北師大版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷（II ）卷

第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 北師大版北師大版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷 學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 單選題單選題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 下面劃線字注音全對(duì)的一組是 A 歸省 x ng 行輩 h ng 攛掇 cu n duo B 驀然 m 羈絆 j 晦暗 hu C 水門汀 t ng 嗔視 zh n 粲然 c n D 囈語(yǔ) y 齁 h u 許許聲 y 2 2 分 下列詞語(yǔ)中劃線的字 每對(duì)讀音都不相同的是 A 拎取 吝嗇 狡黠 威脅叨擾 驚濤駭浪 B 霧霾 埋怨 聒噪 城廓 休憩 鍥而不舍 C 蓬蒿 膨脹 搭訕 禪坐 襁褓 牽強(qiáng)附會(huì) D 嗔怒 箴言 芥末 慰藉哂笑 嬉皮笑臉 3 2 分 下列各句中 加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 送來的十幾種方案 大多四平八穩(wěn) 沒有創(chuàng)意 只有一種還差強(qiáng)人意 B 大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值 都隨聲附和表示贊成 C 在中菲黃巖島事件爭(zhēng)端中 菲律賓如果不息事寧人 就有把命搭進(jìn)去的可能 D 老酸奶和果凍使用工業(yè)明膠的疑云還未消散 毒膠囊 又橫空出世 真是駭人聽聞 4 2 分 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 目前地理信息交換的技術(shù)已經(jīng)基本成熟 一旦地理信息為廣大公眾所認(rèn)可 那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛 起 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) B 中考復(fù)習(xí)中 不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出 時(shí)間安排不合理 有的甚至記住了前面的知識(shí) 又忘記 了后面的知識(shí) C 該校從日常行為規(guī)范入手 注重引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí) 遵守紀(jì)律 文明處事的自覺性和主動(dòng)性 D 本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高 顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑 二 二 語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 5 2 分 讀下列消息 用一句話概括其主要內(nèi)容 不超過 15 字 新華網(wǎng)北京 11 月 3 日電 記者周而捷 吳晶晶 白瑞雪 不到 10 分鐘 中國(guó)兩個(gè)無人航天器在近地軌道成 功對(duì)接 40 多年 中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星到開展深空探索 3 日 1 時(shí) 43 分 中國(guó)自行研制的神舟八號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器在距地球 343 公里的軌道實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接 為建設(shè)空間站邁出關(guān)鍵一步 三 三 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 6 3 分 名著閱讀 閱讀下面語(yǔ)段 按要求答題 讀初中后 我不再迷戀動(dòng)畫片 不再滿足于童話帶給我的快樂 于是瞄上了 大部頭 我時(shí)而游覽花果山 行走女兒國(guó) 看孫悟空斬妖除魔 時(shí)而上梁山 逛祝家莊 看眾好漢鋤強(qiáng)扶弱 時(shí)而飄泊海上 獨(dú)闖荒島 看魯濱遜智救 星期五 名著成了我的良師益友 1 根據(jù)劃線句子內(nèi)容任選一句寫出作品名稱及作者姓名 作品與作者必須對(duì)應(yīng) 作品 作者 2 聯(lián)系語(yǔ)境 仿照劃線句子在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子 表現(xiàn)某一名著的內(nèi)容 四 四 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 7 10 分 用課文原句填空 小題 1 東風(fēng)不與周郎便 小題 2 然而當(dāng)初她的牙兒 浸透了奮斗的淚泉 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 小題 3 松間沙路凈無泥 小題 4 但愿人長(zhǎng)久 小題 5 次北固山下 描寫時(shí)序交替中的景物 暗示時(shí)光流逝 蘊(yùn)含自然哲理的詩(shī)句 五 五 綜合題綜合題 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 8 5 分 閱讀下面材料 完成問題 材料一 2016 年 4 月 4 日 著名兒童文學(xué)作家曹文軒 獲得被譽(yù)為兒童文學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng) 國(guó)際安徒生 獎(jiǎng) 實(shí)現(xiàn)華人在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破 曹文軒的代表作有長(zhǎng)篇小說 草房子 青銅葵花 等 2016 年 4 月 29 日 著名現(xiàn)實(shí)主義作家陳忠實(shí)因病辭世 陳忠實(shí)的代表作長(zhǎng)篇小說 白鹿原 1997 年獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng) 并被教育部 列入大學(xué)生必讀書目 材料二 曹文軒 陳忠實(shí)肖像畫 圖一曹文軒 圖二陳忠實(shí) 材料三 曹文軒訪談 節(jié)錄 讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方 并引領(lǐng)我們走向前方 讀書其實(shí)培養(yǎng)的是一種 眼力 不讀書的人其實(shí)是沒有前方的 也是沒有未來的 也是沒有過去的 讀書人讀著讀著就有了過去 現(xiàn)在和 前方 風(fēng)景無邊的前方 什么叫讀書人 我這里簡(jiǎn)單下一個(gè)定義 擁有過去 現(xiàn)在和未來的人 叫讀書人 材料四 紀(jì)念陳忠實(shí)的挽聯(lián) 忠于人民 忠于生活 忠誠(chéng)覓得原上鹿 實(shí)為楷模 實(shí)為經(jīng)典 實(shí)績(jī)贏得舉 世名 1 結(jié)合材料一 以下說法不正確的一項(xiàng)是 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) A 2016 年 4 月 中國(guó)文壇 一悲一喜 令人感慨 B 曹文軒和陳忠實(shí)都是著名作家 但他們面對(duì)的讀者群是不相同的 C 曹文軒獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng) 實(shí)現(xiàn)了中國(guó)兒童文學(xué)史上零的突破 D 陳忠實(shí)的代表作獲得教育部極大的肯定 入選大學(xué)生必讀書目 2 結(jié)合材料二 請(qǐng)說說兩圖是怎樣體現(xiàn)兩位作家身份特征的 3 結(jié)合材料三 談?wù)?幸福在遠(yuǎn)處 的含義 4 結(jié)合材料四 請(qǐng)指出這副挽聯(lián)的特點(diǎn) 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 9 16 分 閱讀文言文 回答問題 甲 侍中侍郎郭攸之 費(fèi)祎 董允等 此皆良實(shí) 志慮忠純 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 愚以為宮中之事 事無大 小 悉以咨之 然后施行 必能裨補(bǔ)闕漏 有所廣益 將軍向?qū)?性行淑均 曉暢軍事 試用于昔日 先帝稱之曰能 是以眾議舉寵為督 愚以為營(yíng)中之事 悉以 咨之 必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 親賢臣 遠(yuǎn)小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠(yuǎn)賢臣 此后漢所以傾頹也 先帝在時(shí) 每與臣論此事 未 嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 侍中 尚書 長(zhǎng)史 參軍 此悉貞良死節(jié)之臣 愿陛下親之信之 則漢室之隆 可計(jì) 日而待也 乙 貞觀元年 太宗謂房玄齡等曰 致治之本 惟在于審 量才授職 務(wù)省官員 故 書 稱 任官惟賢才 又云 官不必備 惟其人 若得其善者雖少亦足矣其不善者縱多亦奚為 古人亦以官不得其才 比于畫地作 餅 不可食也 孔子曰 官事不攝 焉得儉 且 千羊之皮 不如一狐之腋 此皆載在經(jīng)典 不能具道 當(dāng) 須更并省官員 使得各當(dāng)所任 則無為而治矣 卿宜詳思此理 量定庶官員位 玄齡等由是所置文武總六百四十 員 太宗從之 因謂玄齡曰 自此倘有樂工雜類 假使術(shù)逾儕輩者 只可特賜錢帛以賞其能 必不可超授官爵 與夫朝賢君子比肩而立 同坐而食 遣諸衣冠以為恥累 選自 貞觀政要 注釋 審 審察 腋 狐腋下的皮毛 純白珍美 儕輩 同輩 同一類的人 恥累 負(fù)擔(dān) 包袱 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 拖累 1 用 給下面句子斷句 限斷三處 若 得 其 善 者 雖 少 亦 足 矣 其 不 善 者 縱 多 亦 奚 為 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思 每與臣論此事 未嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 古人亦以官不得其才 比于畫地作餅 不可食也 3 聯(lián)系上下文 結(jié)合下面句中劃線的詞語(yǔ) 揣摩說話者的語(yǔ)氣和情感 卿宜詳思此理 量定庶官員位 4 請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容 談?wù)劶滓覂蓚€(gè)語(yǔ)段在選擇官員方面的主張有何異同點(diǎn) 七 七 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 10 4 分 閱讀詩(shī)歌 回答問題 使至塞上 王維 單車欲問邊 屬國(guó)過居延 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 蕭關(guān)逢候騎 都護(hù)在燕然 1 征蓬出漢塞 中的 征蓬 意為 飄飛的蓬草 在這里如何理解 2 請(qǐng)找出本詩(shī)中千古傳誦的寫景名句 用自己的語(yǔ)言描繪一下 八 八 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2222 分分 11 12 分 閱讀下面的文字 回答后面小題 又見艾草青 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) 似乎總是時(shí)值端午 才想起艾草 這個(gè)季節(jié)家鄉(xiāng)田間地頭 房前屋后 正值艾草恣意生長(zhǎng)無邊蔓延的時(shí)刻 兒時(shí)的記憶里總是彌散著艾草的清香 那些年的冬天特別冷 早晨我和弟弟蜷縮在被窩里 直到母親抱來柴 草生起一堆火 將我們的棉襖棉褲烤的溫?zé)崃?我們才依依不舍地離開暖暖的被窩 快速穿上暖和的棉衣 而我 們的棉衣一整天都彌散著艾草的清香 那是細(xì)心的母親怕我們衣服有焦糊味 特意在生火時(shí)放了少許的干艾枝 即便這樣 猶記得 弟弟的手 每到冬日總被凍成紅腫的饅頭 而弟弟小時(shí)因特受寵 也就特會(huì)撒嬌 我們上學(xué) 所在的父親的學(xué)校就在村子外不遠(yuǎn) 離家也就 20 分鐘的路 弟弟因畏懼父親 常常是在前 18 分鐘都和我們有說 有笑地快速往家趕 直到拐進(jìn)家的小院 弟弟一邊放慢了腳步一邊哭喊著 媽媽 手好疼 天真冷 母親總是 微笑著迎出來 把弟弟的手放進(jìn)自己的棉衣里 除了香噴噴的飯菜 總有一盆熱氣騰騰的艾草水在等我們 依然 記得在青煙水霧中系著圍裙的母親周身洋溢著溫馨與美麗 那些年的端午母親早早的將艾草一叢一叢地抱回家捆 綁好 立在自家門前 除了自家的門頭上掛上艾草 母親總是細(xì)心地囑咐我們給因?yàn)辂準(zhǔn)辙r(nóng)忙而疏忽了 三月戴 柳 五月掛艾 習(xí)俗的大娘或嬸子家送艾草 我和弟弟則歡天喜地地跑東家串西家 總是從不落空地拿來咸鴨蛋 咸雞蛋 粽子 香瓜 門前的艾草就一直放到了來年端午 蚊蟲紛飛的季節(jié) 艾草既驅(qū)蚊蟲又辟邪 猶記得夏夜 滿天的星空 裊裊的艾草青煙 母親的蒲扇搖來的清風(fēng) 和大娘有一搭沒一搭地談天 長(zhǎng)大的我們?nèi)諠u遠(yuǎn)離了農(nóng)村 也似乎只有在孤燈相伴的雨夜 落雪的冬天 水仙花謝了的日子 每逢佳節(jié)人 團(tuán)圓的時(shí)分 或心有憂傷 體有疼痛 事有不順 心有不平時(shí)才想起母親 更不用提艾草了 在南方城市生活的弟弟凍瘡早好了 夏夜再?zèng)]有人點(diǎn)艾草驅(qū)蚊了 而母親也只是偶爾在我的夢(mèng)里笑語(yǔ)盈盈 但更多的時(shí)候她總是沉默不語(yǔ) 當(dāng)不習(xí)慣已變成習(xí)慣 左手握住右手也能給予溫暖時(shí) 我多想成為她臉上初綻的 皺紋 多想陪她一起慢慢變老 而母親的身影 也只像艾草的清香 只彌散在記憶里 十年前初為人母的我 是那樣的彷徨與無助 在產(chǎn)房的第二天 當(dāng)農(nóng)村的婆婆連夜從家趕到醫(yī)院 挎著滿滿 一大竹籃樹枝樹葉時(shí) 我一臉驚疑 從心底對(duì)她不合時(shí)宜的東西心生抵觸 婆婆小心翼翼地說用雜樹頭煮水 給 我蒸澡 是農(nóng)村的習(xí)俗 可以去濕去痛 還說家里還有一大堆艾草 后來才得知那是遠(yuǎn)在合肥的大姑姐 挨家挨 戶的 從人家門上要來的 也是那時(shí)恍然驚悟 這艾草難道不是母愛的另一種交接嗎 說來也很神奇 那些年別 的產(chǎn)婦都是藥物熏蒸 我只用婆婆的土方法 也少有疾病 艾草 就是這般的樸拙清雅 在淡淡的歲月里散發(fā)著濃濃的深情 現(xiàn)在年年的端午 我依偎在婆婆身邊 看 著婆婆在我家小園里種植的長(zhǎng)滿青綠色稀疏絨毛 質(zhì)柔軟 氣清香 遍地?zé)o聲旺盛生長(zhǎng)的艾草 我想 這也許就 是世界的本香吧 詩(shī)經(jīng)中 彼采艾兮 一日不見 如三歲兮 原來艾草 伴著思念 從千年前的時(shí)間里 已將愛 慢慢地向我 彌散 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 1 這篇文章的題目很有深意 請(qǐng)分析其寓意和妙處 2 圍繞著艾草 作者回憶了哪幾件事情 3 理解文中畫線句子的含義 我多想成為她臉上初綻的皺紋 多想陪她一起慢慢變老 而母親的身影 也只像艾草的清香 只彌散在記 憶里 這也許就是世界的本香吧 4 作者用細(xì)膩溫情的筆觸寫下這篇滿含真摯情感的文章 你感受到了哪些情感 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 12 10 分 閱讀下面語(yǔ)段 回答 1 7 題 謝謝你 曾經(jīng)允許我不愛 周一早晨 我緊張而又興奮 因?yàn)槲业母?jìng)賽課就要開始了 這是一節(jié)級(jí)別很高的競(jìng)賽課 有各校領(lǐng)導(dǎo)做評(píng) 委 還有許多教育界的專家到場(chǎng) 年輕的我 渴望掌聲 渴望獎(jiǎng)杯 好心的教研組長(zhǎng)特地跑來囑咐我 一定安排好時(shí)間 萬萬不可拖堂 否則一票否決 與獎(jiǎng)杯無緣 我感激 的點(diǎn)點(diǎn)頭 拿著書正準(zhǔn)備去教室 美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來 他告訴我 市里舉行 我最愛的人 兒童繪畫 大賽 我班繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂 把媽媽畫成了老巫婆 還拒絕修改 看到安銳的畫 我也很吃驚 畫上的媽媽真的沒有任何美感可言 那一雙眼睛尤其奇怪 一只畫成了一團(tuán) 渾濁的霧 另一只眼角有淚滴下來 而手用了怪誕的紫黑色 我還沒來得及說什么 鈴聲響起來 我上的是一節(jié)口語(yǔ)交際課 題目是 我愛四季 面對(duì)眾多陌生的面孔 學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭 課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過 我微笑著啟發(fā)他們 他們小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了 春天里高高飛起的風(fēng)箏 夏天里一園一園的石榴花 秋天里滿地厚厚的落葉 冬天里孩子們玩瘋了的打雪仗 他 們爭(zhēng)先恐后 唱歌似的說個(gè)不停 課堂上時(shí)時(shí)有意想不到的精彩場(chǎng)面 連那些正襟危坐的評(píng)委 也露出贊許的表 情 教研組長(zhǎng)眉開眼笑 也給我一個(gè)勝利的手勢(shì) 只要一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié) 這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了 而我似乎已感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重 忽然一直沉默的 安銳舉手了 他的聲音很小 卻很清晰 老師 我不愛秋天和冬天 可以嗎 幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭 看著 這個(gè)奇怪的學(xué)生 安銳惶恐至極 一下子變得結(jié)結(jié)巴巴 他的臉憋得通紅 教研組長(zhǎng)皺著眉 對(duì)我指指墻上的時(shí)鐘 我有剎那的猶豫 可理智告訴我這是不公平的 就為了我要上一 節(jié)完美的課 而不允許一個(gè)學(xué)生把話說完 那么從此以后 他還會(huì)以信賴的目光溫暖我嗎 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 這時(shí) 鈴聲刺耳地響起來 我沒有打斷安銳 我媽媽是清潔工 到了秋天 落葉掃也掃不完 冬天一下雪 半夜就得起來掃雪 媽媽的手都生了凍瘡 整天流血 平日里的許多疑問 突然一下子被解開 我終于知道 為什么在秋天里 他每天都有好看的落葉送我 為 什么在我們打雪仗時(shí) 他會(huì)一個(gè)人在那里奮力地滾雪球 然后推進(jìn)樹籬中去 安銳舉起那張畫 我愛媽媽的眼睛 她的右眼得了白內(nèi)障 什么都看不見了 左眼老是流淚 晚上她就 流著眼淚 給我織毛衣 給爸爸煎藥 我愛媽媽的手 她的手是紫黑色的 可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)?我愛我媽媽 可我不想愛秋天和冬天 老師 可以嗎 他看著我 眼睛里是不安的期待 我哽咽著微微點(diǎn)點(diǎn)頭 鄭重地舉起了自己的右手 在我漸漸模糊的眼睛里 我看到有許多舉起的手臂 有 學(xué)生們的 有老師的 甚至還有評(píng)委和專家們的 安銳笑了 這是世界上最無邪的笑 比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶 醉 十年后 安銳在寄給我的賀卡里寫道 謝謝你 曾經(jīng)允許我不愛 這讓我在今后的歲月里 能夠從容地去 愛 現(xiàn)在 我熱愛生命的每一天 因?yàn)樵?8 歲半那年 我遇見了世上最好的愛 原文有改動(dòng) 1 請(qǐng)將下列詞語(yǔ)正確 工整地抄寫在答題卡相應(yīng)的方格中 爭(zhēng)先恐后 正襟危坐 2 請(qǐng)將下列詞語(yǔ)正確 工整地抄寫在答題卡相應(yīng)的方格中 爭(zhēng)先恐后 正襟危坐 3 通讀全文 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容 4 通讀全文 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容 5 選文中的 我 是一個(gè)怎樣的人 6 選文中的 我 是一個(gè)怎樣的人 7 從修辭角度賞析文中第 段劃線句 學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭 課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過 8 從修辭角度賞析文中第 段劃線句 學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭 課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過 9 結(jié)合上下文說一說第 段 安銳笑了 這是世界上最無邪的笑 比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉 一句中 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 加點(diǎn)詞語(yǔ) 笑 的含義 10 結(jié)合上下文說一說第 段 安銳笑了 這是世界上最無邪的笑 比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉 一句中 加點(diǎn)詞語(yǔ) 笑 的含義 11 請(qǐng)寫出與第 段劃線句相照應(yīng)的句子 12 請(qǐng)寫出與第 段劃線句相照應(yīng)的句子 13 結(jié)合選文的內(nèi)容 請(qǐng)你談一談文中的 我 能否得到獎(jiǎng)杯 為什么 14 結(jié)合選文的內(nèi)容 請(qǐng)你談一談文中的 我 能否得到獎(jiǎng)杯 為什么 九 九 寫作題寫作題 共共 1 1 題 共題 共 5050 分分 13 50 分 從下面兩個(gè)題目中 任選一題作文 一 題目 的目光 在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ) 然后作文 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 扣題作文 不少于 600 字 于不套作 不抄襲 不用本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容 文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名 地名 校名等 請(qǐng)用