思政課可以有趣又有料ppt課件.ppt

我出生在1990s 我就是你的BrunoMars 但是你是我的維納斯 我親愛的馬克思 在中英文混雜的 馬克思是個(gè)90后 的饒 1 舌歌聲中 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院17會計(jì) 5 班學(xué)生開始了一堂新的 形勢與政策 課 太魔性了 這一周都要單曲循環(huán)這首歌 2 忍不住想要去圖書館借兩本關(guān)于馬克思的書 第一次 我們宿舍想要晚上集體追劇 開卷有理 3 課堂上 學(xué)生們興味十足地觀看了電視讀書節(jié)目 開卷有理 第一季 馬克思靠譜 在藍(lán)墨云班課平臺上 學(xué)生們紛紛拿起手機(jī)回答授課教師鄭毅博士 4 的實(shí)時(shí)提問 談?wù)勀銓?馬克思是個(gè)90后 這首歌的聽后感 鄭毅說 這是 形勢與政策 課程設(shè)置的學(xué)習(xí)專題之一 馬克思為什么能穿越時(shí)空 5 如何讓思政課堂更活 更具吸引力 更好地推進(jìn)思政課 體驗(yàn)式 教學(xué)改革 該校黨委宣傳部部長 思政課教學(xué)名師鄒瑄說 學(xué)校主動適 6 應(yīng) 互聯(lián)網(wǎng) 要求 于2017年8月建成翔宇思想政治教育體驗(yàn)中心 分別根據(jù) 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 思想道德修養(yǎng)與 7 法律基礎(chǔ) 形勢與政策 等3門主干課程的培養(yǎng)目標(biāo)和課程特點(diǎn) 適時(shí)打造了求真明道室 立德正身室 識時(shí)達(dá)變室 每間教室分別建有黨史文化長廊 8 課程文化墻 同時(shí)配備同頻互動 電子書寫 電子錄播等先進(jìn)的多媒體設(shè)備 更加便捷地實(shí)現(xiàn)了教師交互式教學(xué)和學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 依 9 托翔宇思想政治教育體驗(yàn)中心智慧教學(xué)資源 該校積極探索藍(lán)墨云班課 雙線 混合式教學(xué)改革 教師和學(xué)生通過掃描二維碼加入藍(lán)墨云班課 線上 學(xué) 10 生圍繞專題中的熱點(diǎn)話題展開討論 教師進(jìn)行評議和總結(jié) 討論的內(nèi)容實(shí)時(shí)同頻投放到電子大屏上 線下 教師圍繞學(xué)生討論中遇到的問題 結(jié)合教學(xué)內(nèi) 11 容集中解疑釋惑 有效吸引和感染了學(xué)生 線上線下混合式教學(xué)模式改革 大大激發(fā)了學(xué)生的問題意識和認(rèn)知興趣 學(xué)生參與的熱情高了 教師講課的勁 12 更足了 據(jù)該校馬克思主義學(xué)院副院長桑雷介紹 在 形勢與政策 課程教學(xué)過程中 教師團(tuán)隊(duì)會在常規(guī)教學(xué)專題的基礎(chǔ)上 面向?qū)W生進(jìn) 13 行問卷調(diào)查 將學(xué)生感興趣的國際國內(nèi)大事集中設(shè)為專題 馬克思為什么能穿越時(shí)空 時(shí)間軸上的中國 戰(zhàn)狼2 背后的文化自信 屠呦呦的 14 非常諾獎(jiǎng)之路 小崗改革與變遷 40年的見證與思考 等教學(xué)專題的設(shè)置就來源于調(diào)查問卷結(jié)果 針對這些專題 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭 多個(gè)學(xué)科的1 15 0多位博士教授集體備課 聯(lián)袂開課 在理論中融入故事 在故事中講清道理 在講理中贏得認(rèn)同 受得學(xué)生廣泛歡迎 40年前 您 16 帶頭按下的紅手印改變了小崗村的命運(yùn) 當(dāng)時(shí)的情況是怎么樣的 40年后的今天 小崗依然在前行路上 您對小崗未來發(fā)展有什么樣的期待 在安徽 17 省鳳陽縣小崗村 大包干 帶頭人嚴(yán)金昌的家中 江蘇財(cái)經(jīng)職院師生調(diào)研團(tuán)成員聆聽著嚴(yán)金昌深情地講述小崗村的故事 為調(diào)研團(tuán)帶來一堂生動的思政課 18 負(fù)責(zé)此次調(diào)研采訪工作的張曉翔教授表示 為給學(xué)生更好地講好改革故事 傳播改革聲音 學(xué)校成立 紀(jì)念改革開放40周年師生調(diào)研 19 團(tuán) 來到小崗村實(shí)地走訪 參觀考察 真切地感受著小崗村的今昔與發(fā)展 回校后 調(diào)研團(tuán)還將開展專題研討 編輯采訪視頻 撰寫調(diào)研報(bào)告 把此行 20 所見 所聞 所思 所感融入課程教學(xué) 與廣大學(xué)生共享實(shí)踐調(diào)研成果 擴(kuò)大思政教育的輻射力和影響力 此外 該校馬克思主義學(xué)院根 21 植地方文化資源 整合思政教育活動內(nèi)容 打造 翔宇文化節(jié) 塑造校園思政文化活動品牌 建設(shè)了一批思政課實(shí)踐教學(xué)基地 在校外 與劉老莊八十 22 二烈士陵園 蘇皖邊區(qū)政府 周恩來紀(jì)念館等共建思想政治教育實(shí)踐基地 在校內(nèi) 建成周恩來五觀教育基地 翔宇思想政治教育體驗(yàn)中心 依托這些基 23 地探索 體驗(yàn)式 微情境教學(xué) 讓學(xué)生在情景浸潤 交流體驗(yàn)中領(lǐng)悟 接受 認(rèn)同所學(xué)理論知識 今年3月5日是周恩來總理誕辰120 24 周年紀(jì)念日 該校思政課教師紛紛走出課堂 走進(jìn)實(shí)踐基地 開展現(xiàn)場微情境教學(xué) 周導(dǎo)杰在翔宇思想政治教育體驗(yàn)中心以習(xí)近平總書記對周總理 6 25 個(gè)杰出楷模 的評價(jià)點(diǎn)題與學(xué)生暢談 我心中的總理 于興艷在周恩來五觀教育基地以 責(zé)任與夢想融入青春的奮斗 開展情境教學(xué) 徐丹丹帶領(lǐng)學(xué)生 26 來到周總理銅像前 與學(xué)生一起面向銅像進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓 這些超有 儀式感 的思政微情境課堂 讓學(xué)生更加 戀上 思政課 別樣的思政體驗(yàn)收獲了 27 滿滿的感動與正能量 學(xué)生們對更加靈活與出彩的思政課教學(xué)充滿了期待 原來思政課也可以這么有意思 思政課讓眾多 低頭族 28 抬起了頭 逐漸從學(xué)生冷漠變成學(xué)生喜愛的一門課 該校學(xué)生評教