復(fù)老師胡 云老師許勇軍老師還有不懂的可以打電話問老師 1 高二理科班生物周六自主練習(xí)試卷 高考難度 1 選擇題 每題均只有一個(gè)最符合題意 1 右圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞 關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是 A 是次級(jí)精母細(xì)胞 處于減數(shù)分裂第二次分裂后期 B 含同源染色體兩對(duì) DNA 分子 4 個(gè) 染色單體 0 個(gè) C 正在進(jìn)行等位基因分離 非等位基因自由組合 D 此圖產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含 1 個(gè)染色體組 僅一個(gè)細(xì)胞具有生殖功能 解析 該細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞 處于減數(shù)分裂第二次分裂后期 沒有同源染色 體 不進(jìn)行等位基因分離和非等位基因自由組合 產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞 2 下圖表示某高等動(dòng)物個(gè)體內(nèi)不同器官中處于不同時(shí)期的四個(gè)細(xì)胞 下列敘述中不正確的是 A 甲圖正在發(fā)生同源染色體的分離 B 甲和乙染色體上的 DNA 分子數(shù)目相同 C 丙細(xì)胞中不可能有同源染色體 D 同時(shí)存在四種細(xì)胞的器官是卵巢 解析 本題考查了生殖細(xì)胞的形成過(guò)程 在本題中甲為初 級(jí)精母細(xì)胞 乙為精原細(xì)胞 丙為次級(jí)精母細(xì)胞 丁為精原 細(xì)胞 甲圖正在發(fā)生同源染色體的分離 乙為有絲分裂后期 丙為減數(shù)第二次分裂后期 丁為細(xì)胞分裂的間 期 甲中有 8 個(gè) DNA 分子 乙也有 8 個(gè) DNA 分子 丙圖由于發(fā)生同源染色體分離后形成的次級(jí)精母細(xì)胞 所 以不含同源染色體 甲 丙這二個(gè)圖片中 都在發(fā)生細(xì)胞質(zhì)的分開 由于是均等分開 所以一定不是卵細(xì)胞 的形成過(guò)程 該器官只能是精巢 3 下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中 DNA 含量的變化 下列敘述中 正確的是 A 若圖 1 表示減數(shù)分裂 則圖 1 的 CD 段表示同源染色體分開 B 若圖 1 表示減數(shù)分裂 則圖 1 的 BC 段一個(gè)細(xì)胞中可能含有 0 個(gè)或 1 個(gè) Y 染色體 C 若兩圖均表示有絲分裂 則兩圖的 DE 段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含 2 個(gè)染色體組 D 若圖 1 表示減數(shù)分裂 圖 2 表示有絲分裂 則兩圖的 CD 段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂 解析 本題考查細(xì)胞分裂過(guò)程中 DNA 數(shù)量的變化曲線圖 做題時(shí)一定要看清縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的含義 圖 1 中表示每條染色體 DNA 含量 可能是有絲分裂 也可能是減數(shù)分裂過(guò)程中 DNA 的數(shù)量變化圖 CD 段表示染 色體的著絲點(diǎn)斷裂 BC 段表示細(xì)胞內(nèi)的染色體存在染色單體 可能是初級(jí)精母細(xì)胞 也可能是次級(jí)精母細(xì) 胞的前 中時(shí)期 因此可能含有 0 個(gè)或 1 個(gè) Y 染色體 圖 2 表示每個(gè)細(xì)胞核中 DNA 的含量 圖 2 只能表示有 絲分裂過(guò)程中 DNA 的變化曲線 若兩圖都表示有絲分裂 圖 1 的 DE 段細(xì)胞內(nèi)含有 4 個(gè)染色體組 圖 2 的 DE 段含有 2 個(gè)染色體組 4 以下圖示為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖 按分裂的先后順序 排序正確的是 麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師王德復(fù)老師胡 云老師許勇軍老師還有不懂的可以打電話問老師 2 A B C D 析 本題考查動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成過(guò)程 減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的中期和后期具有不同的特征 圖 為減數(shù)第一次分裂后期 同源染色體分離 非同源染色體自由組合 圖 為減數(shù)第一次分裂中期 同源染色體排在赤道板兩側(cè) 圖 為減數(shù)第二次分裂后期 姐妹染色單體分離 圖 為減數(shù)第二次分 裂中期 無(wú)同源染色體 染色體的著絲點(diǎn)排在赤道板上 5 下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述 正確的是 A 減數(shù)分裂是動(dòng)物個(gè)體形成時(shí)的一種必要的細(xì)胞分裂 B 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞同源染色體聯(lián)會(huì) 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞 沒有同源染色體 所以不發(fā)生聯(lián)會(huì) C 玉米體細(xì)胞中染色體為 20 條 經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細(xì)胞中 有 10 條染色單體 D 人的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù) 核內(nèi) DNA 數(shù) 核內(nèi)脫氧核苷酸鏈數(shù)應(yīng)為 1 1 2 或 1 2 4 解析 減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞時(shí)才進(jìn)行 并不是所有的動(dòng)物都能進(jìn)行有性 生殖 如原生動(dòng)物通過(guò)有絲分裂繁殖后代 水??赏ㄟ^(guò)出芽生殖繁殖后代 通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的生物體 其 體內(nèi)的細(xì)胞的染色體一半來(lái)自父方 一半來(lái)自母方 存在著同源染色體 只是在有絲分裂過(guò)程中同源染色體 不聯(lián)會(huì) 不分離 沒有特殊的行為 沒有必要提及同源染色體 并不是不存在 染色單體只存在于復(fù)制之后 到著絲點(diǎn)分裂這段時(shí)間 著絲點(diǎn)分裂后 每條染色單體都有屬于自己的著絲點(diǎn) 各自都成為一條染色體 生 殖細(xì)胞中沒有染色單體 次級(jí)精母細(xì)胞通過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生精細(xì)胞 著絲點(diǎn)分裂之前的次級(jí)精母細(xì)胞 染色體數(shù) 核內(nèi) DNA 數(shù) 核內(nèi)脫氧核苷酸鏈數(shù)為 1 2 4 著絲點(diǎn)分裂之后的次級(jí)精母細(xì)胞 染色體數(shù) 核 內(nèi) DNA 數(shù) 核內(nèi)脫氧核苷酸鏈數(shù)為 1 1 2 6 某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂 染色體 DNA 的知識(shí)點(diǎn) 其中錯(cuò)誤的是 A 次級(jí)精母細(xì)胞中的 DNA 分子正好和正常體細(xì)胞的 DNA 分子數(shù)目相同 B 減數(shù)第二次分裂后期 細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù) C 初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和 DNA 分子數(shù)目相同 D 任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同 解析 精原細(xì)胞染色體復(fù)制后成為初級(jí)精母細(xì)胞 初級(jí)精母精細(xì)胞染色體著絲點(diǎn)不分裂 染色體的數(shù)目始 終是 DNA 分子數(shù)目的一半 7 一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為 2N 此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為 a 減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)為 a 染色單體數(shù)為 b DNA 分子數(shù)為 c 圖示中屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是 A 1 2 B 1 4 C 2 3 D 2 4 解析 有絲分裂后期 DNA 數(shù)為 4N 染色體數(shù)為 4N 染色單體數(shù)為 0 減數(shù)第二次分裂后期 DNA 數(shù) 為 2N 染色體數(shù)為 2N 染色單體數(shù)為 0 8 下列關(guān)于 DNA 分子和染色體數(shù)目的敘述 正確的是 A 有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因 DNA 復(fù)制而加倍 B 有絲分裂后期細(xì)胞中 DNA 分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍 C 減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半 D 減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與 DNA 分子數(shù)目始終不變 解析 本題考查減數(shù)分裂過(guò)程中染色體 DNA 數(shù)目的變化 有絲分裂間期 DNA 和染色體復(fù)制后 染色體 的數(shù)目并沒有增加 只是每條染色體有兩條姐妹染色單體 在有染色單體時(shí) DNA 數(shù)等于染色單體數(shù) 在沒 有染色單體時(shí) DNA 數(shù)等于染色體數(shù) 在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中 染色體和 DNA 分子的數(shù)目并不是保持不變 9 M m 和 N n 分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體 A a 和 B b 分別表示等位基因 基因與染色體的位 置如右圖所示 下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況 分析合理的是 麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師王德復(fù)老師胡 云老師許勇軍老師還有不懂的可以打電話問老師 3 A 正常情況下 若某細(xì)胞的基因型為 AABB 此時(shí)刻細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞 B 正常情況下 若某細(xì)胞含有 MMmmNNnn 這 8 條染色體 則此細(xì)胞處于有絲分裂后期 C 在形成次級(jí)精母細(xì)胞過(guò)程中 圖中的染色體發(fā)生復(fù)制 聯(lián)會(huì) 著絲點(diǎn)分裂等變化 D 正常情況下 M 和 N 染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換 解析 本題考查減數(shù)分裂過(guò)程中有關(guān)概念的理解及減數(shù)分裂的過(guò)程 基因型為 AaBb 的個(gè)體在減數(shù)分裂過(guò) 程中產(chǎn)生了基因型為 AABB 的細(xì)胞 此細(xì)胞應(yīng)該產(chǎn)生在 A a 或 B b 等位基因分離之后 也就是說(shuō)這個(gè)細(xì) 胞應(yīng)該為次級(jí)精母細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂后期 在有絲分裂后期染色體暫時(shí)加倍 會(huì)出現(xiàn) MMmmNNnn 這 8 條 染色體 在形成次級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中 圖中染色體發(fā)生了復(fù)制 聯(lián)會(huì) 同源染色體分離等變化 不會(huì)發(fā)生 著絲點(diǎn)的分裂 交叉互換發(fā)生在同源染色體非姐妹染色單體之間 10 下面對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成的雌 雄配子以及受精作用的描述 其中正確的是 A 每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞 1 4 的細(xì)胞質(zhì) B 一次減數(shù)分裂后形成一個(gè)卵細(xì)胞 因此等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等 C 進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì) D 雌雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等 因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等 解析 本題考查減數(shù)分裂的過(guò)程和受精作用 在卵細(xì)胞形成過(guò)程中 細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行了不均等分裂 所以 它繼承的初級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)多于 1 4 一次減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞 等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)是均 等的 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等 但它們的數(shù)量相差很大 在受精時(shí) 精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì) 11 一個(gè)基因型為 AaXbY 精原細(xì)胞 在減數(shù)分裂過(guò)程中 由于染色體分配紊亂 產(chǎn)生了一個(gè) AAaXb的精子 則另三個(gè)精子的基因型分別是 A aXb Y Y B Xb aY Y C aXb aY Y D AAaXb Y Y 解析 產(chǎn)生了一個(gè) AAaXb的精子 說(shuō)明第一次分裂時(shí)四分體 AAaa 沒有分離 與 XbXb 組合在一起 形成 AAaa XbXb次級(jí)精母細(xì)胞 另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞是 YY AAaa XbXb次級(jí)精母細(xì)胞第二次分裂又異常 AA 沒有分離 產(chǎn)生了一個(gè) AAaXb的精子 另一個(gè)精子是 aXb YY 次級(jí)精母細(xì)胞第二次分裂正常 產(chǎn)生兩個(gè) Y Y 精子 12 根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn) 若再讓 F1代黑斑蛇之間自交 在 F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn) 根據(jù)上 述雜交實(shí)驗(yàn) 下列結(jié)論中不正確的是 A 所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇 B F1代黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同 C F2代黑斑蛇的基因型與 F1代黑斑蛇的基因型相同 D 黃斑是隱性性狀 解析 由題意若讓 F1代黑斑蛇之間自交 在 F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時(shí)出現(xiàn) 說(shuō)明 F1 黑斑蛇是雜合子 從而可斷定黃斑蛇為隱性純合子 同樣由圖中 P 代到 F1代產(chǎn)生的后代的性狀可知 P 代的 黑斑蛇同樣是雜合子 且為一對(duì)基因控制 而 F2代的黑斑蛇的基因則可能有兩種類型 純合子或雜合子 13 基因型為 Dd 的個(gè)體連續(xù)自交 n 代 下圖中的哪一條曲線能正確地反映純合體所占比例的變化 麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師王德復(fù)老師胡 云老師許勇軍老師還有不懂的可以打電話問老師 4 析 雜合體連續(xù)自交 后代中雜合體的比例越來(lái) 越小 純合體的比例越來(lái)越大 推導(dǎo)過(guò)程如下 Dd 自交一代后 基因型為 DD Dd 和 dd 三種 其比例是 1 4 2 4 和 1 4 再自交一代 DD 自交后仍是 DD 比例為 1 4 Dd 自交后代的基因型為 DD Dd 和 dd 比例分別為 和 dd 自交后仍是 dd 比例為 1 4 將上述三項(xiàng)合并后 DD 8 1 4 2 4 1 4 1 4 2 4 2 8 1 4 2 4 1 為 3 8 Dd 為 1 4 dd 為 3 8 依此類推 自交 n 代后 雜合體 Dd 為 則純合體所占比率為 n 2 1 1 據(jù)此可知 只有 C 曲線與此相符 n 2 1 14 用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí) 下列操作錯(cuò)誤的是 A 雜交時(shí) 須在開花前除去母本的雄蕊 B 自交時(shí) 雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去 C 雜交時(shí) 須在開花前除去母本的雌蕊 D 人工授粉后 應(yīng)套袋 解析 雜交前去母本的雄蕊而不是雌蕊 15 噴瓜有雄株 雌株和兩性植株 G 基因決定雄株 g 基因決定兩性植株 g 基因決定雌株 G 對(duì) g g g 對(duì) g 是顯性 如 Gg 是雄株 gg 是兩性植株 g g 是雌株 下列分析正確的是 A Gg 和 Gg 能雜交并產(chǎn)生雄株 B 一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子 C 兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株 D 兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉產(chǎn)生的后代中 純合子比例高于雜合子 解析 從題意可知 Gg Gg 均為雄性 不能雜交 A 項(xiàng)錯(cuò)誤 兩性為 gg 可產(chǎn)生兩種配子 B 項(xiàng)錯(cuò)誤 兩 性植株 gg 可自交可產(chǎn)生 g g 雌株 C 項(xiàng)錯(cuò)誤 若兩性植株群體 gg 和 gg 內(nèi)隨機(jī)傳粉 則純合子比例 會(huì)比雜合子高 D 項(xiàng)正確 16 下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述 正確的是 A 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉 實(shí)現(xiàn)親本的雜交 B 孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造 但元需考慮雌蕊 雄蕊的發(fā)育程度 C 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合 D 孟德爾利用了豌豆白花傳粉 閉花受粉的特性 解析 A 因?yàn)橥愣故亲曰▊鞣?閉花授粉 為實(shí)現(xiàn)親本雜交 應(yīng)在開花前去雄 B 研究花的構(gòu)造必須研究 雌雄蕊的發(fā)育程度 C 不能根據(jù)表現(xiàn)型判斷親本的純合 因?yàn)轱@性雜合子和顯性純合子表型一樣 17 已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的 AA 和 Aa 個(gè)體全部存活 aa 個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡 現(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè) 大群體 只有 AA Aa 兩種基因型 其比例為 1 2 假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕 均為單胎 在 上述環(huán)境條件下 理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中 AA 和 Aa 的比例是 A 1 1 B 1 2 C 2 1 D 3 1 解析 根據(jù)親代 AA Aa 兩種基因型的比例為 1 2 求出 A 的基因頻率為 2 3 a 的基因頻率為 1 3 按 照遺傳平衡 隨機(jī)交配后代的基因型頻率為 AA 4 9 Aa 4 9 aa 1 9 AA Aa 1 1 18 一對(duì)灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的 91 只后代中 有黑翅 22 只 灰翅 45 只 白翅 24 只 若黑翅與灰翅昆蟲交配 則后代中黑翅的比例最有可能是 A 33 B 50 C 67 D 100 解析 由題黑 灰 白 1 2 1 可知 灰翅為雜合子 黑翅為純合子 故灰翅與黑翅交配 后代灰翅 與黑翅各占 1 2 19 食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指 反之為短食指 該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制 TS表示短食指 基因 TL表示長(zhǎng)食指基因 此等位基因表達(dá)受性激素影響 TS在男性為顯性 TL在女性為顯性 若一對(duì)夫 婦均為短食指 所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指 則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為 A 1 4 B 1 3 C 1 2 D 3 4 解析 據(jù)題 TS在男性為顯性 男性為短食指的基因型可能為 TSTS或 TSTL TL在女性為顯性 女性為短 食指的基因型為 TSTS 由于該夫婦所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指 可確定該夫婦的基因型為 丈夫 TSTL 麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師王德復(fù)老師胡 云老師許勇軍老師還有不懂的可以打電話問老師 5 妻子 TSTS 該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指 只能是女兒為長(zhǎng)食指 生女兒概率為 1 2 女兒的基因型為 TSTL 的概率為 1 2 整體考慮 夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為 1 4 20 孟德爾運(yùn)用假說(shuō) 演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大規(guī)律 下列說(shuō)法屬于假說(shuō)的是 F1代全部顯現(xiàn)高莖 生物性狀是由遺傳因子決定的 F2代既有高莖又有矮莖 性狀分離比接近 3 1 體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在 受精時(shí) 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合 A B C D 解析 孟德爾的四點(diǎn)假說(shuō)分別是 生物的性狀是由 遺傳因子決定的 體細(xì)胞中遺傳因子是 成對(duì) 存在的 生物體在形成配子時(shí) 成對(duì)的遺傳因子彼此分離 進(jìn)入不同的配子中 受精時(shí) 雌雄配子 的結(jié)合是隨機(jī)的 21 現(xiàn)有世代連續(xù)的兩管果蠅 甲管中全部是長(zhǎng)翅 V 果蠅 乙管中既有長(zhǎng)翅 V 果蠅 又有殘翅 v 果 蠅 兩管中的世代關(guān)系可用一次交配實(shí)驗(yàn)鑒別之 最佳交配組合是 A 甲管中長(zhǎng)翅果蠅自群繁殖 B 兩管中全部長(zhǎng)翅果蠅互交 C 乙管中全部長(zhǎng)翅果蠅近親交配 D 乙管中長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅雜交 解析 世代連續(xù) 是分析解答本題的題眼 解題時(shí) 不妨先假設(shè)甲試管中的果蠅是親代 則由 世代 連續(xù) 的信息可知 乙管中的果蠅就是子代 子代中有長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅 則說(shuō)明甲的基因型一定都是 Vv 若假設(shè)乙試管中的果蠅是親代 則甲中果蠅為子代 且能夠推出甲的基因型一定都是 Vv 因此 可 知不管親子關(guān)系如何 甲的基因型都是 Vv 雜合子 所以用甲管自交 后代都是相同的表現(xiàn)型 無(wú)法確 定親子關(guān)系 而用乙瓶的長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅雜交則情形會(huì)有不同 乙管中長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅雜交 如果后代全是長(zhǎng)翅果蠅的話 就證明乙是親代如果后代中有殘翅有長(zhǎng)翅的話 證明甲是親代 22 在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體 四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換 實(shí)驗(yàn)表 明 交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中 這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換 下圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮 細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖 其中 D 和 d E 和 e F 和 f 表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因 交換過(guò)程示意圖 左 交換前的染色體 右 交換后的染色體 1 請(qǐng)問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后 產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細(xì)胞 并分別寫出基因型 2 如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的交換 那么該生物產(chǎn)生的配子有幾種基因型 并寫出基因 型 3 如果此圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果 請(qǐng)問由它產(chǎn)生的配子 類型有幾種 并寫出基因型 4 如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換 你認(rèn)為哪一種分裂方式對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更 大 為什么 23 生物興趣小組的同學(xué)按照孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)程序 做了以下兩組實(shí)驗(yàn) 第一組 用純種的灰身果蠅 B 與黑身果蠅 b 雜交 得到 F1代 讓 F1代自交后 將 F2代中的所有黑身果 蠅除去 使 F2代中的所有灰身果蠅自由交配 產(chǎn)生 F3代 常染色體遺傳 第二組 用純種的高莖豌豆 D 與矮莖豌豆 d 雜交 得到 F1代 讓 Fl代自交后 將 F2代中的所有矮莖豌 豆除去 使 F2代中的所有高莖豌豆再自交 產(chǎn)生 F3代 請(qǐng)分析回答 1 兩組實(shí)驗(yàn)中 F3代中灰身果蠅與黑身果蠅之比是 F3代中高莖豌豆與矮莖豌豆之比是 2 說(shuō)明兩組實(shí)驗(yàn)中 F3代的顯性性狀與隱性性狀的分離比一樣或不一樣的理由 麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師王德復(fù)老師胡 云老師許勇軍老師還有不懂的可以打電話問老師 6 3 請(qǐng)?jiān)诋嫵龅诙M實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解 24 牛的毛色有黑色和棕色 如果兩頭黑牛交配 產(chǎn)生了一頭棕色子牛 請(qǐng)回答 1 黑色和棕色顯性性狀是 2 若用 B 與 b 表示牛的毛色的顯性基因與隱性基因 上述兩頭黑牛的基因型是 子代棕牛的 基因型 3 上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是 3 4 若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛 該子牛是純合子 的可能性是 要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子 最好選用與其交配的牛是 A 純種黑牛 B 雜種黑牛 C 棕色牛 D 以上都不對(duì) 4 若用甲雄牛與多頭雜種雌牛相交配 共產(chǎn)生 20 頭子牛 若子牛全為黑色 則甲雄牛的基因型最可能是 若子牛中 14 頭為黑色 6 頭為棕色 則甲雄牛的基因型最可能是 25 下面是豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解 請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題 1 該實(shí)驗(yàn)的親本中 父本是 豌豆 母本是 豌豆 在此實(shí)驗(yàn)中用作親本的兩株豌豆必須是 種 2 操作 叫 此處理必須在豌豆 之前進(jìn)行 3 操作 叫 此處理必須用紙袋對(duì)母本進(jìn)行 其目的是 4 在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子即為 代 若要觀察子二代豌豆植株的性狀分離特征 需要 在第 年進(jìn)行觀察 5 紅花 A 對(duì)白花 a 為顯性 則雜合種子種下去后 長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為 色 6 若 5 題中 P 皆為純種 讓 1代進(jìn)行自交 2代的性狀中 紅花與白花之比為 這種現(xiàn)象在 遺傳學(xué)上稱作 25 答案 1 矮莖 高莖 純 2 去雄 自然受粉 3 人工授粉 套袋 防止其他豌豆花粉的干擾 4 子一 F1 3 5 紅 6 3 1 性狀分離 24 答案 1 黑 色 2 Bb Bb bb 3 3 4 1 3 C 4 BB Bb 23 答案 1 8 1 5 1 2 不一樣 第一組雜交實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料是雌雄異體的果蠅 不同基因型的雌 雄果蠅可自由交配 第二組雜交實(shí)驗(yàn)的實(shí) 驗(yàn)材料是嚴(yán)格自花傳粉和閉花受粉的豌豆 只能是同一基因型的豌豆進(jìn)行自交 22 答案 1 2 種或 1 種 DdEeFF 和 DdEeff 或 DdEeFf 2 2 種 DEF 和 def 3 4 種 DEF DEf deF def 4 減數(shù)分裂 的貢獻(xiàn)大 因?yàn)闇p數(shù)分裂所產(chǎn)生的重組配子能遺傳到下一代 而有絲分裂產(chǎn)生的細(xì)胞只是對(duì)個(gè)體的局部有影 響 麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師王德復(fù)老師胡 云老師許勇軍老師還有不懂的可以打電話問老師 7 高二理科班生物周六自主練習(xí)試卷 高考難度 1 無(wú)尾貓是一種觀賞貓 貓的無(wú)尾 有尾是一對(duì)相對(duì)性狀 按基因的分離定律遺傳 為了選育純種的無(wú)尾貓 讓無(wú)尾貓自由交配多代 但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約 1 3 的有尾貓 其余均為無(wú)尾貓 由此推斷正確的是 A 貓的有尾性狀是由顯性基因控制的 B 自由交配后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致 C 自由交配后代無(wú)尾貓中既有雜合子又有純合子 D 無(wú)尾貓與有尾貓雜交后代中無(wú)尾貓約占 1 2 2 家庭性高膽固醇血癥是一種遺傳病 雜合體約活到 50 歲就常患心肌梗塞 純合體常于 30 歲左右死于心肌 梗塞 不能生育 一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻 已生育一個(gè)完全正常的孩子 如果再生一個(gè)男孩 那么這個(gè)男孩能活到 50 歲的概率是 A 1 3B 2 3C 1 2D 3 4 3 低磷酸酯酶癥是一種遺傳病 一對(duì)夫婦均正常 他們的父母也都正常 但丈夫的妹妹和妻子的哥哥患有低 磷酸酯酶癥 這對(duì)夫婦生患病兒子的概率是 A 1 3 B 1 18 C 1 8 D 5 24 4 果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制 基因型 BB Bb 為灰身 bb 為黑身 若人為地組成一個(gè)群體 其中 80 為 BB 的個(gè)體 20 為 bb 的個(gè)體 群體隨機(jī)交配 其子代中 Bb 的比例是 A 25 B 32 C 50 D 64 5 在一個(gè)生物群體中 若僅考慮一對(duì)等位基因 可有多少種不同 的交配類型 A 2 種 B 3 種 C 4 種 D 6 種 6 玉米子粒黃色對(duì)無(wú)色顯性 現(xiàn)用無(wú)色玉米為母本 去雄后授以 黃色玉米花粉 若母本植株所結(jié)子粒中出現(xiàn)無(wú)色子粒 原因可能 是 父本是雜合子 外來(lái)花粉授粉 多倍體不育 未受精 A B C D 7 下圖所示為某家庭的遺傳系譜圖 下列敘述正確的是 A 該病為可能是顯性遺傳病 B III4的致病基因來(lái)自 I4和 I5 C III2與 III3婚配 所生孩子患病幾率為 1 10 D 若 III2與 III3已生了一個(gè)患病的兒子 則他們?cè)偕粋€(gè)健康兒子的幾率為 1 8 8 大約在 70 個(gè)表型正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子 一個(gè)表型正常 其雙親也正常 但有一白化弟弟的 女人 與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男人婚配 問他們所生的孩子患白化病的概率是 A 1 140 B 1 280 C 1 420 D 1 560 9 人類 21 三體綜合癥的成因是在生殖細(xì)胞形成的過(guò)程中 第 21 號(hào)染色體沒有分離 若女患者與正常人結(jié)婚 后可以生育 其子女患該病的概率為 A 0 B 1 4 C 1 2 D 1 10 有一種鼠 當(dāng)黃色鼠和灰色鼠雜交 得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是 1 1 將子一代中黃色鼠 自相交配 得到的子二代中 黃色和灰色兩種鼠的比例是 2 1 下列對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是 A 該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合子 B 黃色家鼠基因純合時(shí) 在胚胎時(shí)期該個(gè)體已死亡而被母體吸收 C 家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色為顯性 D 家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 11 家兔體內(nèi)產(chǎn)生黃脂或白脂 受遺傳因素制約 某飼養(yǎng)基地選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔從事研究 將 兩種兔子都分成兩組 分別喂飼不同飼料 一組飼料中含黃色素的食物 另一組的飼料中則不含黃色素的食 物 結(jié)果所實(shí)驗(yàn)的家兔體內(nèi)產(chǎn)生脂質(zhì)的顏色如下 麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師王德復(fù)老師胡 云老師許勇軍老師還有不懂的可以打電話問老師 8 飼料帶有產(chǎn)生黃脂基因的家兔帶有產(chǎn)生白脂基因的家兔 含黃色素的飼料黃脂白脂 不含黃色素的飼料白脂白脂 由此結(jié)果 可以說(shuō)明 A 家兔的脂質(zhì)顏色是一種不完全顯性遺傳 B 黃脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生突變 C 白脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生突變 D 生物的表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果 12 一家庭有父母和兒子 3 人 母親為 A 型血 母親的紅細(xì)胞能被父親 兒子的血清凝集 父親的紅細(xì)胞 能被母親 兒子的血清凝集 父 母的基因型依次為 A IAIB IAIA B IBIB IA C IB IA D IB IAIA 13 某哺乳動(dòng)物的直毛 B 對(duì)卷毛 b 為顯性 黑毛 C 對(duì)白色 c 為顯性 這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色 體上 基因型為 BbCc 的個(gè)體與個(gè)體 X 交配 子代表現(xiàn)型為直毛黑色 卷毛黑色 直毛白色 卷毛白色 3 3 1 1 個(gè)體 X 的基因型為 A BbCc B Bbcc C bbcc D bbCc 14 在西葫蘆的皮色遺傳中 已知黃皮基因 Y 對(duì)綠皮基因 y 為顯性 但在另一白色顯性基因 W 存在時(shí) 則基因 Y 和 y 都不能表達(dá) 現(xiàn)在基因型 WwYy 的個(gè)體自交 其后代表現(xiàn)型種類及比例是 A 四種 9 3 3 1 B 兩種 13 3 C 三種 12 3 1 D 三種 10 3 3 15 人類的多指是一種常染色體顯性遺傳病 白化病是一種常染色體隱性遺傳病 兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳 在一家庭中 父親是多指 母親正常 他們有一患白化病但手指正常的孩子 則下一個(gè)孩子正常及同時(shí)患有 多指和白化的概率分別為 A 3 4 1 4 B 3 8 1 8 C 1 4 1 4 D 1 4 1 8 16 某種鼠中 毛的黃色基因Y對(duì)灰色基因y為顯性 短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性 且基因Y或T在純合時(shí)都 能使胚胎致死 這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的 現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配 它們所生后代的表現(xiàn)型比例為 A 9 3 3 1 B 3 3 1 1 C 4 2 2 1 D 1 1 1 1 17 下表是具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交得到的子二代的基因型 其中部分基因型并未列出 而僅用阿拉伯 數(shù)字表示 下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 A 1 2 3 4 的表現(xiàn)型都一樣 B 在此表格中 YYRR 只出現(xiàn)一次 C 在此表格中 YyRr 共出現(xiàn)四次 D 基因型出現(xiàn)機(jī)率的大小順序?yàn)?4 3 2 1 18 蠶的黃色繭 Y 對(duì)白色繭 y 是顯性 抑制黃色出現(xiàn)的基因 I 對(duì)黃色出現(xiàn)的基因 i 是顯性 現(xiàn) 用雜合白色繭 IiYy 蠶相互交配 后代中白色繭與黃色繭的分離比是 A 3 1 B 1 1 C 13 3 D 15 1 19 基因型分別為 ddEeFF 和 DdEeff 的 2 種豌豆雜交 在 3 對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下 其子代表現(xiàn) 型不同于 2 個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的 A 1 4 B 3 8 C 5 8 D 3 4 20 已知小麥抗病對(duì)感病為顯性 無(wú)芒對(duì)有芒為顯性 兩對(duì)性獨(dú)立遺傳 用純合德抗病無(wú)芒與感病有芒雜交 F1自交 播種所有的 F2 假定所有 F2植株都能成活 在 F2植株開花前 拔掉所有的有芒植株 并對(duì)剩余植 株套袋 假定剩余的每株 F2收獲的種子數(shù)量相等 且 F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律 從理論上講 F3中表現(xiàn)感病 植株的比例為 A 1 16 B 3 16 C 1 8 D 3 8 21 已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性 紅花對(duì)白花為顯性 兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳 用純合的高莖紅花與 矮莖白花雜交 F1自交 播種所有的 F2 假定所有的 F2植株都能成活 F2植株開花時(shí) 拔掉所有的白花植 株 假定剩余的每株 F2自交收獲的種子數(shù)量相等 且 F3的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律 從理論上講 F3中表 YRYryRyr YR13YyRRYyRr YrYYRrYYrr4Yyrr yR2YyRryyRRyyRr yrYyRrYyrryyRryyrr 雄 配 子 雌 配 子 麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師王德復(fù)老師胡 云老師許勇軍老師還有不懂的可以打電話問老師 9 現(xiàn)白花植株的比例為 A 1 4 B 1 6 C 1 8 D 1 16 22 已知某基因型為 AaBb 的植物個(gè)體產(chǎn)生比例 Ab aB AB ab 4 4 1 1 的 4 種配子 則該植物自交 其后代的表現(xiàn)型比例為 A 51 24 24 1 B 26 20 20 1 C 9 3 3 1 D 49 25 25 1 23 兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合 如果 F2的性狀分離比分別為 9 7 9 6 1 和 15 1 那么 F1與隱性個(gè) 體測(cè)交 與此對(duì)應(yīng)的性狀分離比分別是 A 1 3 1 2 1 和 3 1 B 3 1 1 1 和 1 3 C 1 2 1 1 3 和 3 1 D 1 3 1 2 1 和 1 4 24 豌豆子粒黃色 Y 圓粒 R 均為顯性 兩親本豌豆雜交的 F1表現(xiàn)型 如下圖 讓 F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交 F2的性狀分離比 為 A 9 3 3 1 B 3 1 3 1 C 1 1 1 1 D 2 2 1 1 25 已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀 由常染色體上的等位基因 A 與 a 控制 在自由放養(yǎng)多年的一群牛 中 無(wú)角的基因頻率與有角的基因頻率相等 隨機(jī)選出 1 頭無(wú)角公牛和 6 頭有角母牛分別交配 每頭母牛 只產(chǎn)了 1 頭小牛 在 6 頭小牛中 3 頭有角 3 頭無(wú)角 1 根據(jù)上述結(jié)果能否確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程 2 為了確定有角與無(wú)角這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系 用上述自由放養(yǎng)的牛群 假設(shè)無(wú)突變發(fā)生 為實(shí)驗(yàn)材 料 再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn) 應(yīng)該怎樣進(jìn)行 簡(jiǎn)要寫出雜交組合 預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論 答案 1 不能確定 2 分 假設(shè)無(wú)角為顯性 則公牛的基因型為 Aa 6 頭母牛的基因型都為 aa 每個(gè) 交配組合的后代或?yàn)橛薪腔驗(yàn)闊o(wú)角 概率各占 1 2 6 個(gè)組合后代合計(jì)會(huì)出現(xiàn) 3 頭無(wú)角小牛 3 頭有角小牛 5 分 假設(shè)有角為顯性 則公牛的基因型為 aa 6 頭母??赡苡袃煞N基因型 即 AA 和 Aa AA 的后代均 為有角 Aa 的后代或?yàn)闊o(wú)角或?yàn)橛薪?概率各占 1 2 由于配子的隨機(jī)結(jié)合及后代數(shù)量少 實(shí)際分離比例可 能偏離 1 2 所以 只要母牛中具有 Aa 基因型的頭數(shù)大于或等于 3 頭 那么 6 個(gè)組合后代合計(jì)也會(huì)出現(xiàn) 3 頭無(wú)角小牛 3 頭有角小牛 7 分 綜合上述分析 不能確定有角為顯性 還是無(wú)角為顯性 1 分 2 從牛群中選擇多對(duì)有角牛與有角牛雜交 有角牛 有角牛 如果后代出現(xiàn)無(wú)角小牛 則有角為顯性 無(wú)角為隱性 如果后代全部為有角小牛 則無(wú)角為顯性 有角為隱性 6 分 26 閱讀下列材料 回答有關(guān)問題 科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 在兩棲類的某些蛙中 雄性個(gè)體的性染色體組成是 XY 雌性個(gè)體的性染色體組成是 XX 如果讓它們的蝌蚪在 20 左右發(fā)育時(shí) 雌雄比率約為 1 1 如果讓這些蝌 蚪在 30 左右發(fā)育時(shí) 不管它們?cè)瓉?lái)具有何種性染色體 全部發(fā)育成雄性 1 不同溫度條件下發(fā)育的蛙的性別表現(xiàn)有差異 這說(shuō)明 2 問題 較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪 XX 的性染色體而使之改變性狀 還是只改變了性別的表 現(xiàn)型呢 請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這一問題 只說(shuō)出大體操作思路即可 材料 用具 同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵 相同的飼料 顯微鏡 各種試劑等 實(shí)驗(yàn)步驟 取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵 平均分成兩份 處理 實(shí)驗(yàn)組甲 對(duì)照組乙 在每個(gè)組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào) 如 1 20 要求樣本足夠大 分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的 細(xì)胞進(jìn)行處理 制成 在顯微鏡下觀察 并進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析 a 實(shí)驗(yàn)預(yù)期 甲乙兩組實(shí)驗(yàn)的裝片被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成均是 XX XY 1 1 結(jié)果分析 b 實(shí)驗(yàn)預(yù)期 結(jié)果分析 3 若溫度只改變了蛙的表現(xiàn)型 則 30 條件下發(fā)育成的雄蛙在其產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中 細(xì)胞中含有 X 染色體最多為 條 若其中含 XX 的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配 在正常條件下后代性 麓山國(guó)際 2013 2014 1 周六學(xué)生自習(xí)生物測(cè)試系列試卷 2 卷答案解析公布在 QQ 群上 也可以問老師 高二生物備課組 趙洪波老師曾新生老師 13548771258
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 11《宇宙生命之謎》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)
- 二零二五年度荒田開墾與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體合作合同2篇
- 2025年度企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)控制法律顧問聘請(qǐng)協(xié)議書
- 2024年高考化學(xué) 實(shí)驗(yàn)全突破 專題12 一組實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)說(shuō)課稿
- 二零二五年度太陽(yáng)能光伏項(xiàng)目融資合同
- 2024秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2章 有理數(shù)及其運(yùn)算2.2 數(shù)軸說(shuō)課稿(新版)北師大版
- 2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 富饒的大海-三位數(shù)乘一位數(shù) 信息窗3 三位數(shù)(中間或末尾有0)乘一位數(shù)的筆算乘法第1課時(shí)說(shuō)課稿 青島版六三制
- 二零二五年度防腐木屋頂綠化施工合同
- 1-1酵母浸粉陳葡萄糖培養(yǎng)基的配制 說(shuō)課稿-高二下學(xué)期生物滬科版選擇性必修3
- 2025至2030年中國(guó)配線固定鈕數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- “5E”教學(xué)模式下高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 急救藥品知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容
- 浙江省杭州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期一模英語(yǔ)試題(含解析無(wú)聽力原文及音頻)
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 人口分布 高一地理下學(xué)期人教版 必修第二冊(cè)
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第3單元習(xí)作例文+習(xí)作PPT
- 四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)試題-Module 9 Unit 1 What happened to your head--外研社(一起)(含答案)
- 子宮內(nèi)膜異位癥診療指南
- 《高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》-上課講義課件
- 玩轉(zhuǎn)數(shù)和形課件
- 護(hù)理診斷及護(hù)理措施128條護(hù)理診斷護(hù)理措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論