Research framework, question and hypotheses [課件]

is of of to to s of A be A a or ( A or (to he et 1974) no of a of A is a an or “ A is a It is A of a of a in is to a of on s s A of or or or of of or B A A B B A ？ A B A B of or p or to or 內(nèi)在或外在的刺激會正向影響身體反應（刺激越大，身體反應越大） 運動的活動度會正向影響肌肉整合性（運動量越大，肌肉整合性越大） 假使護理人員運用適當?shù)幕顒訁f(xié)助病人維持肌肉張力，則病人因為不動帶來問題會較少 A is a of of a A a a A is a is A of an of be of or to in + A a of A be by A a of to a of a a 將概念畫在一張紙上，依他們可能出現(xiàn)的順序排列，由左而右；利用箭頭將兩個概念作連結(jié) 清楚的研究目的、研究問題 概念定義確認 完整的文獻查證 有論述足以支持各概念之間的關係 問題解決 ：指的是病人能夠確認及處理相關問題 夥伴關係 ：指的是病人能夠與醫(yī)護人員的合作與互動 自我照顧行為 ： 指的是病人所執(zhí)行的自我監(jiān)測、尋求協(xié)助及調(diào)適等行為 自我效能 ：是指病人在執(zhí)行相關自我管理行為時的信心 (把握 )的程度，本研究由個案經(jīng)驗與參考相關測量工具而擬定自我效能量表 生理心理壓力 ：本研究所指的身心壓力是腎臟移植病人在接受移植手術後所面臨的生理與心理的壓力。在生理壓力部份，包括感染、排斥與共病癥等 ； 心理壓力：包括：憂鬱情緒、壓力感受及癥狀困擾等 生活品質(zhì) ：涵蓋生理、心理、社會等層面，是一主觀的幸福和諧感 Is a Is of 先選出理論中的一小部分，討論兩個或三個概念之間的關係 將所看到的關係用一個簡單的句子寫出來 以圖呈現(xiàn) 再進行下一小部分，重複寫出及畫出，直到所有的概念、關係陳述都完成 檢視每個圖中的連結(jié)（概念與概念），符合邏輯且越來越清楚 to or to a to 2001) 環(huán)境 雙親角色 養(yǎng)育工作 每日互動 社會問題解決能力 人際關係 基因傾向 孩童 a be by be be in a b a c X b B c C a A a on of a It be A on be A of of To to be To or of To of To To To 本研究的目的 (檢視某一市立醫(yī)院急診 ， 1840歲看診病人的胸痛發(fā)生率和本研究的目的 (： 1)描述 1840歲因胸痛看診病人的 2)確認 基本屬性、生理、診斷和健康史和胸痛及 ? ? Is a ? is ? to ? A is of or in a by of a or of of of of of X Y X Y to is no is no ” “is no ” A ) A or ) A ( ) a A ( ) a of a of A is be or in or or or or of of of to be of se or or or 1) to of 2) to in of Is a to a on a on or of or or of as of or ob 1 of of a or is a of or of 念操作化 (1)發(fā)展概念的理論性定義； (2)由理論性定義中引出特定的變項 ( (3)確認可觀察的指標( (4)發(fā)展出測量此指標的方法； (5)評價操作性定義的合適性 ( 1991)。 概念通常會包含有許多的面向 (例如空針，就有長度、尖銳度、直徑、彎曲度等面向。 手臂淋