做一個(gè)有道德的人―――主題班會(huì)2

1 做一個(gè)有道德的人做一個(gè)有道德的人 主題班會(huì)主題班會(huì) 班主任 內(nèi)容 做一個(gè)有道德的人 過程 一 引言 意大利詩人但丁說過 一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌 補(bǔ) 而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ) 我們今天不去 討論道德和知識(shí)誰更重要 但我相信我們的國家和民族最需要 的是具有道德高尚的知識(shí)者 我們中華民族歷來崇尚道德 無論是以孔子為代表的儒家 思想 還是以老子為代表的道家思想 無不都以高尚的道德作 為他們的至高境界 宋代文人蘇轍就曾寫道 轍生好為文 思 之至深 以為文者氣之所形 然文不可以學(xué)而能 氣可以養(yǎng)而 至 這就說明 道德是做人的基本準(zhǔn)則 怎樣做一個(gè)有道德的人 本節(jié)課讓大家一起來探討這個(gè)問 題 二 請(qǐng)同學(xué)們列舉一些日常生活中的缺乏公德 不講文明 的例子 三 談?wù)勥@些行為對(duì)其本人 對(duì)班級(jí) 對(duì)學(xué)校 對(duì)社會(huì)造 成了哪些不良的影響 四 做為一個(gè)中學(xué)生 結(jié)合自己的實(shí)際情況 談?wù)勗鯓幼?一個(gè)有道德的人 五 作為父母親的孩子 你又該怎樣做 六 宣讀倡議書 做一個(gè)有道德的人 倡議書 1 做一個(gè)會(huì)感恩的人 孝敬父母 尊敬師長(zhǎng) 體貼父母 記住他們的生日 關(guān)心他們的身體 在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù) 不 盲目攀比 做到勤儉節(jié)約 感恩自己的老師 感謝他們的悉心 培養(yǎng) 2 做一個(gè)講文明禮儀的人 做到文明出行 文明上網(wǎng) 文 明待人 積極投身社區(qū)實(shí)踐活動(dòng) 參加義務(wù)勞動(dòng) 服務(wù)孤寡老 2 人 殘疾人 慰問軍烈家屬等 向社會(huì)獻(xiàn)上自己的愛心 3 做一個(gè)集體觀念強(qiáng)的人 做到同學(xué)友愛 助人為樂 關(guān) 心集體 樂于合作 培養(yǎng)和增強(qiáng)強(qiáng)烈的集體主義觀念 每個(gè)人 感受到大家庭的溫暖 4 做一個(gè)有同情心和社會(huì)責(zé)任感的人 積極開展向地震災(zāi) 區(qū)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心活動(dòng) 我們要齊心協(xié)力和四川的同胞在一起 幫助他們 鼓舞他們 站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活 七 班主任發(fā)言 同學(xué)們 同學(xué)們 大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德 不講 文明的例子 也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事 還學(xué)習(xí)了 公民道德建設(shè)知識(shí) 說明大家都細(xì)心觀察了生活 注意到了社 會(huì)中的不文明現(xiàn)象和應(yīng)該怎么做文明公民 其實(shí) 在平常學(xué)習(xí) 生活中的 自習(xí)課紀(jì)律良好 每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí) 教室 校園衛(wèi)生整潔 有一個(gè)安靜的舒適的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境 師生關(guān) 系 同學(xué)關(guān)系和諧等等 這些我們?nèi)粘Ｉ钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事 中就已經(jīng)體現(xiàn)了道德 文明建設(shè)的真諦 那就是從行為習(xí)慣養(yǎng) 成入手 做一個(gè)有道德的人 要注重培養(yǎng)自己的道德觀念 必須注 意到知 情 意 行的統(tǒng)一 不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果 也不能 只根據(jù)效果去判斷其善惡 要注重道德認(rèn)知 處理好知與行的 關(guān)系 注意實(shí)際行為的鍛煉 在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感 意志力 我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視 人們常說 道 德是石 敲出希望之火 道德是火 點(diǎn)燃希望之燈 道德是燈 照亮人生之路 道德是路 引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌 俗語有云 一滴水可以反映太陽的光輝 同樣的 我們隨 便的一句話 一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神 都展現(xiàn)著一個(gè)班 一個(gè) 學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì) 展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì) 展