大班社會教學(xué)設(shè)計(jì)：我從哪里來_1

第 1 頁 共 5 頁 大班社會教學(xué)設(shè)計(jì) 我從哪里來大班社會教學(xué)設(shè)計(jì) 我從哪里來 互聯(lián)網(wǎng) 一 設(shè)計(jì)意圖 大班幼兒對于周圍人們與自身的關(guān)系已有了一定 的了解 知道社會中各行各業(yè)的人都在為大家的生活 奔走著 并能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的愛 我發(fā)現(xiàn) 班中常有幼兒在互相討論 我是從哪里來的 這一 話題 結(jié)合小朋友們的這一話題 我們大班段的全體 教師一起討論 決定開展 我從哪里來 這一主題教 學(xué)活動 希望通過觀看錄象 談話等活動 使幼兒了 解自身的由來與生長過程 進(jìn)一步了解媽媽與自身的 關(guān)系 進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽 愛周圍人的情感 二 活動目標(biāo) 1 引導(dǎo)幼兒了解自身在媽媽肚子中的生長過程 感受媽媽的辛苦 2 引導(dǎo)幼兒用連貫的語言大膽地表述自身的見 解 3 進(jìn)一步了解自身與媽媽的關(guān)系 培養(yǎng)幼兒愛 媽媽的情感 三 活動準(zhǔn)備 光盤 磁帶 錄音機(jī) 皮球每人一個 結(jié)婚照一 第 2 頁 共 5 頁 張 紅皺紙 繩子 剪刀 彩紙 橡皮泥 蠟筆白紙 破舊圖書等幼兒手工操作資料 四 活動過程 一 以故事引題 設(shè)疑引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣 1 聽錄音生日歌 咦 今天是誰的生日啊 到底是誰的生日啊 幼兒任意猜想 引起興趣 2 聽錄音 今天是唐唐的生日 他的好朋友 都來了 他們又唱歌又跳舞 氣氛可熱烈啦 唐唐想 要是我天天都過生日那該多好啊 唐唐問媽媽 媽媽 為什么我一年中只在今天過生日 媽媽說 因?yàn)槟闶橇昵暗慕裉靵淼竭@個世界上的呀 那我是從哪兒來的呢 3 小朋友 你們能告訴唐唐嗎 他是從哪兒來 的呢 4 媽媽是怎么把你生出來的 你們想不想知道 啊 以故事的形式引出課題 自然 有趣 二 幼兒進(jìn)一步以科學(xué)的方法了解自身的生長 過程 感受媽媽的辛苦 1 出示結(jié)婚照 我們先來看看這是誰 他們 表情怎么樣 第 3 頁 共 5 頁 他們結(jié)婚了 他們緊緊的靠在一起 接下來會 怎么樣呢 你們瞧 2 放錄像 精子象什么 說說他的樣子 猜 猜他在媽媽的肚子里游來游去干什么 他和媽媽肚 子里的卵做了好朋友他們合在了一起 猜猜他們會變 成什么 到底變成了什么呢 我們來看看 3 放錄象 你看到了什么 這就是我們呀 說說臍帶兩頭的連接 并與我們現(xiàn)在的樣子進(jìn)行比較 突出頭特別大 我們住在媽媽的肚子里媽媽會怎么樣 呢 4 放錄象 媽媽怎么了 吐的時候感覺怎么 樣 我們在媽媽肚子里接下來會怎么樣 5 放錄像 變成了什么 他在哪 與剛成型 時相比較 并找找他的五官 四肢 6 放錄像 媽媽肚子發(fā)生了什么變化 幼 兒把皮球當(dāng)娃娃體驗(yàn)大肚子活動的不方便 說說感覺 怎么樣 7 放錄像 媽媽肚子越來越大 我們也一天 天長大 看看媽媽怎么了 了解小朋友生出來的過 程 體驗(yàn)媽媽的辛苦 8 你從哪些地方看出媽媽很辛苦 9 媽媽那么辛苦 我們平時應(yīng)該怎樣關(guān)心媽媽 第 4 頁 共 5 頁 呢 媽媽生病了 在家怎么關(guān)心 洗被子了該怎樣 拿下來 有好吃的等等 在教師的牽引下 幼兒從錄象中的外表現(xiàn)象逐 漸深入到問題的實(shí)質(zhì) 感受到媽媽生育自身的痛苦 激發(fā)愛媽媽的情感 五 延伸活動 幼兒制作禮物 三八婦女節(jié)快到了 你們想不想做份禮物送給媽 媽呀 回家去想一想 六 活動點(diǎn)評 1 本活動的設(shè)計(jì)思想是比較新穎的 能夠在幼 兒園中大膽地進(jìn)行性教育的嘗試 選擇適宜的鏡頭給 幼兒真實(shí)的體驗(yàn) 由此激發(fā)幼兒愛媽媽的情感 活動 后一幼兒的話可能是對本活動最好的評價 原來我 不知道媽媽生我這么痛 有時發(fā)脾氣還打媽媽 現(xiàn)在 回家要對媽媽好一點(diǎn) 小朋友的話是發(fā)自內(nèi)心的 也恰恰說明老師的設(shè)想和預(yù)定的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn) 2 活動中幾個環(huán)節(jié)的趣味性特別強(qiáng) 如出示結(jié) 婚照 幼兒馬上笑起來 注意力被吸引住了 讓幼兒 用衣服包住皮球 體驗(yàn)媽媽懷孕的不方便 幼兒被媽 媽的形象所感染 一邊覺得滑稽可笑 一邊說出媽媽 蹲下去會怎么樣 走路怎么樣