巴江中心學(xué)校小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

龍里縣巴江中心學(xué)校龍里縣巴江中心學(xué)校 教學(xué)常規(guī)管理制度教學(xué)常規(guī)管理制度 試行試行 高素質(zhì)的學(xué)生要依靠高素質(zhì)的教師來培養(yǎng) 建設(shè)一支具有高尚的職業(yè)道 德 良好的業(yè)務(wù)素質(zhì) 結(jié)構(gòu)合理 相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍 是教育改革和發(fā)展 的根本保障 學(xué)校要堅(jiān)持以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為主 提高教師教學(xué)能力為主 開展工作 1 學(xué)校每學(xué)期制定教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃 計(jì)劃內(nèi)容包括培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn) 內(nèi)容與方式 保證措施及培訓(xùn)安排運(yùn)行表 2 學(xué)校要有領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)組織實(shí) 施教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃 3 制定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃要有針對(duì)性 系統(tǒng)性 可操作性和實(shí)效性 4 教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容 職業(yè)道德 思想觀念 專業(yè)知識(shí) 實(shí)踐技能 學(xué) 歷層次 知識(shí)結(jié)構(gòu) 教學(xué)技能等 5 教師培訓(xùn)的方式可以靈活多樣 切實(shí)可行 不搞形式 不走過場(chǎng) 6 教師培訓(xùn)要逐步實(shí)現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化 由勝任向骨干轉(zhuǎn)化 由骨干向 知名轉(zhuǎn)化 由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo) 凡是課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師 均 視為不合格教師 務(wù)必限期提高 要根據(jù)教師的不同層次開展拜師學(xué)藝活動(dòng) 形成教師梯隊(duì) 不合格教師與剛參加工作的青年教師要拜骨干教師為師 骨 干教師拜省市內(nèi)知名的學(xué)科帶頭人為師 拜師學(xué)藝可以在校內(nèi) 也可以在行 業(yè)和跨越區(qū)域 最終達(dá)到促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高 7 建立教師業(yè)務(wù)檔案 教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)包括業(yè)務(wù)培訓(xùn) 綜合素質(zhì)培訓(xùn)等業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)記錄 8 教師業(yè)務(wù)檔案以學(xué)年為單位進(jìn)行填寫 歸檔 檔案填寫要嚴(yán)肅 認(rèn)真 真實(shí) 學(xué)校要嚴(yán)格進(jìn)行審核 9 學(xué)校要充分發(fā)揮教師業(yè)務(wù)檔案對(duì)教師的考核 約束 管理和激勵(lì)作用 將教師業(yè)務(wù)檔案作為教師評(píng)優(yōu) 晉升職稱等工作的重要依據(jù) 10 學(xué)校每 學(xué)期要做好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作 考核要堅(jiān)持嚴(yán)格 全面的原則 總結(jié)中要肯定成績(jī) 發(fā)現(xiàn)問題 對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析 總結(jié)經(jīng) 驗(yàn) 提出改進(jìn)措施 保證教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展 教學(xué)月檢制度 教學(xué)月檢是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行階段性的檢查與考核 主要的目的是加強(qiáng)對(duì) 教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo) 總結(jié)階段工作中的成績(jī) 發(fā)現(xiàn)存在問題 及時(shí)整改 實(shí)現(xiàn) 階段工作的整體推進(jìn)與提高 同時(shí)為下一步工作安排及期末總結(jié)工作提供參 考與依據(jù) 一 月檢內(nèi)容 1 教師的教案 聽課筆記 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記 作業(yè)批改記錄 學(xué)生作業(yè) 2 教研活動(dòng)記錄 集體備課記錄 二 月檢要求 1 教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月檢工作 設(shè)計(jì) 印制月檢記錄 2 教導(dǎo)處月檢時(shí)間定在每月二十五至三十日 根據(jù)教師完成工作情況實(shí)事 求是的填寫月檢記錄 3 教導(dǎo)處將對(duì)教師月檢結(jié)果做出客觀 公正的評(píng)價(jià) 及時(shí)總結(jié) 反饋 做 為教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一 4 月檢是嚴(yán)肅的考核工作 不流于形式 不降低月檢質(zhì)量 削弱月檢作用 保證月檢工作順利進(jìn)行并發(fā)揮實(shí)效 備課制度 備課是上課的前提 是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵 上好課必須備好課 不備課 不允許進(jìn)課堂 教師要深入鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 分析教材的結(jié)構(gòu)體系 內(nèi)容 和編寫意圖 要充分了解所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況 充分整合教學(xué)資源 力 爭(zhēng)做到 備課標(biāo) 備教材 備學(xué)生 備教法 備學(xué)法 備現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué) 科教學(xué)整合 備教具 備教學(xué)過程 備練習(xí) 備板書設(shè)計(jì) 備情感滲透 一 個(gè)人備課要求 1 學(xué)期初 各教研組或備課組應(yīng)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 熟悉 掌握課標(biāo)對(duì)本冊(cè)所規(guī)定的目標(biāo) 并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際擬訂出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 安排好教學(xué)進(jìn)度 計(jì)劃應(yīng)包括如下內(nèi)容 1 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo) 2 本學(xué)期教材的簡(jiǎn)要分析 3 本學(xué)期教學(xué)中要采取的措施與方法 4 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 按周安排教學(xué)內(nèi)容 2 備 課標(biāo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn) 了解課程理念 明確課程要求 3 備教材 通讀全冊(cè)教材 熟悉內(nèi)容體系 了解教材編寫意圖 明確本冊(cè) 教材的三維目標(biāo)的基本要求 明確教材各單元知識(shí)的聯(lián)系與銜接 4 備學(xué)生 全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)興趣和智能 狀況 預(yù)見學(xué)生學(xué)習(xí)的困難和問題 注重因材施教 5 教案前有教學(xué)進(jìn)度表 該表時(shí)間安排符合課標(biāo)的要求 6 每學(xué)期開學(xué)前備課 有一周的余量 教學(xué)進(jìn)行中有2節(jié)余量 7 正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn) 一是要先 鉆 后 參 不能以 參 代 鉆 二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn) 或優(yōu)秀教案 應(yīng)聯(lián)系實(shí)際 分析研究 消化吸收 不能照搬照抄 7 對(duì)自己過去的同課教案 可以作為參考 要結(jié)合不同的班級(jí)實(shí)際及課改 要求 做到 教老課 有新意 切不可 陳案再現(xiàn) 8 加強(qiáng)共享教案的管理 防止不備課現(xiàn)象 9 認(rèn)真編寫課時(shí)教案 各種課型都應(yīng)有書面教案 教案應(yīng)包括以下內(nèi)容 課題或教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)三維目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 課型 教學(xué)方法 教具準(zhǔn)備 教學(xué)手段 教學(xué)的過程 小結(jié) 作業(yè) 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 10 學(xué)校每月檢查一次教案 二 檢查與考核 1 教導(dǎo)處每月檢查教師教案一次 2 學(xué)年領(lǐng)導(dǎo) 備課組長(zhǎng)對(duì)備課按時(shí)檢查 寫好記錄 3 期末對(duì)備課情況總結(jié)評(píng)比 發(fā)揚(yáng)成績(jī) 克服不足 上課制度 課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式 教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課 實(shí)驗(yàn)室 活動(dòng)課 程授課與教室上課等同要求 1 教師在上課鈴響前一分鐘到達(dá)教室門口 巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況 使其安靜 上課鈴響 進(jìn)入教室 師生問好后開始上課 要充分發(fā)揮專用教室的作用 信息技術(shù) 科學(xué) 音樂 美術(shù) 書法 綜合實(shí)踐活動(dòng)等 要根據(jù)內(nèi)容的要求 到專用教室 地點(diǎn)上課 任課教師應(yīng)特別注意學(xué)生的安全 加強(qiáng)安全教育 2 發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益 無特殊情況不接聽電話 不會(huì)客 不走出課堂 教師不準(zhǔn)隨便串課更不能漏課 如有特殊情況 必須由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排并作 好記錄 每節(jié)40分鐘標(biāo)準(zhǔn) 不拖堂 不占課 3 要妥善處理突發(fā)事件 保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行 4 上課時(shí)教師要做到精神飽滿 不帶個(gè)人情緒 站立講課 遇特殊情況 如身體不適 應(yīng)當(dāng)向教導(dǎo)處說明 5 教學(xué)用語使用普通話 語言要準(zhǔn)確 精煉 生動(dòng) 教學(xué)用字要規(guī)范 教 態(tài)要端莊 親切 自然 6 構(gòu)建和諧課堂 努力創(chuàng)設(shè)寬松 愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍 師生互動(dòng) 生生 互動(dòng) 讓學(xué)生多動(dòng)腦 動(dòng)口 動(dòng)手 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 創(chuàng)新精神 7 運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué) 調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性 激發(fā)學(xué)生求知 欲 關(guān)注學(xué)生 三維目標(biāo) 的培養(yǎng) 發(fā)揮課堂評(píng)價(jià)激勵(lì)功能 適時(shí) 適度 形 式多樣地激勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生 最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 讓課堂充滿活力 8 講究教學(xué)方法 使復(fù)習(xí) 新授 作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合 努力使教學(xué) 過程整體優(yōu)化 9 要切實(shí)重視在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法 不僅要學(xué)生學(xué)會(huì) 更要使學(xué)生 會(huì)學(xué) 做到因材施教 10 精心設(shè)計(jì)有價(jià)值的課堂問題 問題要提在關(guān)鍵處 問在點(diǎn)子上 要給 學(xué)生思考的時(shí)間 盡量少用集體回答的方法 鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑 允許學(xué)生提出 不同意見 11 嚴(yán)格要求學(xué)生 使他們?nèi)褙炞?精神飽滿 課堂秩序應(yīng)始終良好 教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂 嚴(yán)而不死板 12 布置作業(yè)要體現(xiàn)代表性 抓重點(diǎn)精練 層次性 根據(jù)學(xué)生學(xué)力分層要 求 實(shí)踐性 口頭 書面 操作等形式相結(jié)合 13 嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生 應(yīng)樹立 以人為本 的教育理念 尊重學(xué)生人 格 尊重學(xué)生意見 鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活 關(guān)注社會(huì) 輔導(dǎo)制度 教師要主動(dòng)及時(shí)地利用自習(xí)課進(jìn)行輔導(dǎo) 解答學(xué)生的疑難問題 指導(dǎo)學(xué)生看 書 復(fù)習(xí) 預(yù)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè) 對(duì)個(gè)別學(xué)生面 批面改 指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的審題解題方法 對(duì)基礎(chǔ)差或缺課學(xué)生彌補(bǔ)缺漏 對(duì)優(yōu)秀學(xué)生 特長(zhǎng)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo) 培養(yǎng)競(jìng)賽型學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽 鼓勵(lì)課外無償輔導(dǎo) 作業(yè)批改制度 作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí) 反饋教學(xué)效果的重要方法 教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo) 和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 設(shè)計(jì)富有針對(duì)性 有彈性的作業(yè) 以適應(yīng)不同程度的學(xué) 生 作業(yè)形式講求多樣化 有書面作業(yè) 口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等 并保證 作業(yè)質(zhì)量與批改水平 1 作業(yè)及時(shí)批改 及時(shí)反饋 出現(xiàn)問題要及時(shí)糾正 2 作文每次或間次分為精批和略批 精批要做到總批 眉批和間批 從標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)到字 詞 章節(jié)都要進(jìn)行修改 略批只有總批 內(nèi)容小修改 3 數(shù)學(xué) 外語作業(yè)和其他學(xué)科作業(yè)教師要全批全改 外語口頭作業(yè)上課時(shí) 抽查 4 作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致 準(zhǔn)確無誤 無漏批 批錯(cuò)現(xiàn)象 5 作業(yè)批改一律用紅筆 有明顯的批改符號(hào) 有分?jǐn)?shù)或評(píng)語或等級(jí)制給予 評(píng)價(jià) 要簽批改時(shí)間 6 教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評(píng)價(jià) 自主訂正作業(yè)有機(jī)結(jié)合 作業(yè)中所反 映出的普遍性問題 要及時(shí)分析原因并進(jìn)行講評(píng) 同時(shí) 要通過學(xué)生作業(yè)反 饋的信息 及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程 調(diào)整教學(xué)行為 7 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo) 8 控制家庭作業(yè)量 語文 數(shù)學(xué) 英語以外的學(xué)科不留書面家庭作業(yè) 可 布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè) 語文 數(shù)學(xué) 英語可留書面家庭作業(yè) 一 二 年級(jí)一般不留書面的家庭作業(yè) 其他年級(jí)書面家庭作業(yè) 每天控制在一小時(shí) 以內(nèi) 9 學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完成的 要加強(qiáng)教育和指導(dǎo) 不準(zhǔn)用增加作 業(yè)量的方式來變相體罰學(xué)生 不準(zhǔn)撕毀學(xué)生作業(yè)本 不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室 聽課制度 為加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo) 促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高 學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂進(jìn)行聽課 聽課也是教師互相學(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 互相交流 的有效方式 是提高教師教學(xué)技能的一種崗位培訓(xùn) 一 聽課數(shù)量 1 主管教學(xué)副校長(zhǎng) 教導(dǎo)主任 教學(xué)骨干 學(xué)科帶頭人每月聽課5節(jié) 2 教研組長(zhǎng)每月聽課3節(jié) 3 任課教師每月聽課2節(jié) 二 聽課要求 1 聽課采取隨機(jī)或跟蹤方式 全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合 2 聽課態(tài)度要認(rèn)真 當(dāng)堂寫好聽課記錄 記清聽課時(shí)間 班級(jí) 學(xué)科 授 課人 課題 記全教學(xué)過程 記好分析與課堂評(píng)價(jià) 3 聽課后及時(shí)與授課人交換意見 切磋技藝取長(zhǎng)補(bǔ)短 共同提高 4 集體聽課后 要組織評(píng)議 肯定成績(jī) 指出不足 提出改進(jìn)意見 達(dá)到 在借鑒中創(chuàng)新 5 不得抄襲他人的聽課筆記或假造聽課筆記 6 教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記 并做好記錄 7 善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型 對(duì)優(yōu)秀課要積極幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 在學(xué)校宣傳推廣 8 重點(diǎn)聽課與全面聽課相結(jié)合 注重聽專業(yè)課和青年教師的課 9 對(duì)授課效果差 學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師 要實(shí)行跟蹤聽課 幫助改 進(jìn) 限期提高 不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的崗位調(diào)整 10 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)聽課情況進(jìn)行不定期檢查 教研活動(dòng)制度 教研活動(dòng)一般是指以教研組為單位 由教研組長(zhǎng)組織的教學(xué)研究活動(dòng) 全體 教師參加的大型教研活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織開展 1 學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置教研組 2 各教研組按學(xué)期制定工作計(jì)劃 提出具體工作目標(biāo) 安排具體活動(dòng)內(nèi)容 和時(shí)間 采取保障措施 計(jì)劃要切實(shí)可行 3 教研活動(dòng)嚴(yán)格按教研組工作計(jì)劃執(zhí)行 4 教研活動(dòng)注意培養(yǎng)新生力量 為青年教師的脫穎而出創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì) 5 引導(dǎo)教師理論聯(lián)系實(shí)際 認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在教研室內(nèi)交流 6 通過教研活動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的 7 每一次教研 集體備課 活動(dòng) 教師要記好學(xué)習(xí)筆記 教研組長(zhǎng) 備課 組長(zhǎng) 要填好活動(dòng)記錄 教學(xué)衛(wèi)生制度 良好的教學(xué)衛(wèi)生是保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件 教師必須重視教學(xué)衛(wèi)生工 作 1 教室采光 照明良好 黑板無裂縫不反光 前排距離黑板2米 后排不 超過9米 2 經(jīng)常打開門窗 保證室內(nèi)空氣流暢 清新 教師授課使用無塵粉筆 3 搞好室內(nèi)外衛(wèi)生 尤其要注意專用教室的環(huán)境衛(wèi)生 要教育學(xué)生注意保 持 4 課間要求學(xué)生到戶外活動(dòng) 保持教室 走廊安靜 消除教學(xué)樓噪音 5 教師板書字跡工整