起動(dòng)機(jī)解體檢測(cè)--說課稿PPT課件.ppt

1 說課目錄 2 一 說教材 3 1 教材分析 中等職業(yè)教育國家級(jí)規(guī)劃教材 汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修 第二版 教材由高等教育出版社出版 此教材的特點(diǎn)是 突出基礎(chǔ)性 先進(jìn)性 操作性 注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力 創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng) 本書適用于中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的學(xué)生使用 也可作為相關(guān)行業(yè)崗位培訓(xùn)教材或自學(xué)用書 4 2 學(xué)生情況分析 教學(xué)對(duì)象 職中參加對(duì)口單招的學(xué)生 教學(xué)對(duì)象 教學(xué)對(duì)象 現(xiàn)在所教是本課程的第一輪復(fù)習(xí) 所以本輪是幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)的關(guān)鍵 所教學(xué)生是11級(jí)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的學(xué)生 他們已進(jìn)入高三 而本課程在之前已教完一遍 學(xué)生有一定的基礎(chǔ) 教學(xué)對(duì)象 5 3 課程性質(zhì)和地位 課程性質(zhì) 汽車電氣設(shè)備60分 汽車維修45分 汽車機(jī)械基礎(chǔ)45分 專業(yè)理論考試 300分 汽車電工電子45分 汽車故障診斷45分 汽車構(gòu)造60分 6 課程性質(zhì)和地位 課程地位 起動(dòng)機(jī)拆裝與維護(hù)150分 解碼器的使用150分 氣缸體測(cè)量150分 曲軸測(cè)量150分 專業(yè)技能考試 300分 發(fā)電機(jī)拆裝與維護(hù)150分 尾氣分析儀的使用150分 六項(xiàng)抽考其中兩項(xiàng) 7 4 課程內(nèi)容 起動(dòng)系統(tǒng) 教學(xué)內(nèi)容 8 5 教學(xué)目標(biāo) 通過觀察和實(shí)踐操作 掌握汽車各組成部分的檢測(cè)方法及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 通過故障起動(dòng)機(jī)實(shí)例的引入 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 并注培養(yǎng)學(xué)生觀察分析的能力 培養(yǎng)學(xué)生自主探究 觀察比較和分析的能力 以及小組合作意識(shí) 引導(dǎo)學(xué)生在合作中交流 學(xué)習(xí)和互動(dòng) 能力目標(biāo) 評(píng)價(jià)目標(biāo) 用評(píng)價(jià)來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人 評(píng)價(jià)自己 建立自信 9 6 教學(xué)重難點(diǎn) 起動(dòng)機(jī)的檢測(cè)結(jié)果分析 教學(xué)重點(diǎn) 起動(dòng)機(jī)的各項(xiàng)檢測(cè)方法 教學(xué)難點(diǎn) 返回 10 二 教學(xué)策略分析 11 問題導(dǎo)入法 項(xiàng)目分解法 任務(wù)單驅(qū)動(dòng)法 操作發(fā)現(xiàn)法 1 說教法 討論式教學(xué)法 12 2 教法分析 問題導(dǎo)入 通過已學(xué)的知識(shí) 讓學(xué)生從起動(dòng)機(jī)的工作原理入手 找出該故障起動(dòng)機(jī)有何故障現(xiàn)象 加深學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí) 再通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 學(xué)生可找出具體故障點(diǎn) 從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 當(dāng)起動(dòng)機(jī)的保持線圈斷路時(shí) 按下起動(dòng)按鈕會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象 為什么 13 教法分析 項(xiàng)目分解 把一個(gè)大的項(xiàng)目分解成各個(gè)小任務(wù) 任務(wù)二 檢測(cè)電刷組件1 查閱資料 討論電刷 電刷架和電刷彈簧的檢測(cè)方法及標(biāo)準(zhǔn)2 完成任務(wù)單電刷組件的檢查 1 目測(cè)電刷是否有異常磨損 有 無 2 用彈簧秤檢查各彈簧的壓力測(cè)量值 彈力是否一致 一致 不一致 3 電刷長(zhǎng)度的檢查測(cè)量值 正常 小于極限 4 絕緣電刷架的檢查測(cè)量值 正常 搭鐵 5 搭鐵電刷架的檢查測(cè)量值 正常 絕緣 14 教法分析 任務(wù)單驅(qū)動(dòng) 加深理解 提出明確任務(wù) 以該任務(wù)為目標(biāo) 探索知識(shí)點(diǎn) 電磁開關(guān)的任務(wù)單1 電磁開關(guān)保持線圈的檢查 測(cè)量值 正常 短路 斷路 2 電磁開關(guān)吸拉線圈的檢查 測(cè)量值 正常 短路 斷路 3 用手壓下電磁開關(guān)移動(dòng)鐵芯 檢查主接柱是否導(dǎo)通 導(dǎo)通 不導(dǎo)通 15 教法分析 操作發(fā)現(xiàn) 從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 在每個(gè)任務(wù)后面都有 實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題及解決方法 通過這種方法讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中提高分析問題和解決問題的能力 16 教學(xué)分析 討論式教學(xué) 知識(shí)的升華 讓同學(xué)們分組討論每個(gè)任務(wù) 提出各自疑惑 探討各種解法 加深認(rèn)識(shí) 檢查任務(wù)的完成情況 提高學(xué)生認(rèn)識(shí) 從而啟發(fā)學(xué)生思考的能力 團(tuán)隊(duì)合作能力 17 觀察分析 分組討論 自主探究 動(dòng)手操作 學(xué)法 3 說學(xué)法 引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生觀察 探究和合作交流 使學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略 討論檢測(cè)方法的多樣性 引導(dǎo)學(xué)生選擇合適策略 豐富思維方式 獲得成功的體驗(yàn)和多元的發(fā)展 返回 18 三 說教學(xué)過程 19 組織教學(xué)階段 資料查詢區(qū) 將學(xué)生分成各小組 資料查詢區(qū) 20 教學(xué)過程 2課時(shí) 課題引入 3分鐘 故障起動(dòng)機(jī)現(xiàn)象 3分鐘 檢測(cè)準(zhǔn)備 6分鐘 任務(wù)2 8分鐘 任務(wù)1 14分鐘 探究討論 35分鐘 實(shí)踐操作 35分鐘 檢查工量具 被檢零件 6分鐘 評(píng)價(jià)總結(jié) 10分鐘 學(xué)生自評(píng) 5分鐘 教師點(diǎn)評(píng) 5分鐘 作業(yè)布置 2分鐘 教師點(diǎn)評(píng) 5分鐘 組內(nèi)成員輪流檢測(cè) 35分鐘 返回 任務(wù)3 8分鐘 21 四 教學(xué)評(píng)價(jià)分析 22 考核評(píng)價(jià) 本節(jié)課總得分 23 設(shè)計(jì)說明 1 重視對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng) 2 在實(shí)踐中研究 在研究中體驗(yàn) 在體驗(yàn)中提高 24 教學(xué)小結(jié) 討論內(nèi)容 汽車起動(dòng)機(jī)的檢測(cè)內(nèi)容有哪些 通過