




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
多媒體信息的加工和表達一、 課題名稱:多媒體信息的加工與表達二、 教學目標:1、 知識目標:了解多媒體作品制作的基本過程,認識其工作過程與基本特征,掌握多媒體加工的技巧。 2、 能力目標:能選擇恰當?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息,呈現(xiàn)主題,表達創(chuàng)意,熟悉powerpoint軟件的基本操作使用方法。3、 情感目標:體驗信息技術蘊含的文化內涵,養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度,培養(yǎng)學生團隊合作精神。 三、 教學重點和難點:1、重點:能根據(jù)表現(xiàn)內容的需要,重新加工或組織素材,以符合主題表達的需要,掌握多媒體作品素材的制作與合成的基本方法,熟悉文本、圖片、聲音、視頻等材料的常用加工方法。2、難點:初步掌握多媒體作品的需求分析,規(guī)劃設計的基本方法;選擇合適的軟件制作多媒體作品;提升多媒體作品的鑒賞水平。四、 教學方法:講練結合、演示法、任務驅動法五、 教學環(huán)境:硬件:局域網機房,教師機一臺,學生機81臺軟件:windowXP,office 2003,多媒體教學網絡系統(tǒng)和屏幕廣播教學系統(tǒng)六、 課時安排:2課時第1課時需求分析到規(guī)劃與設計講一課時,并安排任務讓同學們下節(jié)課準備自己的一張照片和一首背景音樂,用PPT做一個自我介紹。講完多媒體制作步驟中的“規(guī)劃與設計”結束第一課時。第2課時著手教同學們用PPT如何制作一個簡單的帶有動畫的自我介紹。在第二課時完成多媒體制作步驟的后三步。七、 教學過程1、 導入新課:師:同學們,講課之前老師先給大家看一個東西,大家認真看,看完老師有問題問大家。給大家展示一個精彩的PPT作品驚變,引出什么是多媒體的話題。2、 講授新課:1)理解什么叫“多媒體”和“多媒體作品”,對多媒體作品的“交互性”有一個較深的認識。等學生看完PPT后。師:好了,同學們看完之后,結合我們前兩節(jié)課講的表格信息的加工與處理,相比之下,大家覺得老師剛剛給你們看的作品有什么特點呢?生:是動的!生:有聲音!.師:對,同學們說得很對,這個作品里面不僅有文字,還有圖片,聲音,豐富的動畫等等,那這個就是我們平常所說的“多媒體作品”,那同學們想想什么叫“多媒體”,什么又叫“多媒體作品”呢?首先理解一下媒體的含義,媒體有兩層含義,一是指存儲信息的實體,如磁盤、光盤、磁帶、半導體存儲器等,中文常譯作媒質;二是指傳遞信息的載體,如數(shù)字、文字、聲音、圖形等,中文譯作媒介。從字面上理解,多媒體就是由多種載體上的信息和多種存儲體上的信息(包括了文字、圖形、動畫、視頻、 聲音、特殊效果)復合而成的,當然不是簡單的組合。那理解了多媒體的含義之后,同學們想想你們見過的多媒體作品有哪些?生:動畫,廣告,電影.師:對,這些都是我們的多媒體作品,還有我們的游戲等等。那同學們想要自己制作一個多媒體作品,知不知道從哪里著手呢?生:不知道。師:好,那老師就給大家講講制作多媒體作品需要哪些步驟,會經歷什么過程。2) 制作多媒體作品的基本過程大致分為五個步驟需求分析規(guī)劃與設計素材采集與加工作品集成發(fā)布與評價需求分析是根據(jù)主題確定作品要達到的目標,并分析其必要性和可行性。規(guī)劃與設計是根據(jù)需求分析,以形成一個清晰可行的設計方案。然后根據(jù)設計方案的具體需求,采集所需要的素材,進行加工創(chuàng)作,然后利用多媒體軟件對素材進行集成,最后得到多媒體作品,進行發(fā)布,通過與別人的交流和評價,不斷改進和完善作品。這就是制作多媒體作品的一個大致過程,下面我們來比較詳細的了解一下每個步驟應該怎么做。3) 以“革命先驅孫中山”為例,對多媒體制作過程的各個步驟進行講解:a) 需求分析i. 確定對象和目標:閱讀對象同學、朋友、家人、陌生人等。作品要達到的目的和效果耐看、娛樂性、教育性、宣傳性等。ii. 確定內容和方式作品的內容可以是自我介紹、介紹自己喜歡的人物或風景、家鄉(xiāng)、學校等等。表現(xiàn)形式圖片、文字、聲音、視頻、動畫iii. 明確條件與限制根據(jù)要達成的目標和內容,分析目前的情況自己的技術能力、擁有的資源、所處的環(huán)境等能不能做到。b) 規(guī)劃與設計i. 整體規(guī)劃:一般包括內容策劃、結構策劃、表現(xiàn)形式和交互功能。ii. 內容設計iii. 結構設計iv. 版面設計(強調版面設計的風格一致性)c) 素材采集與加工i. 圖片的處理和合成:處理圖片素材時,我們需要對所合成的畫面進行整體構思,根據(jù)設計要求和畫面效果,選擇合適的工具軟件(多用photoshop),把有關素材處理并加工成為作品素材。*圖片盡量改小不改大,改大圖片容易使圖片變得模糊,影響效果ii. 文本信息的選取與加工:文本信息的選取與加工的關鍵是要如何圍繞重點精選材料,體現(xiàn)設計意圖,另外,還要根據(jù)媒體表達形式的特點,在有限的版面中使得內容表達更加豐富、深刻。*選取文本材料時要注意把內容精簡,還要檢查是否有錯別字。iii. 動畫的構思與制作(powerpoint、adobe flash)iv. 聲音的處理與加工(會聲會影、格式工廠)v. 視頻的處理與加工(會聲會影、格式工廠)d) 作品集成*注意在2003版的powerpoint中,視頻、聲音需要在相應插件的支持下才能正常播放,使用這些文件必須指明它所在磁盤的存儲路徑,所以,視頻聲音最好與你制作的多媒體作品放在同一個文件夾里面,當我們需要復制或發(fā)布多媒體作品時,還要把其中包含的聲音、視頻等文件一起復制或壓縮成一個文件一起發(fā)布。但在2007和2010版本的powerpoint中可以不用這樣,因為在插入聲音視頻后,就已經嵌入到我們的作品里了。e) 發(fā)布與評價把作品評價標準展示給同學看。(后三步用以下的實際操作為同學們講解,讓同學們學會powerpoint的基本操作,內容就是“自我介紹”。)4) 以介紹自己為目標制作,利用powerpoint制作一個多媒體作品,邊做邊為同學講解制作步驟:a)新建幻燈片點擊“插入”“新幻燈片”b) 設置片背景i. 在幻燈片上點擊右鍵,并選擇“背景”ii. 點擊“背景”的小三角形(下拉菜單),選擇填充效果iii. 在“填充背景”里面選擇對話框頂部的“圖片”,點擊“選擇圖片”,就可以選擇自己想要作為背景的圖片了iv. 選擇好圖片之后點擊“確定”,再點擊“應用”,幻燈片背景就添加好了v. 可以選擇“視圖”“母版”“幻燈片母版”,可以使每一張幻燈片都與該張幻燈片有一樣的內容,添加同樣背景的時候就不必一張一張?zhí)砑?。c) 插入文本框、圖片i. 點擊“插入”“文本框”“水平”或“垂直”ii. 點擊“插入”“圖片”“來自文件”,就可以選擇你要插入的圖片文件了。d) 插入音頻文件、視頻文件(注意插入的音頻視頻文件要與你制作的PPT放在同一文件夾中,但是在office 2007和2010都不用這樣,因為插入之后該版本的powerpoint會將該文件自動嵌入進去)點擊“插入”“圖片和聲音”“文件中的影片”或“影片中的聲音”e) 設置自定義動畫i. 首先選中你要定義動畫的對象,例如選中下圖所示的照片點擊“幻燈片放映”“自定義動畫”自定義動畫的時候需要靈活調整動畫開始的時間,速度,方向等ii. 設置自定義路線f) 幻燈片的切換點擊“幻燈片放映”“幻燈片切換”*注意調整幻燈片切換速度、聲音、方式等。g) 超鏈接的設置5) 讓學生自己操作,用自己準備好的材料制作一個自我介紹的多媒體作品,老師巡視,對有困難的同學進行指導。并將準備好的幻燈片基本操作的word教程發(fā)到同學電腦上,不會的操作的也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學生自我管理能力對學習動機的影響
- 醫(yī)療培訓中激發(fā)學習動力的方法論
- 創(chuàng)新教育模式以教育心理學為基礎的課程設計
- 創(chuàng)新教育政策塑造未來人才的關鍵
- 從神經科學的角度探討提升學生參與度的方法
- 潛能激發(fā)教育心理學的實踐路徑
- 抖音商戶直播前預熱活動規(guī)劃制度
- 22-富深木工膠!一文帶你看懂手工貼木皮開裂原因及解決辦法
- 公交優(yōu)先政策與城市交通擁堵治理:2025年交通擁堵治理技術裝備發(fā)展報告
- 江西中醫(yī)藥大學《細胞生物學與醫(yī)學遺傳學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024高考數(shù)學專項復習:均值不等式及不等式綜合(含答案)
- 社會單位消防安全風險自查評估報告表模板
- 健康體檢醫(yī)療服務 投標方案(技術方案)
- 外科護理學課程說課課件
- 同學聚會輕音樂
- 事業(yè)單位檔案個人自傳范文三篇
- 煙草制品購銷員(四級)職業(yè)技能鑒定-理-論-知-識-試-卷
- 生產現(xiàn)場變化點管理行動指南
- 模擬電子技術基礎知到章節(jié)答案智慧樹2023年蘭州石化職業(yè)技術大學
- GA/T 1310-2016法庭科學筆跡鑒定意見規(guī)范
- 2023年本科招生考試
評論
0/150
提交評論