做一個有道德的人―――主題班會2

1 做一個有道德的人做一個有道德的人 主題班會主題班會 班主任 內容 做一個有道德的人 過程 一 引言 意大利詩人但丁說過 一個知識不全的人可以用道德去彌 補 而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補 我們今天不去 討論道德和知識誰更重要 但我相信我們的國家和民族最需要 的是具有道德高尚的知識者 我們中華民族歷來崇尚道德 無論是以孔子為代表的儒家 思想 還是以老子為代表的道家思想 無不都以高尚的道德作 為他們的至高境界 宋代文人蘇轍就曾寫道 轍生好為文 思 之至深 以為文者氣之所形 然文不可以學而能 氣可以養(yǎng)而 至 這就說明 道德是做人的基本準則 怎樣做一個有道德的人 本節(jié)課讓大家一起來探討這個問 題 二 請同學們列舉一些日常生活中的缺乏公德 不講文明 的例子 三 談談這些行為對其本人 對班級 對學校 對社會造 成了哪些不良的影響 四 做為一個中學生 結合自己的實際情況 談談怎樣做 一個有道德的人 五 作為父母親的孩子 你又該怎樣做 六 宣讀倡議書 做一個有道德的人 倡議書 1 做一個會感恩的人 孝敬父母 尊敬師長 體貼父母 記住他們的生日 關心他們的身體 在家中主動分擔家務 不 盲目攀比 做到勤儉節(jié)約 感恩自己的老師 感謝他們的悉心 培養(yǎng) 2 做一個講文明禮儀的人 做到文明出行 文明上網(wǎng) 文 明待人 積極投身社區(qū)實踐活動 參加義務勞動 服務孤寡老 2 人 殘疾人 慰問軍烈家屬等 向社會獻上自己的愛心 3 做一個集體觀念強的人 做到同學友愛 助人為樂 關 心集體 樂于合作 培養(yǎng)和增強強烈的集體主義觀念 每個人 感受到大家庭的溫暖 4 做一個有同情心和社會責任感的人 積極開展向地震災 區(qū)的同學們獻愛心活動 我們要齊心協(xié)力和四川的同胞在一起 幫助他們 鼓舞他們 站立起來創(chuàng)造出新的幸福生活 七 班主任發(fā)言 同學們 同學們 大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德 不講 文明的例子 也講了一些值得我們學習的好人好事 還學習了 公民道德建設知識 說明大家都細心觀察了生活 注意到了社 會中的不文明現(xiàn)象和應該怎么做文明公民 其實 在平常學習 生活中的 自習課紀律良好 每位同學都在認真學習 教室 校園衛(wèi)生整潔 有一個安靜的舒適的學習和活動環(huán)境 師生關 系 同學關系和諧等等 這些我們日常生活中點點滴滴的小事 中就已經體現(xiàn)了道德 文明建設的真諦 那就是從行為習慣養(yǎng) 成入手 做一個有道德的人 要注重培養(yǎng)自己的道德觀念 必須注 意到知 情 意 行的統(tǒng)一 不能只講動機不計效果 也不能 只根據(jù)效果去判斷其善惡 要注重道德認知 處理好知與行的 關系 注意實際行為的鍛煉 在實踐中增強道德情感 意志力 我們黨和政府對公民的道德建設十分重視 人們常說 道 德是石 敲出希望之火 道德是火 點燃希望之燈 道德是燈 照亮人生之路 道德是路 引導人們走向燦爛輝煌 俗語有云 一滴水可以反映太陽的光輝 同樣的 我們隨 便的一句話 一個動作乃至一個眼神 都展現(xiàn)著一個班 一個 學校的學生的總體素質 展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質 展