2010邏輯真題選析

20102010 邏輯真題解析邏輯真題解析 MBA MBA MPAMPA MPAcc MPAcc 26 26 針對(duì)威脅人類健康的甲型針對(duì)威脅人類健康的甲型 H1N1H1N1 流感 研究人員研制出了相應(yīng)流感 研究人員研制出了相應(yīng) 的疫苗 盡管這些疫苗是有效的 但某大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn) 阿司匹的疫苗 盡管這些疫苗是有效的 但某大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn) 阿司匹 林 痙苯基乙酰胺等抑制某些酶的藥物會(huì)影響疫苗的效果 這位研林 痙苯基乙酰胺等抑制某些酶的藥物會(huì)影響疫苗的效果 這位研 究人員指出 究人員指出 如果你使用了阿司匹林或者對(duì)乙酰氫基酚 那么你如果你使用了阿司匹林或者對(duì)乙酰氫基酚 那么你 注射疫苗后就必然不會(huì)產(chǎn)生良好的抗體反映 注射疫苗后就必然不會(huì)產(chǎn)生良好的抗體反映 如果小張注射疫苗后產(chǎn)生了良好的抗體反映 那么根據(jù)上述研如果小張注射疫苗后產(chǎn)生了良好的抗體反映 那么根據(jù)上述研 究結(jié)果可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論 究結(jié)果可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論 A A 小張服用了阿司匹林 但沒(méi)有服用對(duì)乙酰氫基酚 小張服用了阿司匹林 但沒(méi)有服用對(duì)乙酰氫基酚 B B 小張沒(méi)有服用阿司匹林 但感染了 小張沒(méi)有服用阿司匹林 但感染了 H1N1H1N1 流感病毒流感病毒 C C 小張服用了阿司匹林 但沒(méi)有感染 小張服用了阿司匹林 但沒(méi)有感染 H1N1H1N1 流感病毒流感病毒 D D 小張沒(méi)有服用阿司匹林 也沒(méi)有服用對(duì)乙酰氨基酚 小張沒(méi)有服用阿司匹林 也沒(méi)有服用對(duì)乙酰氨基酚 E E 小張服用了對(duì)乙酰氨基酚 但沒(méi)有服用痙苯基乙酰胺 小張服用了對(duì)乙酰氨基酚 但沒(méi)有服用痙苯基乙酰胺 答案答案 D D 阿司匹林 阿司匹林 對(duì)乙酰氫基酚 對(duì)乙酰氫基酚 良好抗體反映良好抗體反映 良好抗體反映良好抗體反映 所以 所以 阿司匹林阿司匹林 對(duì)乙酰氫基酚對(duì)乙酰氫基酚 28 28 域控制器存儲(chǔ)了域內(nèi)的賬戶 密碼和屬于這個(gè)域的計(jì)算機(jī)三域控制器存儲(chǔ)了域內(nèi)的賬戶 密碼和屬于這個(gè)域的計(jì)算機(jī)三 項(xiàng)信息 當(dāng)計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)時(shí) 域控制器首先要鑒別這臺(tái)計(jì)算機(jī)是項(xiàng)信息 當(dāng)計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)時(shí) 域控制器首先要鑒別這臺(tái)計(jì)算機(jī)是 否屬于這個(gè)域 用戶使用的登錄賬戶是否存在 密碼是否正確 如否屬于這個(gè)域 用戶使用的登錄賬戶是否存在 密碼是否正確 如 果三項(xiàng)信息均正確 則允許登陸 如果以上信息有一項(xiàng)不正確 那果三項(xiàng)信息均正確 則允許登陸 如果以上信息有一項(xiàng)不正確 那 么域控制器就會(huì)拒絕這個(gè)用戶從這臺(tái)計(jì)算機(jī)登陸 小張的登錄賬號(hào)么域控制器就會(huì)拒絕這個(gè)用戶從這臺(tái)計(jì)算機(jī)登陸 小張的登錄賬號(hào) 是正確的 但是域控制器拒絕小張的計(jì)算機(jī)登陸 是正確的 但是域控制器拒絕小張的計(jì)算機(jī)登陸 基于以上陳述能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論 基于以上陳述能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論 A A 小張輸入的密碼是錯(cuò)誤的 小張輸入的密碼是錯(cuò)誤的 B B 小張的計(jì)算機(jī)不屬于這個(gè)域 小張的計(jì)算機(jī)不屬于這個(gè)域 C C 如果小張的計(jì)算機(jī)屬于這個(gè)域 那么他輸入的密碼是錯(cuò)誤的 如果小張的計(jì)算機(jī)屬于這個(gè)域 那么他輸入的密碼是錯(cuò)誤的 D D 只有小張輸入的密碼是正確的 它的計(jì)算機(jī)才屬于這個(gè)域 只有小張輸入的密碼是正確的 它的計(jì)算機(jī)才屬于這個(gè)域 E E 如果小張輸入的密碼是正確的 那么它的計(jì)算機(jī)屬于這個(gè)域 如果小張輸入的密碼是正確的 那么它的計(jì)算機(jī)屬于這個(gè)域 答案答案 C C 解析解析 試題類型 邏輯推斷 命題推理試題類型 邏輯推斷 命題推理 域歸屬正確 域歸屬正確 賬號(hào)正確賬號(hào)正確 密碼正確 密碼正確 允許登陸允許登陸 賬號(hào)正確賬號(hào)正確 允許登陸允許登陸 域歸屬正確 域歸屬正確 賬號(hào)正確賬號(hào)正確 密碼正確 密碼正確 允許登陸允許登陸 允許登陸允許登陸 域歸屬正確域歸屬正確 賬號(hào)正確賬號(hào)正確 密碼正確密碼正確 域歸屬正確域歸屬正確 賬號(hào)正確賬號(hào)正確 密碼正確密碼正確 賬號(hào)正確賬號(hào)正確 域歸屬正確域歸屬正確 密碼正確密碼正確 域歸屬正確域歸屬正確 密碼正確密碼正確 域歸屬正確域歸屬正確 密碼正確密碼正確 29 29 現(xiàn)在越來(lái)越多的人擁有了自己的轎車(chē) 但明顯地缺乏汽車(chē)保現(xiàn)在越來(lái)越多的人擁有了自己的轎車(chē) 但明顯地缺乏汽車(chē)保 養(yǎng)的基本知識(shí) 這些人會(huì)按照維修保養(yǎng)手冊(cè)或養(yǎng)的基本知識(shí) 這些人會(huì)按照維修保養(yǎng)手冊(cè)或 4S4S 店售后服務(wù)人員店售后服務(wù)人員 的提示做定期保養(yǎng) 可是 某位有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)會(huì)告訴你 每行駛的提示做定期保養(yǎng) 可是 某位有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)會(huì)告訴你 每行駛 5 5 千公里做一次定期檢查 只能檢查出汽車(chē)可能存在問(wèn)題的一小部分 千公里做一次定期檢查 只能檢查出汽車(chē)可能存在問(wèn)題的一小部分 這樣的檢查是沒(méi)有意義的 是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián) 這樣的檢查是沒(méi)有意義的 是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián) 以下哪項(xiàng)不能削弱該司機(jī)的結(jié)論 以下哪項(xiàng)不能削弱該司機(jī)的結(jié)論 A A 每行駛每行駛 5 5 千公里做一次定期檢查是保障車(chē)主安全所需要的千公里做一次定期檢查是保障車(chē)主安全所需要的 B B 每行駛每行駛 5 5 千公里做一次定期檢查能發(fā)現(xiàn)引擎的某些主要故障千公里做一次定期檢查能發(fā)現(xiàn)引擎的某些主要故障 C C 在定期檢查中所做的常規(guī)維護(hù)時(shí)保證汽車(chē)正常運(yùn)行所必須的在定期檢查中所做的常規(guī)維護(hù)時(shí)保證汽車(chē)正常運(yùn)行所必須的 D D 趙先生的新車(chē)未作定期檢查行駛到趙先生的新車(chē)未作定期檢查行駛到 51005100 公里時(shí)出了問(wèn)題公里時(shí)出了問(wèn)題 E E 某公司新購(gòu)的一批汽車(chē)未作定期檢查 均安全行駛了某公司新購(gòu)的一批汽車(chē)未作定期檢查 均安全行駛了 70007000 公公 里以上 里以上 答案答案 E E E E 項(xiàng)不能削弱 事實(shí)上加強(qiáng)了題干 其余各項(xiàng)均能削弱題干 項(xiàng)不能削弱 事實(shí)上加強(qiáng)了題干 其余各項(xiàng)均能削弱題干 31 31 湖隊(duì)是不可能進(jìn)入決賽的 如果湖隊(duì)進(jìn)入決賽 那么太陽(yáng)就湖隊(duì)是不可能進(jìn)入決賽的 如果湖隊(duì)進(jìn)入決賽 那么太陽(yáng)就 從西邊出來(lái)了 從西邊出來(lái)了 以下哪項(xiàng)與上述論證方式最相似 以下哪項(xiàng)與上述論證方式最相似 A A 今天天氣不冷 如果冷 湖面怎么結(jié)冰了 今天天氣不冷 如果冷 湖面怎么結(jié)冰了 B B 語(yǔ)言是不能創(chuàng)造財(cái)富的 若語(yǔ)言能夠創(chuàng)造財(cái)富 則夸夸其談的語(yǔ)言是不能創(chuàng)造財(cái)富的 若語(yǔ)言能夠創(chuàng)造財(cái)富 則夸夸其談的 人就是世界上最富有的了 人就是世界上最富有的了 C C 草木之生也柔脆 其死也枯槁 故堅(jiān)強(qiáng)者死之徒 柔弱者生之草木之生也柔脆 其死也枯槁 故堅(jiān)強(qiáng)者死之徒 柔弱者生之 徒 徒 D D 天上是不會(huì)掉餡餅的 如果你不相信這一點(diǎn) 那上當(dāng)受騙是遲天上是不會(huì)掉餡餅的 如果你不相信這一點(diǎn) 那上當(dāng)受騙是遲 早的事 早的事 E E 古典音樂(lè)不流行 如果流行 那就說(shuō)明大眾的音樂(lè)欣賞水平大古典音樂(lè)不流行 如果流行 那就說(shuō)明大眾的音樂(lè)欣賞水平大 大提高了 大提高了 答案答案 B B 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 題干和題干和 B B 項(xiàng)的方法均為歸謬法 項(xiàng)的方法均為歸謬法 A A 項(xiàng)說(shuō)不通 如果表述為項(xiàng)說(shuō)不通 如果表述為 今天天氣冷 如果不冷 湖面怎么結(jié)今天天氣冷 如果不冷 湖面怎么結(jié) 冰了冰了 則也為歸謬法 則也為歸謬法 32 32 在某次課程教學(xué)改革的研討會(huì)上 負(fù)責(zé)工程類教學(xué)的齊老師說(shuō) 在某次課程教學(xué)改革的研討會(huì)上 負(fù)責(zé)工程類教學(xué)的齊老師說(shuō) 在工程設(shè)計(jì)中 用于解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序越來(lái)越多了 這樣在工程設(shè)計(jì)中 用于解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序越來(lái)越多了 這樣 就不必要求工程技術(shù)類大學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有深刻的理解 因此 在就不必要求工程技術(shù)類大學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有深刻的理解 因此 在 未來(lái)的教學(xué)體系中 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程可以用其它重要的工程類課程替未來(lái)的教學(xué)體系中 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程可以用其它重要的工程類課程替 代 代 以下哪項(xiàng)如果為真 能削弱齊老師的上述論證 以下哪項(xiàng)如果為真 能削弱齊老師的上述論證 I I 工程類基礎(chǔ)課程中已經(jīng)包含了相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)內(nèi)容 工程類基礎(chǔ)課程中已經(jīng)包含了相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)內(nèi)容 IIII 在工程設(shè)計(jì)中 設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序需要對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有全面的理在工程設(shè)計(jì)中 設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序需要對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)有全面的理 解 解 IIIIII 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 這種基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程的一個(gè)重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 這種 能力對(duì)工程設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵 能力對(duì)工程設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵 A A 只有只有 IIII B B 只有只有 I I 和和 IIII C C 只有只有 I I 和和 IIIIII D D 只有只有 IIII 和和 IIIIII E E I I IIII 和和 IIIIII 答案答案 D D 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 論證分析 削弱 試題類型 論證分析 削弱 IIII 和和 IIIIII 都能削弱 都能削弱 復(fù)選項(xiàng)復(fù)選項(xiàng) I I 不能削弱 事實(shí)上加強(qiáng)了齊老師的論證 不能削弱 事實(shí)上加強(qiáng)了齊老師的論證 3333 蟋蟀是一種非常有趣的小動(dòng)物 寧夏的夏夜 草叢中傳來(lái)陣 蟋蟀是一種非常有趣的小動(dòng)物 寧夏的夏夜 草叢中傳來(lái)陣 陣清脆悅耳的鳴叫聲 那是蟋蟀在唱歌 蟋蟀優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲并不陣清脆悅耳的鳴叫聲 那是蟋蟀在唱歌 蟋蟀優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲并不 是出自它的好嗓子 而是來(lái)自它的翅膀 左右兩翅一張一合 相互是出自它的好嗓子 而是來(lái)自它的翅膀 左右兩翅一張一合 相互 摩擦 就而已發(fā)出悅耳的響聲了 蟋蟀還是建筑專家 與它那柔軟摩擦 就而已發(fā)出悅耳的響聲了 蟋蟀還是建筑專家 與它那柔軟 的挖掘工具相比 蟋蟀的住宅真可以算得上是偉大的工程了 在其的挖掘工具相比 蟋蟀的住宅真可以算得上是偉大的工程了 在其 住宅門(mén)口 有一個(gè)收拾得非常舒適的平臺(tái) 住宅門(mén)口 有一個(gè)收拾得非常舒適的平臺(tái) 夏夜 除非下雨或者刮夏夜 除非下雨或者刮 風(fēng) 否則蟋蟀肯定會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上歌唱 風(fēng) 否則蟋蟀肯定會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上歌唱 根據(jù)以上陳述 以下哪項(xiàng)是蟋蟀在根據(jù)以上陳述 以下哪項(xiàng)是蟋蟀在無(wú)雨的夏夜無(wú)雨的夏夜所做的 所做的 A A 修建住宅修建住宅 B B 收拾平臺(tái)收拾平臺(tái) C C 在平臺(tái)上歌唱在平臺(tái)上歌唱 D D 如果沒(méi)有刮風(fēng) 它就在搶修工程如果沒(méi)有刮風(fēng) 它就在搶修工程 E E 如果沒(méi)有刮風(fēng) 它就在平臺(tái)上唱歌如果沒(méi)有刮風(fēng) 它就在平臺(tái)上唱歌 答案答案 E E 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 邏輯推斷 條件關(guān)系 德摩根律 試題類型 邏輯推斷 條件關(guān)系 德摩根律 除非下雨或者刮風(fēng) 否則歌唱除非下雨或者刮風(fēng) 否則歌唱 下雨 下雨 刮風(fēng) 刮風(fēng) 唱歌唱歌 下雨下雨 刮風(fēng) 刮風(fēng) 唱歌唱歌 即在無(wú)雨的夏夜 即在無(wú)雨的夏夜 如果沒(méi)有刮風(fēng) 它就在平臺(tái)上唱歌如果沒(méi)有刮風(fēng) 它就在平臺(tái)上唱歌 3434 一般認(rèn)為 出生地間隔較遠(yuǎn)的夫妻所生子女的智商較高 有 一般認(rèn)為 出生地間隔較遠(yuǎn)的夫妻所生子女的智商較高 有 資料顯示 夫妻均是本地人 其所生子女的平均智商為資料顯示 夫妻均是本地人 其所生子女的平均智商為 102 45102 45 夫 夫 妻是省內(nèi)異地的 其所生子女的平均智商為妻是省內(nèi)異地的 其所生子女的平均智商為 106 17106 17 而隔省婚配的 而隔省婚配的 其所生子女的智商則高達(dá)其所生子女的智商則高達(dá) 109 35109 35 因此 異地通婚可提高下一代智 因此 異地通婚可提高下一代智 商水平 商水平 以下哪項(xiàng)如果為真 最能削弱上述結(jié)論 以下哪項(xiàng)如果為真 最能削弱上述結(jié)論 A A 統(tǒng)計(jì)孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠多 統(tǒng)計(jì)孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠多 B B 不難發(fā)現(xiàn) 一些天才兒童的父母均是本地人 不難發(fā)現(xiàn) 一些天才兒童的父母均是本地人 C C 不難發(fā)現(xiàn) 一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn) 不難發(fā)現(xiàn) 一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn) D D 能夠異地通婚者是智商比較高的 他們自身的高智商促成了異能夠異地通婚者是智商比較高的 他們自身的高智商促成了異 地通婚 地通婚 E E 一些情況下 夫妻雙方出生地間隔很遠(yuǎn) 但他們的基因可能接一些情況下 夫妻雙方出生地間隔很遠(yuǎn) 但他們的基因可能接 近 近 答案答案 D D 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 謬誤辨析 倒置因果試題類型 謬誤辨析 倒置因果 題干斷定異地通婚是高智商的原因 如果題干斷定異地通婚是高智商的原因 如果 D D 項(xiàng)為真 說(shuō)明題干的項(xiàng)為真 說(shuō)明題干的 論證倒置因果 論證倒置因果 本題不應(yīng)歸為論證分析 削弱型 本題不應(yīng)歸為論證分析 削弱型 3535 成品油生產(chǎn)商的利潤(rùn)很大程度上受?chē)?guó)際市場(chǎng)原油價(jià)格的影響 成品油生產(chǎn)商的利潤(rùn)很大程度上受?chē)?guó)際市場(chǎng)原油價(jià)格的影響 因?yàn)榇蟛糠衷褪前磭?guó)際市場(chǎng)價(jià)購(gòu)進(jìn)的 今年來(lái) 隨著國(guó)際原油市因?yàn)榇蟛糠衷褪前磭?guó)際市場(chǎng)價(jià)購(gòu)進(jìn)的 今年來(lái) 隨著國(guó)際原油市 場(chǎng)價(jià)格的不斷提高 成品油生產(chǎn)商的運(yùn)營(yíng)成本大幅度增加 但某國(guó)場(chǎng)價(jià)格的不斷提高 成品油生產(chǎn)商的運(yùn)營(yíng)成本大幅度增加 但某國(guó) 成品油生產(chǎn)商的利潤(rùn)并沒(méi)有減少 反而增加了 成品油生產(chǎn)商的利潤(rùn)并沒(méi)有減少 反而增加了 以下哪項(xiàng)如果為真 最有助于解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象 以下哪項(xiàng)如果為真 最有助于解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象 A A 原油成本只占成品油生產(chǎn)商運(yùn)營(yíng)成本的一半 原油成本只占成品油生產(chǎn)商運(yùn)營(yíng)成本的一半 B B 該國(guó)成品油價(jià)格根據(jù)市場(chǎng)供需確定 隨著國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格的該國(guó)成品油價(jià)格根據(jù)市場(chǎng)供需確定 隨著國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格的 上漲 該國(guó)政府為成品油生產(chǎn)商提供相應(yīng)的補(bǔ)助 上漲 該國(guó)政府為成品油生產(chǎn)商提供相應(yīng)的補(bǔ)助 C C 在國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格不斷上漲期間 該國(guó)成品油生產(chǎn)商降低了在國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格不斷上漲期間 該國(guó)成品油生產(chǎn)商降低了 個(gè)別高新雇員的工資 個(gè)別高新雇員的工資 D D 在國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格上漲之后 除進(jìn)口成本增加外 成品油生在國(guó)際原油市場(chǎng)價(jià)格上漲之后 除進(jìn)口成本增加外 成品油生 產(chǎn)的其他成本也有所提高 產(chǎn)的其他成本也有所提高 E E 該國(guó)成品油生產(chǎn)商的原油有一部分來(lái)自國(guó)內(nèi) 這部分受?chē)?guó)際市該國(guó)成品油生產(chǎn)商的原油有一部分來(lái)自國(guó)內(nèi) 這部分受?chē)?guó)際市 場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)影響較小 場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)影響較小 答案答案 B B A A 有助于解釋 有助于解釋 B B 有助于解釋 最強(qiáng) 有助于解釋 最強(qiáng) C C 有助于解釋 很弱 有助于解釋 很弱 D D 無(wú)助于解釋 無(wú)助于解釋 E E 有助于解釋 有助于解釋 36 36 太陽(yáng)風(fēng)中的一部分帶電粒子可以到達(dá)太陽(yáng)風(fēng)中的一部分帶電粒子可以到達(dá) M M 星表面 將足夠的能量星表面 將足夠的能量 傳遞給傳遞給 M M 星表面粒子 使后者脫離星表面粒子 使后者脫離 M M 星表面 逃逸到星表面 逃逸到 M M 星大氣中 星大氣中 為了判定這些逃逸的粒子 科學(xué)家們通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得了如下信息 為了判定這些逃逸的粒子 科學(xué)家們通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)獲得了如下信息 試驗(yàn)一 或者是試驗(yàn)一 或者是 X X 粒子 或者是粒子 或者是 Y Y 粒子粒子 試驗(yàn)二 或者不是試驗(yàn)二 或者不是 Y Y 粒子 或者不是粒子 或者不是 Z Z 粒子粒子 試驗(yàn)三 如果不是試驗(yàn)三 如果不是 Z Z 粒子 就不是粒子 就不是 Y Y 粒子粒子 根據(jù)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn) 以下哪項(xiàng)一定為真 根據(jù)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn) 以下哪項(xiàng)一定為真 A A 這種粒子是這種粒子是 X X 粒子粒子 B B 這種粒子是這種粒子是 Y Y 粒子粒子 C C 這種粒子是這種粒子是 Z Z 粒子粒子 D D 這種粒子不是這種粒子不是 X X 粒子粒子 E E 這種粒子不是這種粒子不是 Z Z 粒子粒子 答案答案 A A 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 邏輯推斷試題類型 邏輯推斷 條件 條件 1 1 X X Y Y 2 2 Y Y Z Z 3 3 Z Z Y Y 推理 假設(shè)這種粒子是推理 假設(shè)這種粒子是 Y Y 粒子粒子 解題之扣 解題之扣 則由條件 則由條件 2 2 和 和 3 3 得 這種粒子不是 得 這種粒子不是 Y Y 粒子 矛盾 假設(shè)不成立 所以 這種粒子 矛盾 假設(shè)不成立 所以 這種 粒子不是粒子不是 Y Y 粒子 又由條件 粒子 又由條件 1 1 得是 得是 X X 粒子 粒子 37 37 美國(guó)某大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員在美國(guó)某大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員在 小兒科雜志小兒科雜志 上發(fā)表論文指上發(fā)表論文指 出 在對(duì)出 在對(duì) 27022702 個(gè)家庭的孩子進(jìn)行跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn) 如果孩子在個(gè)家庭的孩子進(jìn)行跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn) 如果孩子在 5 5 歲前每天看電視歲前每天看電視超過(guò)超過(guò) 2 2 小時(shí)小時(shí) 他們長(zhǎng)大后出現(xiàn)行為問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)將會(huì) 他們長(zhǎng)大后出現(xiàn)行為問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)將會(huì) 增加增加 1 1 倍多 所謂行為問(wèn)題是指性格孤僻 言行粗魯 侵犯他人 倍多 所謂行為問(wèn)題是指性格孤僻 言行粗魯 侵犯他人 難與他人合作等 難與他人合作等 以下哪項(xiàng)最好地解釋了以上論述 以下哪項(xiàng)最好地解釋了以上論述 A A 電視節(jié)目會(huì)使孩子產(chǎn)生好奇心 容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)暴力傾向 電視節(jié)目會(huì)使孩子產(chǎn)生好奇心 容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)暴力傾向 B B 電視節(jié)目中有不少內(nèi)容容易使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于緊張 恐懼的狀電視節(jié)目中有不少內(nèi)容容易使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于緊張 恐懼的狀 態(tài)態(tài) C C 看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng) 會(huì)影響孩子與其他人的交往 久而久之 孩看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng) 會(huì)影響孩子與其他人的交往 久而久之 孩 子便會(huì)缺乏與他人打交道的經(jīng)驗(yàn) 子便會(huì)缺乏與他人打交道的經(jīng)驗(yàn) D D 兒童模仿能力強(qiáng) 如果只對(duì)電視節(jié)目感興趣 長(zhǎng)此以往 會(huì)阻兒童模仿能力強(qiáng) 如果只對(duì)電視節(jié)目感興趣 長(zhǎng)此以往 會(huì)阻 礙他們分析能力的發(fā)展礙他們分析能力的發(fā)展 E E 每天長(zhǎng)時(shí)間地看電視 容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞 影響身每天長(zhǎng)時(shí)間地看電視 容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞 影響身 心發(fā)展心發(fā)展 美國(guó)某大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員在美國(guó)某大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員在 小兒科雜志小兒科雜志 上發(fā)表論文指出 上發(fā)表論文指出 在對(duì)在對(duì) 27022702 個(gè)家庭的孩子進(jìn)行跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn) 如果孩子在個(gè)家庭的孩子進(jìn)行跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn) 如果孩子在 5 5 歲前歲前 每天看電視每天看電視超過(guò)超過(guò) 2 2 小時(shí)小時(shí) 他們長(zhǎng)大后出現(xiàn)行為問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增加 他們長(zhǎng)大后出現(xiàn)行為問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增加 1 1 倍多 所謂行為問(wèn)題是指性格孤僻 言行粗魯 侵犯他人 難與倍多 所謂行為問(wèn)題是指性格孤僻 言行粗魯 侵犯他人 難與 他人合作等 他人合作等 以下哪項(xiàng)最好地解釋了以上論述 以下哪項(xiàng)最好地解釋了以上論述 A A 電視節(jié)目會(huì)使孩子產(chǎn)生好奇心 容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)暴力傾向 電視節(jié)目會(huì)使孩子產(chǎn)生好奇心 容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)暴力傾向 B B 電視節(jié)目中有不少內(nèi)容容易使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于緊張 恐懼的狀電視節(jié)目中有不少內(nèi)容容易使孩子長(zhǎng)時(shí)間處于緊張 恐懼的狀 態(tài)態(tài) C C 看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng) 會(huì)影響孩子與其他人的交往 久而久之 孩看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng) 會(huì)影響孩子與其他人的交往 久而久之 孩 子便會(huì)缺乏與他人打交道的經(jīng)驗(yàn) 子便會(huì)缺乏與他人打交道的經(jīng)驗(yàn) D D 兒童模仿能力強(qiáng) 如果只對(duì)電視節(jié)目感興趣 長(zhǎng)此以往 會(huì)阻兒童模仿能力強(qiáng) 如果只對(duì)電視節(jié)目感興趣 長(zhǎng)此以往 會(huì)阻 礙他們分析能力的發(fā)展礙他們分析能力的發(fā)展 E E 每天長(zhǎng)時(shí)間地看電視 容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞 影響身每天長(zhǎng)時(shí)間地看電視 容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞 影響身 心發(fā)展心發(fā)展 答案答案 C C 試題要求解釋的是 為什么看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致行為問(wèn)題 試題要求解釋的是 為什么看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致行為問(wèn)題 諸選項(xiàng)中 只有諸選項(xiàng)中 只有 C C 和和 E E 涉及看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的影響 其中涉及看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的影響 其中 C C 最能解最能解 釋題干 釋題干 39 39 大小行星懸浮在太陽(yáng)系邊緣 極易受附近星體引力作用的影響 大小行星懸浮在太陽(yáng)系邊緣 極易受附近星體引力作用的影響 據(jù)研究人員計(jì)算 有時(shí)這些力量會(huì)將彗星從奧爾特星云拖出 這樣 據(jù)研究人員計(jì)算 有時(shí)這些力量會(huì)將彗星從奧爾特星云拖出 這樣 它們更有可能靠近太陽(yáng) 兩位研究人員據(jù)此分別作出了以下兩種有它們更有可能靠近太陽(yáng) 兩位研究人員據(jù)此分別作出了以下兩種有 所不同的斷定 所不同的斷定 一 木星的引力作用要么將它們推至更小的軌道 一 木星的引力作用要么將它們推至更小的軌道 要么將它們逐出太陽(yáng)系 二 木星的引力作用或者將它們推至更小要么將它們逐出太陽(yáng)系 二 木星的引力作用或者將它們推至更小 的軌道 或者將它們逐出太陽(yáng)系 的軌道 或者將它們逐出太陽(yáng)系 如果上述兩種斷定只有一種為真 可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論 如果上述兩種斷定只有一種為真 可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論 A A 木星的引力作用將它們推至最小的軌道 并且將它們逐出太陽(yáng)木星的引力作用將它們推至最小的軌道 并且將它們逐出太陽(yáng) 系 系 B B 木星的引力作用沒(méi)有將它們推至最小的軌道 但是將它們逐出木星的引力作用沒(méi)有將它們推至最小的軌道 但是將它們逐出 太陽(yáng)系 太陽(yáng)系 B B 木星的引力作用將它們推至最小的軌道 但是沒(méi)有將它們逐出木星的引力作用將它們推至最小的軌道 但是沒(méi)有將它們逐出 太陽(yáng)系 太陽(yáng)系 D D 木星的引力作用既沒(méi)有將它們推至最小的軌道 也沒(méi)有將它們木星的引力作用既沒(méi)有將它們推至最小的軌道 也沒(méi)有將它們 逐出太陽(yáng)系 逐出太陽(yáng)系 E E 木星的引力作用如果將它們推至最小的軌道 就不會(huì)將它們逐木星的引力作用如果將它們推至最小的軌道 就不會(huì)將它們逐 出太陽(yáng)系 出太陽(yáng)系 答案答案 A A 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 邏輯推斷 命題推理試題類型 邏輯推斷 命題推理 1 1 要么 要么推至小軌道推至小軌道 要么 要么逐出太陽(yáng)系逐出太陽(yáng)系 2 2 推至小軌道 推至小軌道 或者或者逐出太陽(yáng)系逐出太陽(yáng)系 如果 如果 1 1 真 則 真 則 2 2 真 因此 真 因此 1 1 假 因此 假 因此 2 2 真 真 由 由 1 1 假得 以下兩個(gè)情況必有一個(gè)成立 假得 以下兩個(gè)情況必有一個(gè)成立 一 推至小軌道 一 推至小軌道并且并且逐出太陽(yáng)系逐出太陽(yáng)系 二 二 不不推至小軌道推至小軌道并且并且不不逐出太陽(yáng)系逐出太陽(yáng)系 由 由 2 2 真 得 二 不成立 因此 一 成立 真 得 二 不成立 因此 一 成立 因此答案是因此答案是 A A 4040 鴿子走路時(shí) 頭部并不是有規(guī)律地前后移動(dòng) 而是一直在往 鴿子走路時(shí) 頭部并不是有規(guī)律地前后移動(dòng) 而是一直在往 前伸 行走時(shí) 鴿子脖子往前一探 然后 頭部保持靜止 等待著前伸 行走時(shí) 鴿子脖子往前一探 然后 頭部保持靜止 等待著 身體和爪子跟進(jìn) 有學(xué)者曾就鴿子走路時(shí)伸脖子的現(xiàn)象作出假設(shè) 身體和爪子跟進(jìn) 有學(xué)者曾就鴿子走路時(shí)伸脖子的現(xiàn)象作出假設(shè) 在等待身體跟進(jìn)的時(shí)候 暫時(shí)靜止的頭部有利于鴿子獲得穩(wěn)定的視在等待身體跟進(jìn)的時(shí)候 暫時(shí)靜止的頭部有利于鴿子獲得穩(wěn)定的視 野 看清周?chē)氖澄?野 看清周?chē)氖澄?以下哪項(xiàng)如果為真 最能支持上述假設(shè) 以下哪項(xiàng)如果為真 最能支持上述假設(shè) A A 鴿子行走時(shí)如果不伸脖子 很難發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的食物 鴿子行走時(shí)如果不伸脖子 很難發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的食物 B B 步伐太大鳥(niǎo)類 伸脖子的幅度遠(yuǎn)比步伐小的要大 步伐太大鳥(niǎo)類 伸脖子的幅度遠(yuǎn)比步伐小的要大 C C 鴿子行走速度的變化 刺激內(nèi)耳控制平衡的器官 導(dǎo)致伸脖子 鴿子行走速度的變化 刺激內(nèi)耳控制平衡的器官 導(dǎo)致伸脖子 D D 鴿子行走時(shí)一舉翅一投足 都可能出現(xiàn)脖子和頭部肌肉的自然鴿子行走時(shí)一舉翅一投足 都可能出現(xiàn)脖子和頭部肌肉的自然 發(fā)射 所以頭部不斷運(yùn)動(dòng) 發(fā)射 所以頭部不斷運(yùn)動(dòng) E E 如果雛鴿步態(tài)受到限制 功能發(fā)育不夠完善 那么 成年后鴿如果雛鴿步態(tài)受到限制 功能發(fā)育不夠完善 那么 成年后鴿 子的步伐變小 脖子伸縮幅度則會(huì)隨之降低 子的步伐變小 脖子伸縮幅度則會(huì)隨之降低 答案答案 A A 試題要求理解和解釋的現(xiàn)象是 為什么鴿子走路時(shí) 脖子往前一試題要求理解和解釋的現(xiàn)象是 為什么鴿子走路時(shí) 脖子往前一 探 然后 頭部保持靜止 題干提出了一種解釋 探 然后 頭部保持靜止 題干提出了一種解釋 A A 項(xiàng)如果為真 項(xiàng)如果為真 最能支持此種解釋 最能支持此種解釋 鴿子走路時(shí) 頭部并不是有規(guī)律地前后移動(dòng) 而是一直在往前 伸 行走時(shí) 鴿子脖子往前一探 然后 頭部保持靜止 等待著身 體和爪子跟進(jìn) 有學(xué)者曾就鴿子走路時(shí)伸脖子的現(xiàn)象作出假設(shè) 在 等待身體跟進(jìn)的時(shí)候 暫時(shí)靜止的頭部有利于鴿子獲得穩(wěn)定的視野 看清周?chē)氖挛?伸脖子和看清環(huán)境的關(guān)系伸脖子和看清環(huán)境的關(guān)系 以下哪項(xiàng)如果為真 最能支持上述假設(shè) A 鴿子行走時(shí)如果不伸脖子 很難發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的食物 伸脖子和發(fā)現(xiàn)食物的關(guān)系伸脖子和發(fā)現(xiàn)食物的關(guān)系 B 步伐大的鳥(niǎo)類 伸縮脖子的幅度遠(yuǎn)比步伐小的要大 伸脖子的幅度和體型的關(guān)系伸脖子的幅度和體型的關(guān)系 C 鴿子行走速度的變化 刺激內(nèi)耳控制平衡的器官 導(dǎo)致伸脖 子 伸脖子和行走速度的關(guān)系伸脖子和行走速度的關(guān)系 D 鴿子行走時(shí)一舉翅一投足 都可能出現(xiàn)脖子和頭部肌肉的自 然反射 所以頭部不斷運(yùn)動(dòng) 伸脖子和行走方式的關(guān)系伸脖子和行走方式的關(guān)系 E 如果雛鴿步態(tài)受到限制 功能發(fā)育不夠完善 那么 成年后 鴿子的步伐變小 脖子伸縮幅度則會(huì)隨之降低 伸脖子和行走方式的關(guān)系伸脖子和行走方式的關(guān)系 4141 S S 市環(huán)保檢測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)分析表明 市環(huán)保檢測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)分析表明 20092009 年空氣質(zhì)量為優(yōu)的年空氣質(zhì)量為優(yōu)的 天數(shù)為天數(shù)為 150150 天 比天 比 20082008 年多出年多出 2222 天 二氧化碳 一氧化碳 二氧天 二氧化碳 一氧化碳 二氧 化氮 可吸入顆粒物四項(xiàng)污染物濃度平均值 與化氮 可吸入顆粒物四項(xiàng)污染物濃度平均值 與 20082008 年相比分別年相比分別 下降了約下降了約 21 3 21 3 25 6 25 6 26 2 26 2 15 4 15 4 S S 市環(huán)保負(fù)責(zé)人指出 這市環(huán)保負(fù)責(zé)人指出 這 得益于近年來(lái)本市政府持續(xù)采取的控制大氣污染的相關(guān)措施 得益于近年來(lái)本市政府持續(xù)采取的控制大氣污染的相關(guān)措施 以下除哪項(xiàng)外 均能支持上述上午市環(huán)保負(fù)責(zé)人的看法 以下除哪項(xiàng)外 均能支持上述上午市環(huán)保負(fù)責(zé)人的看法 A A S S 市廣泛展開(kāi)環(huán)保宣傳 加強(qiáng)了市民的生態(tài)理念和環(huán)保意識(shí) 市廣泛展開(kāi)環(huán)保宣傳 加強(qiáng)了市民的生態(tài)理念和環(huán)保意識(shí) B B S S 市啟動(dòng)了內(nèi)部控制污染方案 凡是不達(dá)標(biāo)的燃煤鍋爐停止運(yùn)市啟動(dòng)了內(nèi)部控制污染方案 凡是不達(dá)標(biāo)的燃煤鍋爐停止運(yùn) 行 行 C C S S 市執(zhí)行了機(jī)動(dòng)車(chē)排放國(guó)市執(zhí)行了機(jī)動(dòng)車(chē)排放國(guó) IVIV 標(biāo)準(zhǔn) 單車(chē)排放比標(biāo)準(zhǔn) 單車(chē)排放比 IIIIII 降低了降低了 49 49 D D S S 市市長(zhǎng)辦公室最近研究了焚燒秸稈的問(wèn)題 并著手制定相關(guān)市市長(zhǎng)辦公室最近研究了焚燒秸稈的問(wèn)題 并著手制定相關(guān) 條例 條例 E E S S 市制定了市制定了 綠色企業(yè)綠色企業(yè) 標(biāo)準(zhǔn) 繼續(xù)加快污染重 能耗高的企標(biāo)準(zhǔn) 繼續(xù)加快污染重 能耗高的企 業(yè)的退出 業(yè)的退出 S S 市環(huán)保檢測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)分析表明 市環(huán)保檢測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)分析表明 20092009 年空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù)年空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù) 為為 150150 天 比天 比 20082008 年多出年多出 2222 天 二氧化碳 一氧化碳 二氧化氮 天 二氧化碳 一氧化碳 二氧化氮 可吸入顆粒物四項(xiàng)污染物濃度平均值 與可吸入顆粒物四項(xiàng)污染物濃度平均值 與 20082008 年相比分別下降了年相比分別下降了 約約 21 3 21 3 25 6 25 6 26 2 26 2 15 4 15 4 S S 市環(huán)保負(fù)責(zé)人指出 市環(huán)保負(fù)責(zé)人指出 這得益于這得益于 近年來(lái)本市政府近年來(lái)本市政府持續(xù)采取持續(xù)采取的控制大氣污染的相關(guān)措施 的控制大氣污染的相關(guān)措施 以下除哪項(xiàng)外 均能支持上述上午市環(huán)保負(fù)責(zé)人的看法 以下除哪項(xiàng)外 均能支持上述上午市環(huán)保負(fù)責(zé)人的看法 A A S S 市廣泛展開(kāi)環(huán)保宣傳 加強(qiáng)了市民的生態(tài)理念和環(huán)保意識(shí) 市廣泛展開(kāi)環(huán)保宣傳 加強(qiáng)了市民的生態(tài)理念和環(huán)保意識(shí) B B S S 市啟動(dòng)了內(nèi)部控制污染方案 凡是不達(dá)標(biāo)的燃煤鍋爐停止運(yùn)市啟動(dòng)了內(nèi)部控制污染方案 凡是不達(dá)標(biāo)的燃煤鍋爐停止運(yùn) 行 行 C C S S 市執(zhí)行了機(jī)動(dòng)車(chē)排放國(guó)市執(zhí)行了機(jī)動(dòng)車(chē)排放國(guó) IVIV 標(biāo)準(zhǔn) 單車(chē)排放比標(biāo)準(zhǔn) 單車(chē)排放比 IIIIII 降低了降低了 49 49 D D S S 市市長(zhǎng)辦公室最近研究了焚燒秸稈的問(wèn)題 并著手制定相關(guān)市市長(zhǎng)辦公室最近研究了焚燒秸稈的問(wèn)題 并著手制定相關(guān) 條例 條例 E E S S 市制定了市制定了 綠色企業(yè)綠色企業(yè) 標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn) 繼續(xù)繼續(xù)加快污染重 能耗高的企加快污染重 能耗高的企 業(yè)的退出 業(yè)的退出 答案答案 D D D D 項(xiàng)不能支持題干 因?yàn)轫?xiàng)不能支持題干 因?yàn)?D D 項(xiàng)所涉及的環(huán)保措施尚未實(shí)施 項(xiàng)所涉及的環(huán)保措施尚未實(shí)施 4242 在某次思維訓(xùn)練課上 張老師提出 在某次思維訓(xùn)練課上 張老師提出 尚左數(shù)尚左數(shù) 這一概念的定這一概念的定 義 在連續(xù)排列的一組數(shù)字中 如果一個(gè)數(shù)字左邊的數(shù)字都比其大義 在連續(xù)排列的一組數(shù)字中 如果一個(gè)數(shù)字左邊的數(shù)字都比其大 或無(wú)數(shù)字 且其右邊的數(shù)字都比其小 或無(wú)數(shù)字 則稱這個(gè) 或無(wú)數(shù)字 且其右邊的數(shù)字都比其小 或無(wú)數(shù)字 則稱這個(gè) 數(shù)字為尚左數(shù) 數(shù)字為尚左數(shù) 根據(jù)張老師的定義 在根據(jù)張老師的定義 在 8 8 9 9 7 7 6 6 4 4 5 5 3 3 2 2 這列數(shù)字中 以這列數(shù)字中 以 下哪項(xiàng)包含了該列數(shù)字中所有的尚左數(shù) 下哪項(xiàng)包含了該列數(shù)字中所有的尚左數(shù) A A 4 4 5 5 7 7 和和 9 9 B B 2 2 3 3 6 6 和和 7 7 C C 3 3 6 6 7 7 和和 8 8 D D 5 5 6 6 7 7 和和 8 8 E E 2 2 3 3 6 6 和和 8 8 答案答案 B B 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 語(yǔ)義辨析 理解試題類型 語(yǔ)義辨析 理解 4343 一般認(rèn)為 劍乳齒象是從北美洲遷入南美洲的 劍乳齒象的 一般認(rèn)為 劍乳齒象是從北美洲遷入南美洲的 劍乳齒象的 顯著特征是具有較真的長(zhǎng)劍型門(mén)齒 顎骨較短 齒的齒冠隆起 齒顯著特征是具有較真的長(zhǎng)劍型門(mén)齒 顎骨較短 齒的齒冠隆起 齒 板數(shù)目為板數(shù)目為 7 7 至至 8 8 個(gè) 并呈乳狀突起 劍乳齒象因此得名 劍乳齒象個(gè) 并呈乳狀突起 劍乳齒象因此得名 劍乳齒象 的牙齒比較復(fù)雜 這表明它能吃草 在南美洲的許多地方都有證據(jù)的牙齒比較復(fù)雜 這表明它能吃草 在南美洲的許多地方都有證據(jù) 顯示史前人類捕捉過(guò)劍乳齒象 由此可以推測(cè) 顯示史前人類捕捉過(guò)劍乳齒象 由此可以推測(cè) 劍乳齒象的滅絕可劍乳齒象的滅絕可 能與人類的過(guò)度捕殺有密切關(guān)系 能與人類的過(guò)度捕殺有密切關(guān)系 以下哪項(xiàng)如果為真 最能反駁上述結(jié)論 以下哪項(xiàng)如果為真 最能反駁上述結(jié)論 A A 史前動(dòng)物之間經(jīng)常發(fā)生大規(guī)模相互捕殺的現(xiàn)象史前動(dòng)物之間經(jīng)常發(fā)生大規(guī)模相互捕殺的現(xiàn)象 B B 劍乳齒象在遇到人類攻擊時(shí)缺乏自我保護(hù)能力劍乳齒象在遇到人類攻擊時(shí)缺乏自我保護(hù)能力 C C 劍乳齒象也存在由南美洲進(jìn)入北美洲的回遷現(xiàn)象劍乳齒象也存在由南美洲進(jìn)入北美洲的回遷現(xiàn)象 D D 由于人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大 大型食草動(dòng)物難以生存由于人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大 大型食草動(dòng)物難以生存 E E 幼年劍乳齒象的牙齒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單 自我生存能力弱幼年劍乳齒象的牙齒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單 自我生存能力弱 答案答案 A A 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 語(yǔ)義辨析 解釋試題類型 語(yǔ)義辨析 解釋 試題要求解釋的是劍乳齒象滅絕的原因 題干提出了一種解釋 試題要求解釋的是劍乳齒象滅絕的原因 題干提出了一種解釋 A A 項(xiàng)最能削弱此種解釋 項(xiàng)最能削弱此種解釋 B B 加強(qiáng)題干的解釋 加強(qiáng)題干的解釋 D D 項(xiàng)有助于說(shuō)明人類的項(xiàng)有助于說(shuō)明人類的 活動(dòng)與劍乳齒象的滅絕有關(guān) 但不能加強(qiáng)題干 因?yàn)椴簧婕叭说幕罨顒?dòng)與劍乳齒象的滅絕有關(guān) 但不能加強(qiáng)題干 因?yàn)椴簧婕叭说幕?動(dòng)中的捕殺 當(dāng)然也不削弱題干 動(dòng)中的捕殺 當(dāng)然也不削弱題干 C C 項(xiàng)不相關(guān) 項(xiàng)不相關(guān) E E 項(xiàng)削弱的力度不項(xiàng)削弱的力度不 大 因?yàn)橐话愕厝魏蝿?dòng)物幼年時(shí)自我生存能力都弱 大 因?yàn)橐话愕厝魏蝿?dòng)物幼年時(shí)自我生存能力都弱 4444 小東在玩 小東在玩 勇士大戰(zhàn)勇士大戰(zhàn) 游戲 進(jìn)入第二關(guān)時(shí) 界面出現(xiàn)四個(gè)游戲 進(jìn)入第二關(guān)時(shí) 界面出現(xiàn)四個(gè) 選項(xiàng) 第一個(gè)是選項(xiàng) 第一個(gè)是 選擇任意選項(xiàng)都需要支付游戲幣選擇任意選項(xiàng)都需要支付游戲幣 第二個(gè)選項(xiàng) 第二個(gè)選項(xiàng) 是是 選擇本項(xiàng)后可以得到額外游戲獎(jiǎng)勵(lì)選擇本項(xiàng)后可以得到額外游戲獎(jiǎng)勵(lì) 第三個(gè)選項(xiàng)是 第三個(gè)選項(xiàng)是 選擇本選擇本 項(xiàng)游戲后游戲不會(huì)進(jìn)行下去項(xiàng)游戲后游戲不會(huì)進(jìn)行下去 第四個(gè)選項(xiàng)是 第四個(gè)選項(xiàng)是 選擇某個(gè)選項(xiàng)不需選擇某個(gè)選項(xiàng)不需 要支付游戲幣要支付游戲幣 如果四個(gè)選項(xiàng)中的陳述只有一句為真 則以下哪項(xiàng)一定為真 如果四個(gè)選項(xiàng)中的陳述只有一句為真 則以下哪項(xiàng)一定為真 A A 選擇任意選項(xiàng)都需要支付游戲幣 選擇任意選項(xiàng)都需要支付游戲幣 B B 選擇任意選項(xiàng)都不需要支付游戲幣 選擇任意選項(xiàng)都不需要支付游戲幣 C C 選擇任意選項(xiàng)都不能得到額外游戲獎(jiǎng)勵(lì) 選擇任意選項(xiàng)都不能得到額外游戲獎(jiǎng)勵(lì) D D 選擇第二個(gè)選項(xiàng)后可以得到額外游戲獎(jiǎng)勵(lì) 選擇第二個(gè)選項(xiàng)后可以得到額外游戲獎(jiǎng)勵(lì) E E 選擇第三個(gè)選項(xiàng)后游戲能繼續(xù)進(jìn)行下去 選擇第三個(gè)選項(xiàng)后游戲能繼續(xù)進(jìn)行下去 答案答案 E E 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 邏輯推斷 對(duì)當(dāng)關(guān)系試題類型 邏輯推斷 對(duì)當(dāng)關(guān)系 第一個(gè)選項(xiàng)和第四個(gè)選項(xiàng)互相矛盾 必有一真 因此第二和第三第一個(gè)選項(xiàng)和第四個(gè)選項(xiàng)互相矛盾 必有一真 因此第二和第三 選項(xiàng)為假 由第三個(gè)選項(xiàng)假可得 選擇第三個(gè)選項(xiàng)后游戲能繼續(xù)進(jìn)選項(xiàng)為假 由第三個(gè)選項(xiàng)假可得 選擇第三個(gè)選項(xiàng)后游戲能繼續(xù)進(jìn) 行下去 行下去 4545 有位美國(guó)學(xué)者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn) 給被試兒童看了三幅圖畫(huà) 雞 有位美國(guó)學(xué)者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn) 給被試兒童看了三幅圖畫(huà) 雞 牛 青草 然后讓兒童將其分為兩類 結(jié)果大部分中國(guó)兒童把牛和牛 青草 然后讓兒童將其分為兩類 結(jié)果大部分中國(guó)兒童把牛和 青草歸為一類 把雞歸為另一類 大部分美國(guó)兒童則把牛和雞歸為青草歸為一類 把雞歸為另一類 大部分美國(guó)兒童則把牛和雞歸為 一類 把青草歸為另一類 這位美國(guó)學(xué)者由此得出 中國(guó)兒童習(xí)慣一類 把青草歸為另一類 這位美國(guó)學(xué)者由此得出 中國(guó)兒童習(xí)慣 于按照事物之間的關(guān)系來(lái)分類 美國(guó)兒童則習(xí)慣于把事物按照各自于按照事物之間的關(guān)系來(lái)分類 美國(guó)兒童則習(xí)慣于把事物按照各自 所屬的所屬的 實(shí)體實(shí)體 范疇進(jìn)行分類 范疇進(jìn)行分類 以下哪項(xiàng)是這些學(xué)者得出結(jié)論所必須假設(shè)的 以下哪項(xiàng)是這些學(xué)者得出結(jié)論所必須假設(shè)的 A A 馬和青草是按照事物之間的關(guān)系被列為一類 馬和青草是按照事物之間的關(guān)系被列為一類 B B 鴨和雞蛋是按照各自所屬的實(shí)體范疇被歸為一類 鴨和雞蛋是按照各自所屬的實(shí)體范疇被歸為一類 C C 美國(guó)兒童只要把牛和雞歸為一類 就是習(xí)慣于按照各自所屬實(shí)美國(guó)兒童只要把牛和雞歸為一類 就是習(xí)慣于按照各自所屬實(shí) 體范疇進(jìn)行分類 體范疇進(jìn)行分類 D D 美國(guó)兒童只要把牛和雞歸為一類就不是習(xí)慣于按照事物之間的美國(guó)兒童只要把牛和雞歸為一類就不是習(xí)慣于按照事物之間的 關(guān)系來(lái)分類 關(guān)系來(lái)分類 E E 中國(guó)兒童只要把牛和青草歸為一類 就不是習(xí)慣于按照各自所中國(guó)兒童只要把牛和青草歸為一類 就不是習(xí)慣于按照各自所 屬實(shí)體范疇進(jìn)行分類 屬實(shí)體范疇進(jìn)行分類 答案答案 C C A A 項(xiàng)中的項(xiàng)中的 馬馬 題干沒(méi)有提及 如果改成題干沒(méi)有提及 如果改成 牛牛 則也是題干 則也是題干 必須假設(shè)的 必須假設(shè)的 A A 項(xiàng)是試題設(shè)置的陷阱 項(xiàng)是試題設(shè)置的陷阱 4646 相互尊重是相互理解的基礎(chǔ) 相互理解是相互信任的前提 相互尊重是相互理解的基礎(chǔ) 相互理解是相互信任的前提 在人與人的相互交往中 自重 自信也是非常重要的 沒(méi)有一個(gè)人在人與人的相互交往中 自重 自信也是非常重要的 沒(méi)有一個(gè)人 尊重不自重的人 沒(méi)有一個(gè)人信任他所不尊重的人 尊重不自重的人 沒(méi)有一個(gè)人信任他所不尊重的人 以上陳述可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論 以上陳述可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論 A A 不自重的人也不被任何人信任 不自重的人也不被任何人信任 B B 相互信任才能相互尊重 相互信任才能相互尊重 C C 不自信的人也不自重 不自信的人也不自重 D D 不自信的人也不被任何人信任 不自信的人也不被任何人信任 E E 不自信的人也不受任何人尊重 不自信的人也不受任何人尊重 答案答案 A A 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 邏輯推斷試題類型 邏輯推斷 由由 沒(méi)有一個(gè)人尊重不自重的人沒(méi)有一個(gè)人尊重不自重的人 可得 不自重的人不被任何 可得 不自重的人不被任何 人尊重 再由人尊重 再由 沒(méi)有一個(gè)人信任他所不尊重的人沒(méi)有一個(gè)人信任他所不尊重的人 可得 不自重 可得 不自重 的人不被任何人信任 即的人不被任何人信任 即 沒(méi)有一個(gè)人尊重不自重的人沒(méi)有一個(gè)人尊重不自重的人 不自重不自重 不被尊重不被尊重 沒(méi)有一個(gè)人信任他所不尊重的人沒(méi)有一個(gè)人信任他所不尊重的人 不被尊重不被尊重 不被信任不被信任 不自重不自重 不被尊重不被尊重 不被信任不被信任 4747 學(xué)生 學(xué)生 IQIQ 和和 EQEQ 哪個(gè)更重要 您能否給我指點(diǎn)一下 哪個(gè)更重要 您能否給我指點(diǎn)一下 學(xué)長(zhǎng) 你去書(shū)店問(wèn)問(wèn)工作人員關(guān)于學(xué)長(zhǎng) 你去書(shū)店問(wèn)問(wèn)工作人員關(guān)于 IQIQ 和和 EQEQ 的書(shū) 哪類銷(xiāo)的快 的書(shū) 哪類銷(xiāo)的快 哪類就更重要 哪類就更重要 以下哪項(xiàng)與題干中的問(wèn)答方式最為相似 以下哪項(xiàng)與題干中的問(wèn)答方式最為相似 A A 員工 我們正制定一個(gè)度假方案 你說(shuō)是在本市好 還是去外員工 我們正制定一個(gè)度假方案 你說(shuō)是在本市好 還是去外 地好 地好 經(jīng)理 現(xiàn)在年終了 各公司都在安排出去旅游 你去問(wèn)問(wèn)其經(jīng)理 現(xiàn)在年終了 各公司都在安排出去旅游 你去問(wèn)問(wèn)其 他公司的同行 他們計(jì)劃去哪里 我們就不去哪里 不湊熱鬧 他公司的同行 他們計(jì)劃去哪里 我們就不去哪里 不湊熱鬧 B B 平平 母親節(jié)那天我準(zhǔn)備給媽媽送一份禮物 你說(shuō)是送花好還平平 母親節(jié)那天我準(zhǔn)備給媽媽送一份禮物 你說(shuō)是送花好還 是巧克力好 是巧克力好 佳佳 你在母親節(jié)前一天去花店看一下 看看買(mǎi)花的人多不佳佳 你在母親節(jié)前一天去花店看一下 看看買(mǎi)花的人多不 多就行了嘛多就行了嘛 C C 顧客 我準(zhǔn)備買(mǎi)一件毛衣 你看顏色是鮮艷一點(diǎn) 還是素一點(diǎn)顧客 我準(zhǔn)備買(mǎi)一件毛衣 你看顏色是鮮艷一點(diǎn) 還是素一點(diǎn) 好 好 店員 這個(gè)需要結(jié)合自己的性格與穿衣習(xí)慣 各人可以有自店員 這個(gè)需要結(jié)合自己的性格與穿衣習(xí)慣 各人可以有自 己的選擇與喜好己的選擇與喜好 D D 游客 我們前面有兩條山路 走哪一條更好 游客 我們前面有兩條山路 走哪一條更好 導(dǎo)游 你仔細(xì)看看 哪一條山路上車(chē)馬的痕跡深我們就走哪導(dǎo)游 你仔細(xì)看看 哪一條山路上車(chē)馬的痕跡深我們就走哪 一條 一條 E E 學(xué)生 我正在準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí) 是做教材上的練習(xí)重要 還是理學(xué)生 我正在準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí) 是做教材上的練習(xí)重要 還是理 解教材內(nèi)容更重要 解教材內(nèi)容更重要 老師 你去問(wèn)問(wèn)高年級(jí)得分高的同學(xué) 他們是否經(jīng)常背書(shū)做老師 你去問(wèn)問(wèn)高年級(jí)得分高的同學(xué) 他們是否經(jīng)常背書(shū)做 練習(xí) 練習(xí) 答案答案 D D 題干的方法是 根據(jù)受關(guān)注的程度 比較兩個(gè)對(duì)象的等級(jí) 題干的方法是 根據(jù)受關(guān)注的程度 比較兩個(gè)對(duì)象的等級(jí) D D 項(xiàng)的項(xiàng)的 方法與題干最為類似 方法與題干最為類似 48 48 李赫 張嵐 林宏 何柏 邱輝 李赫 張嵐 林宏 何柏 邱輝 5 5 位同事近日他們各自買(mǎi)了位同事近日他們各自買(mǎi)了 一臺(tái)不同品牌小轎車(chē) 分別為雪鐵龍 奧迪 寶馬 奔馳 桑塔納 一臺(tái)不同品牌小轎車(chē) 分別為雪鐵龍 奧迪 寶馬 奔馳 桑塔納 這五輛車(chē)的顏色分別與這五輛車(chē)的顏色分別與 5 5 人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同 已知 人名字最后一個(gè)字諧音的顏色不同 已知 李赫買(mǎi)的是藍(lán)色的雪鐵龍 李赫買(mǎi)的是藍(lán)色的雪鐵龍 以下哪項(xiàng)排列可能依次對(duì)應(yīng)張嵐 林宏 何柏 邱輝所買(mǎi)的車(chē) 以下哪項(xiàng)排列可能依次對(duì)應(yīng)張嵐 林宏 何柏 邱輝所買(mǎi)的車(chē) A A 灰色奧迪 白色寶馬 灰色奔馳 紅色桑塔納 灰色奧迪 白色寶馬 灰色奔馳 紅色桑塔納 B B 黑色奧迪 紅色寶馬 灰色奔馳 白色桑塔納 黑色奧迪 紅色寶馬 灰色奔馳 白色桑塔納 C C 紅色奧迪 灰色寶馬 白色奔馳 黑色桑塔納 紅色奧迪 灰色寶馬 白色奔馳 黑色桑塔納 D D 白色奧迪 黑色寶馬 紅色奔馳 灰色桑塔納 白色奧迪 黑色寶馬 紅色奔馳 灰色桑塔納 E E 黑色奧迪 灰色寶馬 白色奔馳 紅色桑塔納 黑色奧迪 灰色寶馬 白色奔馳 紅色桑塔納 答案答案 A A A A 項(xiàng)可能為真 項(xiàng)可能為真 B B 項(xiàng)不可能為真 因?yàn)榱趾瓴毁I(mǎi)紅色車(chē) 項(xiàng)不可能為真 因?yàn)榱趾瓴毁I(mǎi)紅色車(chē) C C 項(xiàng)不可能為真 因?yàn)楹伟夭毁I(mǎi)白色車(chē) 項(xiàng)不可能為真 因?yàn)楹伟夭毁I(mǎi)白色車(chē) D D 項(xiàng)不可能為真 因?yàn)榍褫x不買(mǎi)灰色車(chē) 項(xiàng)不可能為真 因?yàn)榍褫x不買(mǎi)灰色車(chē) E E 項(xiàng)不可能為真 因?yàn)楹伟夭毁I(mǎi)白色車(chē) 項(xiàng)不可能為真 因?yàn)楹伟夭毁I(mǎi)白色車(chē) CheckCheck 型型 4949 克魯特是德國(guó)家喻戶曉的 克魯特是德國(guó)家喻戶曉的 明星明星 北極熊 北極星是北極名北極熊 北極星是北極名 副其實(shí)的霸主 因此 克魯特是名副其實(shí)的北極霸主 副其實(shí)的霸主 因此 克魯特是名副其實(shí)的北極霸主 以下哪項(xiàng)除外 均與上述論證中出現(xiàn)的謬誤相似 以下哪項(xiàng)除外 均與上述論證中出現(xiàn)的謬誤相似 A A 兒童是祖國(guó)的花朵 小雅是兒童 因此 小雅是祖國(guó)的花朵兒童是祖國(guó)的花朵 小雅是兒童 因此 小雅是祖國(guó)的花朵 B B 魯迅的作品不是一天能讀完的 魯迅的作品不是一天能讀完的 祝福祝福 是魯迅的作品 因是魯迅的作品 因 此此 祝福祝福 不是一天能讀完的不是一天能讀完的 C C 中國(guó)人是不怕困難的 我是中國(guó)人 因此 我是不怕困難的 中國(guó)人是不怕困難的 我是中國(guó)人 因此 我是不怕困難的 D D 康怡花園坐落在清水街 清水街的建筑屬于違章建筑 因此 康怡花園坐落在清水街 清水街的建筑屬于違章建筑 因此 康怡花園的建筑屬于違章建筑康怡花園的建筑屬于違章建筑 E E 西班牙語(yǔ)是外語(yǔ) 外語(yǔ)是普通高等學(xué)校招生的必考科目 因西班牙語(yǔ)是外語(yǔ) 外語(yǔ)是普通高等學(xué)校招生的必考科目 因 此西班牙語(yǔ)是普通高等學(xué)校招生的必考科目此西班牙語(yǔ)是普通高等學(xué)校招生的必考科目 答案答案 D D 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析 試題類型 謬誤辨析 偷換概念試題類型 謬誤辨析 偷換概念 題干的謬誤是偷換概念 第一個(gè)題干的謬誤是偷換概念 第一個(gè) 北極熊北極熊 是非集合概念 第二是非集合概念 第二 個(gè)是個(gè)是 集合集合 概念 選項(xiàng)中 除概念 選項(xiàng)中 除 D D 外 都存在這一謬誤 外 都存在這一謬誤 5050 在本年度籃球聯(lián)賽中 長(zhǎng)江隊(duì)主教練發(fā)現(xiàn) 黃河隊(duì)五名主力在本年度籃球聯(lián)賽中 長(zhǎng)江隊(duì)主教練發(fā)現(xiàn) 黃河隊(duì)五名主力 隊(duì)員之間的上場(chǎng)配置有如下規(guī)律 隊(duì)員之間的上場(chǎng)配置有如下規(guī)律 1 1 若甲上場(chǎng) 則乙也要上場(chǎng)若甲上場(chǎng) 則乙也要上場(chǎng) 2 2 只有甲不上場(chǎng) 丙才不上場(chǎng)只有甲不上場(chǎng) 丙才不上場(chǎng) 3 3 要么丙不上場(chǎng) 要么乙和戊中有人不上場(chǎng)要么丙不上場(chǎng) 要么乙和戊中有人不上場(chǎng) 4 4 除非丙不上場(chǎng) 否則丁上場(chǎng) 除非丙不上場(chǎng) 否則丁上場(chǎng) 若乙不上場(chǎng) 則以下哪項(xiàng)配置合乎上述規(guī)律 若乙不上場(chǎng) 則以下哪項(xiàng)配置合乎上述規(guī)律 A A 甲 丙 丁同時(shí)上場(chǎng) 甲 丙 丁同時(shí)上場(chǎng) B B 丙不上場(chǎng) 丁 戊同時(shí)上場(chǎng) 丙不上場(chǎng) 丁 戊同時(shí)上場(chǎng) C C 甲不上場(chǎng) 丙丁都上場(chǎng) 甲不上場(chǎng) 丙丁都上場(chǎng) D D 甲 丁都上場(chǎng) 戊不上場(chǎng)甲 丁都上場(chǎng) 戊不上場(chǎng) E E 甲 丁 戊都不上場(chǎng)甲 丁 戊都不上場(chǎng) 答案答案 C C 條件 條件 1 1 甲 甲 乙乙 2 2 只有 只有 甲 才甲 才 丙丙 甲 甲 丙丙 3 3 要么 要么 丙 要么 丙 要么 乙乙 戊 戊 4 4 丙 丙 丁丁 5 5 乙乙 推理 推理 由 由 1 1 和 和 5 5 得 得 結(jié)論結(jié)論 1 1 甲甲 由 由 3 3 和 和 5 5 得 得 結(jié)論結(jié)論 2 2 丙 丙 由 由 4 4 和結(jié)論 和結(jié)論 2 2 得 得 結(jié)論結(jié)論 3 3 丁 丁 5151 陳先生 未經(jīng)許可侵入別人的電腦 就好像開(kāi)偷來(lái)的汽車(chē)撞 陳先生 未經(jīng)許可侵入別人的