人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類(lèi)與整理（2）.doc

第3單元 分類(lèi)與整理第2課時(shí) 分類(lèi)與整理（2）【教學(xué)目標(biāo)】 1學(xué)會(huì)分同一類(lèi)物品、并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)、感知分類(lèi)的意義. 2培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力. 3讓學(xué)生體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中.【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握選擇不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)的方法.難點(diǎn)：會(huì)用不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi).【教 學(xué) 過(guò) 程】一、引入新課復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)了按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么是“分類(lèi)”？引入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“分類(lèi)”.（板書(shū)課題：分類(lèi)）二、小組活動(dòng)、探究新知1出示例2觀察這些人有什么不同？請(qǐng)你們根據(jù)觀察到的不同把這些人進(jìn)行分類(lèi).2小組交流.要求：說(shuō)說(shuō)你是怎么分的、再聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么分的.3指導(dǎo)看書(shū).a說(shuō)說(shuō)書(shū)上兩個(gè)小朋友是怎么分的.b小結(jié)：根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)、我們可以有不同的分法.三、鞏固練習(xí)、體驗(yàn)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)1分圖形（第30頁(yè)第4題）要求：想一想、你會(huì)怎么分？你為什么這樣分？在表格中表示分組結(jié)果.2分圖片.（第31頁(yè)的第5題.）啟發(fā)：現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)觀察這組動(dòng)物、你能找出多少不同的地方？你們找到了這么多不同的地方、能不能根據(jù)每一個(gè)不同點(diǎn)都找到一種分法呢？3小結(jié)分類(lèi)方法.師：通過(guò)活動(dòng)、我們發(fā)現(xiàn)、每找到一種不同、就能相應(yīng)地得到一種分法、這就是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi).接著就請(qǐng)大家用今天學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)做些練習(xí).4混合練習(xí).（第31頁(yè)的第6題）四、應(yīng)用練習(xí)1給公園中的人分類(lèi).（第32頁(yè)第7題）引導(dǎo)：生活中到處都有數(shù)學(xué)、現(xiàn)在就讓我們用學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)解決一些生活中的問(wèn)題.這是公園中的一個(gè)場(chǎng)景、請(qǐng)大家把他們分分類(lèi).同桌互相說(shuō)一種分法、然后交流.2給自己小組中的小朋友分類(lèi).引導(dǎo)：剛才大家想到了許多分類(lèi)的方法、通過(guò)交流我們也聽(tīng)到了別的同學(xué)的想法.現(xiàn)在就請(qǐng)大家用學(xué)到的方法來(lái)給小組里的同學(xué)分類(lèi)、你能有幾種分法？a小組活動(dòng).（放背景音樂(lè)）b集體反饋交流.c優(yōu)勝組介紹所有的分法.五、總結(jié)上節(jié)課我們學(xué)了用一種方