人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期即將過去 可以說緊張忙碌而收 獲多多 本學(xué)期 我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃 轉(zhuǎn)變思 想 從各方面嚴(yán)格要求自己 積極向老教師請教 結(jié)合本校的 實際條件和學(xué)生的實際情況 勤勤懇懇 兢兢業(yè)業(yè) 使教學(xué)工 作有計劃 有組織 有步驟地開展 下面是中國招生考試網(wǎng) 小編為大家?guī)淼娜私贪嫠哪昙壣蟽詳?shù) 學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 希望能幫助到大家 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 一 緊張的一學(xué)期已結(jié)束 為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作 提高兩班教學(xué)成績 現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下 一 教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況 本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生基本掌握 各單元的教學(xué)目標(biāo) 二 主要成績和經(jīng)驗 在本學(xué)期的教學(xué)工作中 我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度 嚴(yán)格管理學(xué)生 注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在教學(xué)中 始終以一個新教師的身份要求自己 虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí) 切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作 尤其是在備 講 批 輔各方面 兢兢業(yè)業(yè) 從不敷衍了事 并堅持做好培優(yōu)扶差工作 每期常 規(guī)檢查都得到肯定 1 針對學(xué)生的差異和年齡特點 對學(xué)生進行了各方面的 教育 使學(xué)生的知識 能力有了較大提高 2 認(rèn)真鉆研教材 精心備課 充分利用直觀 電化教學(xué) 把難點分到各個層次中去 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 3 本學(xué)期我對學(xué)生注重加強了思想教育 培養(yǎng)了良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)自我檢查的能力 4 加強了對學(xué)困生的輔導(dǎo) 使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了 知識 技能 他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進步和提高 5 使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識 在教學(xué)中重點做到精講多練 重視運用教具 學(xué)具 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 6 通過練習(xí)課的精心設(shè)計 使學(xué)生掌握知識 形成技能 發(fā)展智力 所以我認(rèn)真上好練習(xí)課 講究練習(xí)方式 提高練習(xí) 效率 7 注重專題研究 積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動 認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí) 努力提高教育 教學(xué)質(zhì)量 8 重視了與家庭教育相配合 通過家長會 或與家長通 電話等不同方式 與家長密切聯(lián)系 對個別學(xué)生的教育著重放 在學(xué)生非智力因素的挖掘上 使他們有了明顯的進步和提高 9 注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣 針對這一方面 本學(xué)期 重點抓了學(xué)生 每做一件事情 每做一道題 要求學(xué)生要有耐 心 培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣 10 通過一些活動 統(tǒng)計 數(shù)據(jù)等對學(xué)生進行了愛國教 育 使學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神 三 存在的不足之處 1 一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確 學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端 正 上課聽講不認(rèn)真 家庭作業(yè)經(jīng)常完不成 2 有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視 主要表現(xiàn)在 反映 問題慢 基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合 造成了學(xué)習(xí)差 3 班級發(fā)展不平衡 學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強 教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?還需提高 4 教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成教育不夠成功 培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實 培優(yōu)目標(biāo) 不明確 5 個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正 4 班學(xué)生生性活潑好動 其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的 問題計算不認(rèn)真 寫字姿勢不正確 不能自覺地完成作業(yè) 還 有個別學(xué)生字跡潦草 還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交 或遇到 難題沒有堅強的意志 不會主動克服解決 6 計算能力差異太大 多數(shù)學(xué)生喜歡計算 可是卻有大 部分學(xué)生計算時不認(rèn)真 粗心大意 導(dǎo)致兩班學(xué)生的計算能力 發(fā)展不夠均衡 在今后的教學(xué)中 應(yīng)該加以克服 四 改進的具體措施 針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足 在今后的 工作中著重抓好以下幾點 1 結(jié)合教材的內(nèi)容 老師要精心備課 面向全體學(xué)生教 學(xué) 抓牢基礎(chǔ)知識 搞好思想教育工作 精心上好沒一節(jié)課 虛 心向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí) 不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平 注重學(xué)生各 種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性 特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 提高他們的學(xué)習(xí)成績 自己還要不斷學(xué) 習(xí) 不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 2 及時輔導(dǎo)學(xué)困生 抓住他們的閃光點 鼓勵其進步 注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng) 3 充分利用直觀 電化教學(xué) 把難點分到各個層次中去 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 對學(xué)生進行強化訓(xùn)練 爭取教出更好 的成績 4 充分利用數(shù)學(xué)教材 挖掘教材的趣味性 以數(shù)學(xué)知識 本身的魅力去吸引學(xué)生 感染學(xué)生 5 數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下 實施因材施教 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性 6 及時家訪 家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí) 7 對學(xué)生進行了愛國教育 培養(yǎng)學(xué)生為祖國為 中華民 族努力學(xué)習(xí)的精神 總之一學(xué)期來 工作中有得有失 在今后的工作中 我 一定會更加努力 爭取做到更好 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 二 時光如梭 匆匆忙忙一學(xué)期由結(jié)束了 回顧一學(xué)期來的 教學(xué)工作 可謂有條不紊 腳踏實地 在平凡中有創(chuàng)新 在忙 碌中有收獲 現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下 一 認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù) 準(zhǔn)確傳授知識 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān) 任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作 在教學(xué)中我還是首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) 認(rèn)真鉆研教材 為了準(zhǔn)確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑 我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師 說實在的這學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)比 上學(xué)期教學(xué)難度增大多了 有些難題教師也需要認(rèn)真想一想 讓學(xué)生會做那就更難 又加之這個年級學(xué)生基礎(chǔ)薄 為了學(xué)生 更好的使用教材利用課余時間給學(xué)困生補課 這樣在教學(xué)中經(jīng) 常遇到知識的不銜接 那只好查缺補漏 二 嚴(yán)格要求學(xué)生 不讓一人掉隊 針對本班的知識 基礎(chǔ)和學(xué)生情況 在平時教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教 師挨看 我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣 學(xué)生做的思 考題每題必看 這樣能防止學(xué)生偷懶不做 學(xué)生課余作業(yè)每人 必看 學(xué)完一個單元就進行測驗 測驗試卷同家長見面 以便 家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況 復(fù)習(xí)階段 首先對課本進行詳細(xì) 復(fù)習(xí) 然后采取復(fù)習(xí)與測驗相結(jié)合的方法 復(fù)習(xí)期間共做練習(xí) 題九份 考試八次 不管是練習(xí)題還是考試題 做到每人每題 都看 三 致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化 1 注重課堂氣氛的活躍 沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏 昏欲睡 為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛 圍 盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景 使學(xué)生能比較直觀 形象地理解知識 2 注重作業(yè)的開放性 開放性的問題能活躍學(xué)生解決問 題的思維 提高學(xué)生思維的發(fā)散性 求異性 深刻性 3 注重學(xué)科的多元整合 如教學(xué)列式解文字題時 引導(dǎo) 學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題 從而使學(xué)生能較好地理 解題意 正確地列式解答 4 注重與學(xué)生的交流 理解是建立師生情感的紐帶與橋 梁 理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué) 生 給他們一張笑臉 一顆誠心 一份真情 當(dāng)學(xué)生取得好成 績 獲得成功時 要給以祝賀和鼓勵 當(dāng)學(xué)生遇到困難 遭受 挫折時 要給以安慰和支持 讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘 共苦 使之明了老師的一片真誠與苦心 四 對目標(biāo)完成的效果 四年級這一學(xué)期 我也算滿意 尤其是數(shù)學(xué)這學(xué)科 從 及格率到優(yōu)秀率次次達(dá)標(biāo) 班與班的差距越來越小 我想這得 益于我們的集體備課 只要我們一個人想到的題型其他人也一 定能受益 每次考試后我們都會不自覺的算出學(xué)年的成績 看 似平常 可這正體現(xiàn)了我們的團體意識 個人的能力是有限的 集體的智慧是無窮無盡的 盡管有平衡的比較與競爭 可我們 相濡以沫 坦誠相待 這還不值得一笑嗎 真想笑笑 真想 課 堂上學(xué)生的思維漸趨活躍 邏輯性 層次性逐漸明顯 如果說 語文課賦予孩子們的是靈性 那么數(shù)學(xué)課賦予她們的則是理性 在文理交匯中 在激情 感性與思考 探究的碰撞中 學(xué)生們 逐漸進入了少年期 他們的人生觀 世界觀 價值觀開始形成 每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn) 我們的眉梢都忍不住飛挑 是啊 真想自豪 張揚的大笑 但趕快收住 路漫漫起修遠(yuǎn)兮 孩子們 還需要更深層次的指導(dǎo) 五 存在不足及努力方向 數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進一步探討 多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面 的書籍 探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法 爭取家長的支持 力爭取 得較好成績 回顧一年 心中如秋水般清澈平和 精誠合 作是我們的行為準(zhǔn)則 溝通信任是我們處事的方式 我們用真 誠的努力去實踐著我們共同的誓言 為了孩子的明天 我們甘 做人梯 甘為儒牛 落紅不是無情物 化做春泥更護花 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 三 緊張的一學(xué)期已結(jié)束 為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作 提高兩班教學(xué)成績 現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下 一 教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況 本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生基本掌握 各單元的教學(xué)目標(biāo) 二 主要成績和經(jīng)驗 在本學(xué)期的教學(xué)工作中 我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度 嚴(yán)格管理學(xué)生 注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在教學(xué)中 始終以一個新教師的身份要求自己 虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí) 切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作 尤其是在備 講 批 輔各方面 兢兢業(yè)業(yè) 從不敷衍了事 并堅持做好培優(yōu)扶差工作 每期常 規(guī)檢查都得到肯定 1 針對學(xué)生的差異和年齡特點 對學(xué)生進行了各方面的 教育 使學(xué)生的知識 能力有了較大提高 2 認(rèn)真鉆研教材 精心備課 充分利用直觀 電化教學(xué) 把難點分到各個層次中去 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 3 本學(xué)期我對學(xué)生注重加強了思想教育 培養(yǎng)了良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)自我檢查的能力 4 加強了對學(xué)困生的輔導(dǎo) 使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了 知識 技能 他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進步和提高 5 使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識 在教學(xué)中重點做到精講多練 重視運用教具 學(xué)具 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 6 通過練習(xí)課的精心設(shè)計 使學(xué)生掌握知識 形成技能 發(fā)展智力 所以我認(rèn)真上好練習(xí)課 講究練習(xí)方式 提高練習(xí) 效率 7 注重專題研究 積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動 認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí) 努力提高教育 教學(xué)質(zhì)量 8 重視了與家庭教育相配合 通過家長會 或與家長通 電話等不同方式 與家長密切聯(lián)系 對個別學(xué)生的教育著重放 在學(xué)生非智力因素的挖掘上 使他們有了明顯的進步和提高 9 注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣 針對這一方面 本學(xué)期 重點抓了學(xué)生 每做一件事情 每做一道題 要求學(xué)生要有耐 心 培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣 10 通過一些活動 統(tǒng)計 數(shù)據(jù)等對學(xué)生進行了愛國教 育 使學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神 三 存在的不足之處 1 一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確 學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端 正 上課聽講不認(rèn)真 家庭作業(yè)經(jīng)常完不成 2 有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視 主要表現(xiàn)在 反映 問題慢 基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合 造成了學(xué)習(xí)差 3 班級發(fā)展不平衡 學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強 教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?還需提高 4 教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成教育不夠成功 培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實 培優(yōu)目標(biāo) 不明確 5 個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正 4 班學(xué)生生性活潑好動 其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的 問題計算不認(rèn)真 寫字姿勢不正確 不能自覺地完成作業(yè) 還 有個別學(xué)生字跡潦草 還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交 或遇到 難題沒有堅強的意志 不會主動克服解決 6 計算能力差異太大 多數(shù)學(xué)生喜歡計算 可是卻有大 部分學(xué)生計算時不認(rèn)真 粗心大意 導(dǎo)致兩班學(xué)生的計算能力 發(fā)展不夠均衡 在今后的教學(xué)中 應(yīng)該加以克服 四 改進的具體措施 針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足 在今后的 工作中著重抓好以下幾點 1 結(jié)合教材的內(nèi)容 老師要精心備課 面向全體學(xué)生教 學(xué) 抓牢基礎(chǔ)知識 搞好思想教育工作 精心上好沒一節(jié)課 虛 心向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí) 不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平 注重學(xué)生各 種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性 特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 提高他們的學(xué)習(xí)成績 自己還要不斷學(xué) 習(xí) 不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) 2 及時輔導(dǎo)學(xué)困生 抓住他們的閃光點 鼓勵其進步