社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案

社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案 中秋節(jié) 又稱(chēng)月夕 秋節(jié) 仲秋節(jié) 八月節(jié) 八月會(huì) 追 月節(jié) 玩月節(jié) 拜月節(jié) 女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié) 是流行于中國(guó)眾多 民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日 時(shí)在農(nóng)歷八月十五 現(xiàn)在 就來(lái)看看以下兩篇關(guān)于社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)的方案吧 社區(qū)迎中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 一 活動(dòng)背景 中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 這一天家家 吃團(tuán)圓飯 品月餅 賞明月 到處洋溢歡樂(lè)喜慶氣氛 今年中 秋正好的十一黃金周 也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī) 中秋之夜 明月當(dāng)空 清輝灑滿(mǎn)大地 業(yè)主集聚的情形 不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍 進(jìn)一步提升物業(yè)公司形 象 二 活動(dòng)籌備 一一 活動(dòng)主題活動(dòng)主題 中秋佳節(jié) 團(tuán)圓新居 新居 二字也可由開(kāi)盤(pán)小區(qū)的名稱(chēng)替代 二二 活動(dòng)目的活動(dòng)目的 1 1 以 中秋 這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭 讓業(yè)主每 逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂(lè)景象 印象良好 2 2 通過(guò)這次文娛活動(dòng) 增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通 通過(guò)這次文娛活動(dòng) 增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通 與合作 留下美好的第一印象 保持了兩者之間友好和諧的關(guān)與合作 留下美好的第一印象 保持了兩者之間友好和諧的關(guān) 系 系 3 3 提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力 樹(shù)立良好形象 提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力 樹(shù)立良好形象 三三 活動(dòng)形式活動(dòng)形式 以 中秋 為主題的文娛活動(dòng) 形式豐富多彩 四四 活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)對(duì)象 入住小區(qū)的業(yè)主 中秋節(jié)活動(dòng)專(zhuān)用節(jié)目 五五 活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間 由公司自行決定 六六 活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn) 可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地 三 前期準(zhǔn)備 一一 前期造勢(shì)前期造勢(shì) 1 1 交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng) 并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的 交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng) 并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的 參加 參加 2 2 海報(bào)形式的宣傳 海報(bào)形式的宣傳 3 3 宣傳單形式 宣傳單形式 選用選用 二二 活動(dòng)的前期準(zhǔn)備活動(dòng)的前期準(zhǔn)備 1 1 活動(dòng)前 活動(dòng)前 1010 天 宣傳動(dòng)員會(huì) 確定活動(dòng)主題 活動(dòng)方式 天 宣傳動(dòng)員會(huì) 確定活動(dòng)主題 活動(dòng)方式 娛樂(lè)節(jié)目 活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中 這樣讓員工知道自己娛樂(lè)節(jié)目 活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中 這樣讓員工知道自己 的任務(wù) 同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目 吸的任務(wù) 同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)目 吸 引業(yè)主的積極參與 引業(yè)主的積極參與 2 2 通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練 并總結(jié)問(wèn) 通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練 并總結(jié)問(wèn) 題再熟練 自然地運(yùn)用 題再熟練 自然地運(yùn)用 針對(duì)不同的工作設(shè)置專(zhuān)職主持人和會(huì) 務(wù)人員負(fù)責(zé) 3 3 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置 4 4 安排專(zhuān)任布置場(chǎng)地 安排專(zhuān)任布置場(chǎng)地 5 5 活動(dòng)前一天晚上 召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì) 總結(jié)宣傳活動(dòng) 活動(dòng)前一天晚上 召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì) 總結(jié)宣傳活動(dòng) 明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案 明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案 6 6 活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前 活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前 3 3 天到位 不要到活天到位 不要到活 動(dòng)開(kāi)始那天 出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題 動(dòng)開(kāi)始那天 出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題 7 7 尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童 并進(jìn)行邀請(qǐng) 尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童 并進(jìn)行邀請(qǐng) 8 8 了解業(yè)主中是否有新婚夫婦 進(jìn)行邀請(qǐng) 并可事先跟 了解業(yè)主中是否有新婚夫婦 進(jìn)行邀請(qǐng) 并可事先跟 他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排 他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排 三三 企劃準(zhǔn)備企劃準(zhǔn)備 1 1 現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品 現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品 橫幅 氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛 2 2 制作禮包 準(zhǔn)備禮品 制作禮包 準(zhǔn)備禮品 3 3 畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖 事先演練 畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖 事先演練 四 活動(dòng)設(shè)計(jì) 1 1 賞月 分發(fā)月餅 同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義 如有 賞月 分發(fā)月餅 同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義 如有 可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話(huà) 捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話(huà) 捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友 的思念之情 的思念之情 2 2 簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷 意義等相關(guān)信息 可以讓 簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷 意義等相關(guān)信息 可以讓 業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形 與大家一起業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形 與大家一起 分享幸福和樂(lè)趣 分享幸福和樂(lè)趣 中秋傳說(shuō)可上百度查找 3 3 互動(dòng)游戲 互動(dòng)游戲 1 1 吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句 吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句 誰(shuí)吟對(duì)的多 就贈(zèng)送精美小 禮品 2 2 吟唱歌曲 歌曲里帶吟唱歌曲 歌曲里帶 月月 字 誰(shuí)唱得好唱得多 贈(zèng)送字 誰(shuí)唱得好唱得多 贈(zèng)送 小禮品 小禮品 4 4 中秋 中秋 最棒家庭最棒家庭 競(jìng)賽競(jìng)賽 可以進(jìn)行拉唱節(jié)目 即歌唱帶 月 字的歌曲 或吟對(duì)與月 有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ) 邀請(qǐng)幾戶(hù)業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗 以所唱歌曲的 多為勝 贈(zèng)送禮品 其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品 每組家庭 只需贈(zèng)送一份禮品 5 5 最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演 兒童表演一般都是 最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演 兒童表演一般都是 觀(guān)眾愿意看到的節(jié)目 觀(guān)眾愿意看到的節(jié)目 6 6 相傳中秋之夜 靜沐月光 可使婦女懷孕 相傳中秋之夜 靜沐月光 可使婦女懷孕 因此在一 些地區(qū) 逢中秋月夜 婦女會(huì)走出家門(mén) 沐浴月光 希望早生 貴子 謂之 照月 公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō) 邀請(qǐng)新婚不久的 夫妻上臺(tái) 恭祝早生貴子 活動(dòng)期間也可以有貴公司的員工參加 五 中期操作 1 現(xiàn)場(chǎng)布置 提前將現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以 包裝布置 安裝調(diào)試儀器 音響 活動(dòng)時(shí)間等必須逐一落實(shí) 2 2 統(tǒng)一著裝 員工提前到場(chǎng) 鼓舞士氣 熱身 調(diào)整到 統(tǒng)一著裝 員工提前到場(chǎng) 鼓舞士氣 熱身 調(diào)整到 最好的精神狀態(tài)最好的精神狀態(tài) 需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作 嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作 嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及 分工進(jìn)行 分工進(jìn)行 3 3 保證禮品的到位 保證禮品的到位 4 4 活動(dòng)進(jìn)行中 指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題及時(shí)規(guī) 活動(dòng)進(jìn)行中 指揮人員根據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題及時(shí)規(guī) 范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作 提高活動(dòng)質(zhì)量 范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作 提高活動(dòng)質(zhì)量 六 后續(xù)活動(dòng) 1 1 可以考慮編寫(xiě)新聞報(bào)道 利用新聞媒體提高公司的形 可以考慮編寫(xiě)新聞報(bào)道 利用新聞媒體提高公司的形 象 象 2 2 公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié) 發(fā)表簡(jiǎn)短的說(shuō)話(huà) 公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié) 發(fā)表簡(jiǎn)短的說(shuō)話(huà) 社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案范文 一 實(shí)施背景 一 實(shí)施背景 讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng) 俗習(xí)慣 增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 了解節(jié)日的淵源 形成 民間 各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵 以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收 慶團(tuán)圓 送祝福 送親情的 意義 體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭 每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成 員 應(yīng)該相互關(guān)心 相互愛(ài)護(hù) 增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó) 的感情 同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng) 使學(xué)生真正了解節(jié)日 了解中國(guó) 傳統(tǒng)文化 幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念 弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日 文化 讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福 社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策 劃 二 活動(dòng)時(shí)間 二 活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)前兩天 三 活動(dòng)目的 三 活動(dòng)目的 1 1 初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng) 起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣 初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng) 起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣 2 2 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng) 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng) 熱愛(ài)祖國(guó)的情感 體會(huì)家庭歡樂(lè) 生活甜美的幸福 熱愛(ài)祖國(guó)的情感 體會(huì)家庭歡樂(lè) 生活甜美的幸福 3 3 通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn) 通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn) 4 4 培養(yǎng)學(xué)生搜集 整理 比較 分析和運(yùn)用資料的能力 培養(yǎng)學(xué)生搜集 整理 比較 分析和運(yùn)用資料的能力 以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力 以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力 四 活動(dòng)準(zhǔn)備 四 活動(dòng)準(zhǔn)備 將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣 以及中秋的相關(guān)資料 五 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案五 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 第一階段 活動(dòng)準(zhǔn)備 一 搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng) 由來(lái) 中秋燈謎和中一 搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng) 由來(lái) 中秋燈謎和中 秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等 規(guī)劃方案秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等 規(guī)劃方案 社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)策劃 二 調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩 了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)二 調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩 了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng) 俗習(xí)慣 俗習(xí)慣 第二階段 以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) 一 情境導(dǎo)入一 情境導(dǎo)入 二 進(jìn)入活動(dòng)主題 交流感悟二 進(jìn)入活動(dòng)主題 交流感悟 第一主題 話(huà)說(shuō)中秋 1 1 中秋節(jié)的由來(lái) 中秋節(jié)的由來(lái) 2 2 中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事 中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事 3 3 中秋詩(shī)詞佳句知多少 中秋詩(shī)詞佳句知多少 第二主題 中秋實(shí)踐活動(dòng) 1 1 設(shè)計(jì)別致 精美的月餅圖案 設(shè)計(jì)別致 精美的月餅圖案 2 2 舉辦月餅宴 舉辦月餅宴 三 討論中秋節(jié)活動(dòng)方案三 討論中秋節(jié)活動(dòng)方案 1 1 中秋節(jié)就要到了 你們有什么想法嗎 中秋節(jié)就要到了 你們有什么想法嗎